Aktivitetsoversigt
Værdifulde aspekter af ethvert litterært værk er dens temaer, symboler og motiver. En del af det fælles grundlæggende ELA standarder er at introducere og forklare disse komplekse begreber. Men abstrakte ideer er ofte vanskeligt for eleverne at anatomize uden hjælp. Ved hjælp af et storyboard, kan eleverne visuelt demonstrere deres forståelse af disse begreber, og master analyse af litterære elementer. For bedste praksis, se vores artikel med specifikke lektionsplan skridt om opsætning af dit klasseværelse og aktiviteter til at undervise temaer, symboler og motiver.
Temaer og billedmateriale skal du se efter & Diskuter
Venskab
I Great Expectations, ægte venskab er et vigtigt tema. På trods af Pip er ændringer i hele romanen, hans sande venner forblive loyale over for ham. Selvom Biddy kender Estella er ikke en god person til Pip, hun stadig hjælper ham med at lære og blive uddannet. Hun fungerer som fornuftens stemme og konstant minder Pip, hvor dårligt han behandler andre. Joe er som en bror og far til Pip, han aldrig svigter ham, og selv betaler sig Pip s obskøne gæld. Herbert assisterer Pip ved at give ham et job, selv efter at Pip er næsten smidt i debitorer fængsel.
Social klasse
Dickens skildrer en stærk opdeling mellem de sociale klasser i London. Hans personlige holdninger transporteres som læseren trækkes at tilbede almuen for deres ned på jorden og ægte personligheder. Den øverste klasse hele tiden ses som pralende, snobbet, og urimeligt. Denne kontrast viser, at social status ikke svarer til en persons sande værd.
Motiver og symboler
Indstillinger
Mange af indstillingerne i Great Expectations er motiver eller symboler. For eksempel Satis House, hvor Miss Havisham bor, betyder 'nok' på latin. Beboerne har alt hvad de har brug for, men det er blevet en tidskapsel, som bevare bevægelsen Miss Havisham blev efterladt ved alteret med sin forlovede. Inde sine smuldrende vægge, ure stoppet, forbliver Miss Havisham klædt i hendes bryllup kjole, og hendes kage rådner på den store tabel. Hvert af elementerne er en anden symbol på Miss Havisham egen forfald.
Joe smede er det modsatte; sin varme ild og store arne symboliserer varme, kærlighed og det venskab, Joe og Pip aktie. Ligesom Joe er smedje indbydende og acceptere.
Ligesom Pip sig selv, sine lejligheder i London foregive at være noget de ikke er. Selv om de er i det smarte London, de er lurvet og dårligt vedligeholdt. De giver udseende af rigdom, men er intet mere end glorificeret slumkvarterer.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i Great Expectations. Illustrer forekomster af hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer temaet (r) fra Great Expectations du ønsker at inkludere og erstatte "Tema 1" tekst.
- Opret et billede til et eksempel, der repræsenterer dette tema.
- Skriv en beskrivelse af hver af eksemplerne.
- Gem og indsende dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikation af tema (er), Symbol (er), og / eller Motiv (er) | Alle temaer er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende emner eller beskeder i historien. Symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. Motiver er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende funktioner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. De fleste symboler er korrekt identificeret, men der mangler eller er ufuldstændige nogle objekter. Nogle motiver er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. | De fleste temaer mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste symboler mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste motiver mangler, ufuldstændige eller forkerte. | Ingen temaer, symboler eller motiver er korrekt identificeret. |
| Eksempler og Beskrivelser | Citater og eksempler er nøjagtige til temaet (s), symbol (s), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er) og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er korrekte til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiver, der bliver identificeret. Beskrivelser meste præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (r), og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er minimale, forkert eller ikke er relateret til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser indeholder unøjagtigheder i deres forklaringer, eller ikke fremhæve deres betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for minimal at score. |
| Afbildning | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (er) har en nøjagtighed på historien og reflektere tid, kræfter, tanke, og pleje med hensyn til placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er for det meste korrekt til historien. De afspejler tid og kræfter lagt i placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er unøjagtige til historien. De skildringer kan være forhastet eller vis minimal indsats, tid og pleje sat i placering og skabelse af scenerne. | De fleste skildringer mangler alt for mange elementer eller er for minimal at score. Lidt tid eller kræfter er blevet sat i placering og skabelse af scenerne. |
| Engelske Konventioner | Der er ingen fejl i stavning, grammatik eller mekanik hele storyboard. Alle skriver dele afspejler omhyggelig korrekturlæsning og nøjagtighed til historien. | Der er et par fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. Alle skriver portioner vise nøjagtighed til historien og nogle korrekturlæsning. | Der er flere fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. De fleste skrive portioner afspejler ikke korrekturlæsning eller nøjagtighed til historien. | Fejl i stavning, grammatik og mekanik skriftligt dele af storyboardet alvorligt forstyrre kommunikationen. |
Aktivitetsoversigt
Værdifulde aspekter af ethvert litterært værk er dens temaer, symboler og motiver. En del af det fælles grundlæggende ELA standarder er at introducere og forklare disse komplekse begreber. Men abstrakte ideer er ofte vanskeligt for eleverne at anatomize uden hjælp. Ved hjælp af et storyboard, kan eleverne visuelt demonstrere deres forståelse af disse begreber, og master analyse af litterære elementer. For bedste praksis, se vores artikel med specifikke lektionsplan skridt om opsætning af dit klasseværelse og aktiviteter til at undervise temaer, symboler og motiver.
