Aktivitetsoversigt
The Phantom betalingsanlægget er fuld af billedsprog herunder:
- similes
- overdrivelse
- Allegori
- idioms
- Og mere!
I denne aktivitet, vil de studerende direkte citere billedsprog fra teksten, og vise deres forståelse ved at skabe en bogstavelig og overført skildring af det. I denne roman, er det billedsprog ofte betød bogstaveligt talt i sammenhæng som vist i eksempel 3. Forståelsen det billedsprog er vigtigt at forstå plottet som helhed.
Det første eksempel omfatter flere idiomer:
”Hertugen her kan lave bjerge ud af muldvarpeskud. Ministeren deler hår. Optællingen gør hø mens solen skinner. Jarlen efterlader ingen uforsøgt.”
Det andet eksempel viser personificering og alliteration:
”Den sene eftermiddag sollys sprang let fra blad til blad, gled langs grene og ned kufferter, og faldt til sidst til jorden i varme, lysende pletter.”
Det sidste citat er også et eksempel på et formsprog:
”Jeg vidste ikke, at jeg var nødt til at spise mine ord.”
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der viser tre eksempler på billedsprog i The Phantom tollbooth.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer brug af billedsprog i teksten.
- Sæt den type billedsprog (såsom lignelse eller metafor) i titlen kassen.
- Giv et eksempel fra teksten i boksen Beskrivelse.
- Illustrer eksempel ved hjælp af en kombination af scener, figurer og elementer.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Eksempler på Billedsprog | Der er tre eksempler på billedsprog i beskrivelsen bokse. | Der er to korrekte eksempler på billedsprog i beskrivelsen bokse. | Kun én af de eksempler på billedsprog er korrekt. |
| Typer af Billedsprog | Alle tre eksempler er korrekt blev identificeret som simile, metafor, overdrivelse eller personificeringen (eller andre). | To eksempler på billedsprog identificeres korrekt som simile, metafor, overdrivelse eller personificeringen (eller andre). | Kun ét eksempel på billedsprog er korrekt identificeret som lignelse, metafor, overdrivelse eller personificering (eller andet). |
| Illustrationer | Illustrationer viser opmærksomhed på detaljerne i historien og demonstrere forbindelsen til billedsprog. | Illustrationer demonstrere forbindelsen til billedsprog. | Illustrationer ikke giver mening med de valgte eksempler. |
Sådan Hjælper du Elever med at Skrive Kreative Historier ved Hjælp af Billedsprog
Diskuter Typerne
Begynd lektionen med at diskutere de forskellige former for billedsprog med eleverne. Eleverne kender måske mere simple, såsom idiomer og metaforer, men mere komplekse, såsom personificering, allegori, idiomer og hyperboler. Disse typer kan drastisk ændre historiens tone og atmosfære og gøre den mere interessant for læserne.
Modeleksempler
Giv eksempler på dygtigt skrevne fortællinger eller afsnit, der gør god brug af billedsprog. Undersøg forfatterens brug af lignelser, metaforer og andre litterære virkemidler for at berige fortællingen og give levende billeder. Bed eleverne om at dele deres egne eksempler, hvis de kan komme i tanke om nogle, og give deres input til emnet.
Brainstorm og Vælg Ideer
Efterhånden som eleverne bliver mere fortrolige med begrebet billedsprog og de forskellige former for billedsprog, kan lærerne bede dem om at brainstorme forskellige ideer til deres historier og tænke på forskellige måder, hvorpå de kan bruge billedsprog i deres tekst. En anden aktivitet, eleverne kan udføre, er at tage en historie, de skrev før, og forbedre den ved hjælp af at indføre billedsprog i teksten.
Vejled Applikationen
Når eleverne har valgt de forskellige former for billedsprog, de vil bruge i deres kreative historier, kan lærerne hjælpe dem med den praktiske anvendelse. Dette kan gøres ved at give feedback og anbefalinger, mens eleverne arbejder på egen hånd. Lærerne kan også give eksempler på, hvordan billedsprog kan bruges i forskellige sammenhænge.
Fremme Kreativitet og Læring
Fremme en atmosfære, der er glædelig og opmuntrende til kreativ skrivning. Fremhæv og diskuter i klasseværelset fremragende eksempler på brugen af billedsprog for at demonstrere elevernes originale fortællestile og opfindsomhed.
Ofte stillede spørgsmål om billedsprog i "The Phantom Tollbooth"
Hvordan bruger "The Phantom Tollbooth" af Norton Juster billedsprog?
I "The Phantom Tollbooth" laver Norton Juster en levende og opfindsom historie gennem brugen af figurativt sprog, som omfatter personificering, lignelser, metaforer og ordleg. Billedsprog bidrager også til den generelle tone af eventyr og undren, samtidig med at den forstærker den fantasifulde og vidunderlige stemning i Lands Beyond, hvilket gør historien mere interessant for læserne og giver mad til fantasien.
Hvordan drager de centrale ideer i bogen ud af brugen af billedsprog?
Billedsprog fremhæver sprogets og uddannelsens transformerende potentiale, mens det forstærker temaer som glæden ved at lære og konsekvenserne af ligegyldighed. Det gøres ved at skabe kreative forbindelser og lære Milo vigtigheden af tid.
Flere Storyboard That Aktiviteter
The Phantom Tollbooth
Priser for Skoler og Distrikter
Begrænset tid
Introduktionsskoletilbud
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
