Pracovní Listy Vytváření Připojení

Barva na Výšku MC 1 Kopírovat Šablonu

Kopírovat Šablonu

Barva na Výšku MC 2 Kopírovat Šablonu

Kopírovat Šablonu

MC Portrait BW 1 Kopírovat Šablonu

Kopírovat Šablonu

MC Portrait BW 2 Kopírovat Šablonu

Kopírovat Šablonu

MC Landscape Color 1 Kopírovat Šablonu

Kopírovat Šablonu

MC Landscape Color 2 Kopírovat Šablonu

Kopírovat Šablonu

MC Landscape BW 1 Kopírovat Šablonu

Kopírovat Šablonu

MC Landscape BW 2 Kopírovat Šablonu

Kopírovat Šablonu

Pokud to přiřadíte svým studentům, zkopírujte si list do svého účtu a uložte. Při vytváření úkolu jej jednoduše vyberte jako šablonu!

Prozkoumání pracovních listů vytváření připojení

Čtení s porozuměním je zásadní dovednost, která podporuje hluboké porozumění textům. Jednou z účinných strategií pro zlepšení porozumění je vytváření osobních kontaktů. Povzbuzením studentů, aby to, co čtou, spojili se svými vlastními zkušenostmi, jinými texty a okolním světem, mohou získat hlubší porozumění pro literaturu. V tomto příspěvku na blogu prozkoumáme koncept vytváření spojení a poskytneme řadu bezplatných tisknutelných pracovních listů a zdrojů na podporu pedagogů při zavádění poutavých aktivit ve třídě.

Co je navázání spojení?

Navazování spojení je proces propojení toho, co studenti čtou, se svými osobními zkušenostmi, jinými texty a světem. Zahrnuje aktivaci předchozích znalostí a kreslení paralel pro zlepšení porozumění. Propojením textu s vlastním životem a širším kontextem mohou studenti vytvořit hlubší souvislosti a odvodit větší význam z toho, co čtou. Vytváření spojení lze rozdělit do tří hlavních typů: spojení text-to-self, text-to-text a text-to-world spojení.

Text-to-Self

Tento typ spojení zahrnuje spojení textu s osobními zkušenostmi, pocity nebo přesvědčením. Povzbuzení studentů, aby přemýšleli o svém vlastním životě a navazovali souvislosti, jim pomáhá zapojit se do textu na osobnější úrovni.

Převod textu na text

Propojení textu s textem zahrnuje kreslení srovnání nebo kontrastů mezi aktuálním textem a jinými texty, které studenti četli. Tato strategie povzbuzuje děti, aby identifikovaly společná témata, charakterové rysy nebo narativní struktury napříč různými díly, což obohacuje jejich porozumění a analýzu.

Text-to-World

Propojení textu se světem podněcuje studenty, aby spojili text s událostmi, problémy nebo jevy ve světě kolem nich. Toto spojení rozšiřuje jejich perspektivu a podporuje kritické myšlení, protože začínají zvažovat relevanci a důsledky textu v širším kontextu.

Vytváření spojení Pracovní listy a aktivity

Činnosti navazování spojení můžete začlenit do svých plánů lekcí pomocí různých bezplatných pracovních listů pro vytváření spojení, které jsou k dispozici online. Náš digitální zdroj poskytuje studentům příležitosti procvičit své porozumění a rozvíjet silnější dovednosti porozumění.

Některé klíčové funkce tohoto zdroje zahrnují:

• Grafické organizéry: Využijte vytváření spojení grafických organizérů, které studentům pomohou vizuálně mapovat a zapisovat jejich spojení slovy. Tyto organizéry mohou obsahovat sekce pro propojení textu k sobě samému, textu ke světu a textu k textu, což studentům umožňuje efektivně organizovat své myšlenky a nápady.


• Klíče odpovědí: Pracovní list Vytváření spojení s již zahrnutými odpověďmi poskytuje vodítko pro děti ve všech ročnících a také podporuje samostatné učení. Tyto klíče odpovědí umožňují studentům porovnávat své odpovědi a sebehodnotit jejich porozumění, čímž se zlepšuje jejich porozumění textu a podporuje se pocit vlastnictví v procesu učení.