Temaer og billedmateriale skal du se efter & Diskuter
Venskab
I Great Expectations, ægte venskab er et vigtigt tema. På trods af Pip er ændringer i hele romanen, hans sande venner forblive loyale over for ham. Selvom Biddy kender Estella er ikke en god person til Pip, hun stadig hjælper ham med at lære og blive uddannet. Hun fungerer som fornuftens stemme og konstant minder Pip, hvor dårligt han behandler andre. Joe er som en bror og far til Pip, han aldrig svigter ham, og selv betaler sig Pip s obskøne gæld. Herbert assisterer Pip ved at give ham et job, selv efter at Pip er næsten smidt i debitorer fængsel.
Social klasse
Dickens skildrer en stærk opdeling mellem de sociale klasser i London. Hans personlige holdninger transporteres som læseren trækkes at tilbede almuen for deres ned på jorden og ægte personligheder. Den øverste klasse hele tiden ses som pralende, snobbet, og urimeligt. Denne kontrast viser, at social status ikke svarer til en persons sande værd.
Motiver og symboler
Indstillinger
Mange af indstillingerne i Great Expectations er motiver eller symboler. For eksempel Satis House, hvor Miss Havisham bor, betyder 'nok' på latin. Beboerne har alt hvad de har brug for, men det er blevet en tidskapsel, som bevare bevægelsen Miss Havisham blev efterladt ved alteret med sin forlovede. Inde sine smuldrende vægge, ure stoppet, forbliver Miss Havisham klædt i hendes bryllup kjole, og hendes kage rådner på den store tabel. Hvert af elementerne er en anden symbol på Miss Havisham egen forfald.
Joe smede er det modsatte; sin varme ild og store arne symboliserer varme, kærlighed og det venskab, Joe og Pip aktie. Ligesom Joe er smedje indbydende og acceptere.
Ligesom Pip sig selv, sine lejligheder i London foregive at være noget de ikke er. Selv om de er i det smarte London, de er lurvet og dårligt vedligeholdt. De giver udseende af rigdom, men er intet mere end glorificeret slumkvarterer.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i Great Expectations. Illustrer forekomster af hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer temaet (r) fra Great Expectations du ønsker at inkludere og erstatte "Tema 1" tekst.
- Opret et billede til et eksempel, der repræsenterer dette tema.
- Skriv en beskrivelse af hver af eksemplerne.
