Aktivitätsübersicht
Diese Aktivität kann als Vorschau oder Nachbewertung verwendet werden. Es kann auch als differenzierte Aktivität für Schüler verwendet werden. GRAPES-Diagramme für Schüler, die mehr Unterstützung benötigen.
Als Vorbewertung kann dies eine spannende Entdeckungsquest sein. Die Schüler sehen sich die verschiedenen Bilder an und raten, zu welchen Kategorien sie gehören. Auf diese Weise können sie kritisch über die Bedeutung und Funktion jedes Objekts nachdenken. Die Lehrer sollten die Schüler ermutigen, Gründe für die Wahl der einzelnen Kategorien anzugeben. Es sollte Zeit für Diskussionen und Analysen zur Verfügung stehen, bevor Sie sich mit Lesen oder Nachforschungen über Mesopotamien befassen, um deren Antworten zu bestätigen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Ordnen Sie die antiken mesopotamischen Objekte der richtigen Kategorie zu.
Anleitung für Schüler:
- Ziehen Sie jedes Bild in die Kategorie, in die es Ihrer Meinung nach gehört. Was ist Ihrer Meinung nach die Funktion oder Bedeutung jedes Objekts? Seien Sie bereit, Ihre Ideen zu teilen!
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Wie man das antike Mesopotamien mit anderen alten Zivilisationen vergleicht
Wählen Sie Eine Andere Zivilisation
Beginnen Sie die Vorlesung mit einer ausführlichen Einführung und Untersuchung des antiken Mesopotamiens. Lehrer können alle bereitgestellten Aktivitäten (z. B. GRAPES-Diagramm, Vokabeln, Biografie-Poster usw.) nutzen, um die Schüler mit allen Aspekten der Zivilisation vertraut zu machen. Nachdem die Schüler mit allen Aktivitäten fertig sind, bitten Sie sie, eine andere alte Zivilisation auszuwählen, um Vergleiche anzustellen.
Studienzeiträume
Sobald die Schüler eine andere Zivilisation ausgewählt haben, die sie mit Mesopotamien vergleichen möchten, bitten Sie sie, die Perioden beider Zivilisationen zu studieren. Dies wird den Schülern helfen, alle anderen Konzepte und Aspekte einer Zivilisation zu verstehen. Beispielsweise können wissenschaftliche Fortschritte, kulturelle und gesellschaftliche Ansichten usw. mithilfe von Zeiträumen analysiert werden.
Besprechen Sie Aufstieg und Fall
Ein weiterer Vergleichspunkt, den Schüler nutzen können, ist der Aufstieg und Fall von Zivilisationen. Bitten Sie die Schüler, Nachforschungen darüber anzustellen, wie die mesopotamische Zivilisation entstand und wie sie unterging. Alle Faktoren, die am Aufstieg und Fall dieser Zivilisation beteiligt waren, können mit den Faktoren verglichen werden, die am Aufstieg und Fall einer anderen Zivilisation beteiligt waren. Beispielsweise können interne Konflikte oder politische Auseinandersetzungen häufige Faktoren sein.
Vergleichen Sie Geografische Standorte
Bewerten Sie die physischen Eigenschaften jeder Zivilisation unter Berücksichtigung des Klimas, der Verfügbarkeit natürlicher Ressourcen und der Flusssysteme. Sprechen Sie darüber, wie das Wachstum und die Nachhaltigkeit jeder Zivilisation durch ihre geografische Lage beeinflusst wurden. Die Studierenden können auch die Auswirkungen der Geographie auf die Wirtschaft und Politik der Zivilisation vergleichen.
Abschließen und Reflektieren
Bitten Sie die Schüler, eine Zusammenfassung ihrer Forschung zu verfassen und die allgemeine Bedeutung, Parallelen und Unterschiede zwischen den einzelnen Kulturen zu beurteilen. Die Studierenden können aus diesen Vergleichen wichtige Erkenntnisse gewinnen und lernen, ihre Argumente mit Hilfe von Logik und Fakten zu untermauern.
Häufig Gestellte Fragen zu Vorschau- Oder Nachbewertungsaktivitäten für das Antike Mesopotamien
Welche Arten von Vorleseübungen eignen sich am besten für das antike Mesopotamien?
Die Schüler können Karten erkunden, einen kleinen Film ansehen, der die Gegend vorstellt, oder sich darüber unterhalten, was sie bereits über Mesopotamien wissen und gerne lernen würden. Dies kann Neugier wecken und den Grundstein für eine weitere Ausbildung legen. Lehrer können auch allgemeine Diskussionen über frühere und moderne Zivilisationen führen, um die Vorlesung aufzubauen.
Kann Technologie in innovativen Post-Assessment-Aktivitäten eingesetzt werden?
Sicherlich. Lehrer können Technologie nutzen und die Kreativität fördern, indem sie viele online verfügbare Tools und Software verwenden. Um ihr Wissen über das antike Mesopotamien zu demonstrieren, könnten Studierende Podcasts, digitale Zeitleisten oder Multimedia-Präsentationen erstellen. Neben der Match-up-Entdeckungsquest gibt es viele andere interessante und spannende Spiele, die Schüler spielen können, um ihr Lernen zu vertiefen und sogar neues Wissen zu erwerben.
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