Integrace vytváření spojení do plánů lekcí

Aby byla zajištěna efektivní integrace navazování spojení do činností ve třídě, mohou učitelé zvážit následující strategie:

• Plány lekcí o navazování spojení: Začleňte vyhrazené plány lekcí o vytváření spojení, které zahrnují aktivity a diskuse, které se zaměřují na rozvoj schopnosti studentů navazovat spojení při čtení. Tyto plány lekcí poskytují strukturované pokyny pro efektivní výuku konceptu.
• Vytváření souvislostí ve čtenářských činnostech: Zapojte studenty do různých čtenářských činností, které je povzbudí, aby si vytvořili a vysvětlili své souvislosti. Designové aktivity, při kterých studenti analyzují, zaznamenávají a diskutují o souvislostech, které vytvářejí mezi textem a svými vlastními zkušenostmi, jinými texty nebo světem. Tento praktický přístup posiluje důležitost vytváření spojení pro porozumění.
• Vytváření spojení v pracovních listech pro čtení: Poskytněte studentům konkrétní pracovní listy, které je vybídnou k aktivnímu vytváření spojení při čtení. Tyto pracovní listy mohou obsahovat otázky nebo výzvy, které vedou studenty k přemýšlení o textu a vytváření spojení pomocí různých typů spojení (osobní, text-text, text-svět). Toto cílené cvičení pomáhá studentům rozvíjet jejich dovednosti při vytváření spojení.

Tipy pro nácvik vytváření spojení

1. Určete typ připojení (např. osobní, text-to-text, text-to-world).
2. Navrhněte jasné výzvy v souladu s cílem učení.
3. Zahrňte klíče odpovědí pro vedení a sebehodnocení.
4. K vizuálnímu znázornění spojení použijte grafický organizátor.
5. Integrujte pracovní list do plánů lekcí a čtenářských aktivit.
6. Přizpůsobte složitost pro různé úrovně studentů.
7. Podpořte kritické myšlení prostřednictvím otevřených otázek.
8. Nabídněte rozmanitost pracovních listů, aby vyhovovaly různým stylům učení.
9. Poskytněte další zdroje a podporu pro porozumění a úspěch studentů.

Ještě více Storyboard That Resources a Free Printables

• Odkaz na šablony pracovních listů
• Odkaz na shrnující pracovní list
• Vytváření předpovědí Pracovní listy Odkaz
• Porovnání postav
• Záložky

Šťastné vytváření!

Často Kladené Otázky o Navazování Spojení

Lze navazování spojení použít na různá témata kromě čtení?

Ano, navazování spojení lze aplikovat na různá témata mimo čtení. Je to kognitivní dovednost, kterou lze využít ve vědě, společenských vědách, matematice a dalších oborech. Studenti mohou propojovat koncepty, teorie a nápady napříč různými oblastmi předmětů, aby zlepšili své porozumění a učinili učení smysluplnějším.

Jak mohou studenti rozvíjet svou schopnost navazovat spojení při čtení?

Studenti mohou rozvíjet svou schopnost vytvářet spojení při čtení prostřednictvím cvičení a vedení. Učitelé mohou poskytovat explicitní pokyny, nabízet příležitosti k diskusi a reflexi, modelovat proces vytváření spojení a poskytovat podpůrné prostředí, které podporuje zkoumání a kritické myšlení.

Jak může navazování kontaktů prospět studentům angličtiny (ELLs)?

Navazování kontaktů může být přínosem pro studenty angličtiny tím, že poskytuje příležitosti k jazykové praxi a vytváří mosty mezi jejich předchozími znalostmi a novým jazykem. Navázání osobních kontaktů a propojení s reálnými kontexty může pomoci ELLs rozvíjet jejich jazykové dovednosti a zároveň zlepšit jejich porozumění textu.