- Gem og indsende dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikation af tema (er), Symbol (er), og / eller Motiv (er) | Alle temaer er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende emner eller beskeder i historien. Symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. Motiver er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende funktioner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. De fleste symboler er korrekt identificeret, men der mangler eller er ufuldstændige nogle objekter. Nogle motiver er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. | De fleste temaer mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste symboler mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste motiver mangler, ufuldstændige eller forkerte. | Ingen temaer, symboler eller motiver er korrekt identificeret. |
| Eksempler og Beskrivelser | Citater og eksempler er nøjagtige til temaet (s), symbol (s), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er) og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er korrekte til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiver, der bliver identificeret. Beskrivelser meste præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (r), og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er minimale, forkert eller ikke er relateret til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser indeholder unøjagtigheder i deres forklaringer, eller ikke fremhæve deres betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for minimal at score. |
| Afbildning | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (er) har en nøjagtighed på historien og reflektere tid, kræfter, tanke, og pleje med hensyn til placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er for det meste korrekt til historien. De afspejler tid og kræfter lagt i placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er unøjagtige til historien. De skildringer kan være forhastet eller vis minimal indsats, tid og pleje sat i placering og skabelse af scenerne. | De fleste skildringer mangler alt for mange elementer eller er for minimal at score. Lidt tid eller kræfter er blevet sat i placering og skabelse af scenerne. |
| Engelske Konventioner | Der er ingen fejl i stavning, grammatik eller mekanik hele storyboard. Alle skriver dele afspejler omhyggelig korrekturlæsning og nøjagtighed til historien. | Der er et par fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. Alle skriver portioner vise nøjagtighed til historien og nogle korrekturlæsning. | Der er flere fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. De fleste skrive portioner afspejler ikke korrekturlæsning eller nøjagtighed til historien. | Fejl i stavning, grammatik og mekanik skriftligt dele af storyboardet alvorligt forstyrre kommunikationen. |
Sådan Identificerer du Temaer i Store Forventninger
Introducer Temaer
Begynd med at forklare begrebet temaer for eleverne og giv en grundlæggende definition af ideen. Informer også eleverne om forskellen mellem motiver og symboler, og hvordan disse begreber bruges i litteraturen. Hvis eleverne er i stand til at forstå temaerne i historien, vil det forbedre deres overordnede forståelse.
Diskuter Eksempler
Lærere kan enten diskutere generelle eksempler fra andre historier eller vurderinger, som eleverne er bekendt med, eller diskutere generelle eksempler. Giv nogle korte passager til eleverne til at øve og identificere temaer. Denne aktivitet vil styrke deres kritiske tænkning.
Analyser Pips liv
Undersøg, hvordan Pip ændrer sig, efterhånden som historien skrider frem. Vær opmærksom på hans vanskeligheder, uenigheder og personlige udvikling. Karakterer repræsenterer ofte bestemte temaer eller begreber, og deres erfaringer hjælper med at udforske disse emner.
Analyser Indstillingen og Konteksten
En romans rammer og atmosfære kan påvirke dens emner. Kontrasten mellem marsken og byen, såvel som skildringen af det faldefærdige Satis-hus, i "Store forventninger", kan stå for begreber som renhed vs. urenhed og miljøets indflydelse på karakteren.
Undersøg Forfatterens Hensigter
Undersøg romanens historiske og kulturelle rammer, samt forfatterens opvækst og filosofiske synspunkter. Dette kan kaste lys over de emner, forfatteren ønskede at behandle. Temaerne i "Great Expectations" gentager Charles Dickens' hang til at skrive om samfundsmæssige vanskeligheder og moralske dilemmaer.
Ofte Stillede Spørgsmål om Temaer, Symboler og Motiver i Store Forventninger
Hvilke temaer løber gennem "Store forventninger"?
"Great Expectations" udforsker en række vigtige emner, herunder socioøkonomisk klasse og ambition, kriminalitet og straf, identitet og selvopdagelse, kærlighed og afvisning og miljøets og opdragelsens indflydelse på karakter.
Hvilken rolle spiller romanens emne om socioøkonomisk klasse?
Et hovedemne i bogen er social klasse, med karakterer som Pip, der forsøger at klatre op ad den sociale rangstige, Estella bliver opdraget til at foragte dem fra mindre rækker, og Magwitchs metamorfose, der viser, hvor fleksible klasselinjer er.
Hvilken betydning har Satis Hus og moserne i fortællingen?
Satis House repræsenterer tilbagegang og skuffelse, hvilket afspejler Miss Havishams og andre figurers pessimisme. Vådområderne symboliserer de farefulde og øde omgivelser, Pip skal rejse for at klare sin egen vækst.
Hvordan tackler "Great Expectations" temaet forældrefigurer?
Karakterer som Joe, der fungerer som en beskyttende og kærlig faderfigur for Pip, og Magwitch, hvis uventede bekymring for Pip står i kontrast til hans kriminelle historie, er eksempler på begrebet forældrefigurer.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Store Forventninger
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
