Aktivitätsübersicht
Die Verwendung eines TRAUBEN-Diagramms zum Organisieren von Informationen über alte Zivilisationen ist ein nützliches Werkzeug, um die Analyse der Merkmale und Beiträge einer Gesellschaft durch die Schüler zu verbessern. Wenn Sie weiter gehen und Bilder einbeziehen, können die Schüler die Details jeder Kategorie besser behalten.
Beim Lernen über alte Zivilisationen benötigen die Schüler möglicherweise Lehrer, die eine Vielzahl von Ressourcen bereitstellen. Die Nutzung verschiedener Ressourcen wie Primärquellen, Videos, Lieder, Lesungen aus Lehrbüchern, Enzyklopädien und Literatur kann für die Schüler hilfreich sein, um sich ein genaues und vollständiges Bild der Zeit zu machen. Schüler können grafische Organisatoren verwenden, um Notizen zu den verschiedenen Kategorien zu schreiben, während sie lernen.
Studierende können mitmachen!
Lehrer möchten vielleicht, dass die Schüler an dieser Lektion zusammenarbeiten, was mit der Storyboard That 's Real Time Collaboration-Funktion möglich ist! Mit Real Time Collaboration können die Schüler gleichzeitig am selben Storyboard arbeiten, was perfekt für diese Lektion ist! Wie Lehrer wissen, ermöglicht die Zusammenarbeit bei Aufgaben den Schülern, auf einer tieferen Ebene zu denken und gleichzeitig ihre Kommunikations- und Problemlösungsfähigkeiten zu verbessern. Die Zusammenarbeit kann auch dazu beitragen, die Zeit zu verkürzen, die zum Fertigstellen eines Storyboards benötigt wird. Obwohl die Anzahl der Benutzer, die gleichzeitig an einem Storyboard arbeiten können, unbegrenzt ist, empfehlen wir für eine optimale Leistung fünf Benutzer oder weniger. Alle unsere Zuweisungen sind standardmäßig individuell. Um diese Unterrichtsstunde kollaborativ zu gestalten, müssen Lehrer die Zusammenarbeit für die Aufgabe auf der Registerkarte „4“ aktivieren.
TRAUBEN Diagramm
Die Schüler erstellen dann eine soziale Pyramide , um die soziale Struktur des antiken Mesopotamien anhand der Vorlage in Storyboard That und Titel, Illustrationen und Beschreibungen zu erstellen, um zu demonstrieren, was sie gelernt haben.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Sozialpyramide, die sich auf die verschiedenen Merkmale der Sozialstruktur des antiken Mesopotamiens konzentriert.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Verwenden Sie mithilfe der Pyramidenvorlage den „Freiformtext“, um Titel in jeden Abschnitt der Pyramide zu schreiben.
- Sie können ein Hintergrundbild und Bilder einfügen, um die verschiedenen Kategorien darzustellen. Um Bilder zu finden, die sich auf das antike Mesopotamien beziehen, geben Sie „Mesopotamien“ in die Suchleiste ein.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Beschrifte jede Ebene der Sozialpyramide des antiken Mesopotamiens. Fügen Sie geeignete Szenen oder Charaktere hinzu, um die Zelle zu veranschaulichen. 2-3 Sätze Beschreibung, um Ihr Verständnis zu demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Die Verwendung eines TRAUBEN-Diagramms zum Organisieren von Informationen über alte Zivilisationen ist ein nützliches Werkzeug, um die Analyse der Merkmale und Beiträge einer Gesellschaft durch die Schüler zu verbessern. Wenn Sie weiter gehen und Bilder einbeziehen, können die Schüler die Details jeder Kategorie besser behalten.
Beim Lernen über alte Zivilisationen benötigen die Schüler möglicherweise Lehrer, die eine Vielzahl von Ressourcen bereitstellen. Die Nutzung verschiedener Ressourcen wie Primärquellen, Videos, Lieder, Lesungen aus Lehrbüchern, Enzyklopädien und Literatur kann für die Schüler hilfreich sein, um sich ein genaues und vollständiges Bild der Zeit zu machen. Schüler können grafische Organisatoren verwenden, um Notizen zu den verschiedenen Kategorien zu schreiben, während sie lernen.
Studierende können mitmachen!
Lehrer möchten vielleicht, dass die Schüler an dieser Lektion zusammenarbeiten, was mit der Storyboard That 's Real Time Collaboration-Funktion möglich ist! Mit Real Time Collaboration können die Schüler gleichzeitig am selben Storyboard arbeiten, was perfekt für diese Lektion ist! Wie Lehrer wissen, ermöglicht die Zusammenarbeit bei Aufgaben den Schülern, auf einer tieferen Ebene zu denken und gleichzeitig ihre Kommunikations- und Problemlösungsfähigkeiten zu verbessern. Die Zusammenarbeit kann auch dazu beitragen, die Zeit zu verkürzen, die zum Fertigstellen eines Storyboards benötigt wird. Obwohl die Anzahl der Benutzer, die gleichzeitig an einem Storyboard arbeiten können, unbegrenzt ist, empfehlen wir für eine optimale Leistung fünf Benutzer oder weniger. Alle unsere Zuweisungen sind standardmäßig individuell. Um diese Unterrichtsstunde kollaborativ zu gestalten, müssen Lehrer die Zusammenarbeit für die Aufgabe auf der Registerkarte „4“ aktivieren.
TRAUBEN Diagramm
Die Schüler erstellen dann eine soziale Pyramide , um die soziale Struktur des antiken Mesopotamien anhand der Vorlage in Storyboard That und Titel, Illustrationen und Beschreibungen zu erstellen, um zu demonstrieren, was sie gelernt haben.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Sozialpyramide, die sich auf die verschiedenen Merkmale der Sozialstruktur des antiken Mesopotamiens konzentriert.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Verwenden Sie mithilfe der Pyramidenvorlage den „Freiformtext“, um Titel in jeden Abschnitt der Pyramide zu schreiben.
- Sie können ein Hintergrundbild und Bilder einfügen, um die verschiedenen Kategorien darzustellen. Um Bilder zu finden, die sich auf das antike Mesopotamien beziehen, geben Sie „Mesopotamien“ in die Suchleiste ein.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Beschrifte jede Ebene der Sozialpyramide des antiken Mesopotamiens. Fügen Sie geeignete Szenen oder Charaktere hinzu, um die Zelle zu veranschaulichen. 2-3 Sätze Beschreibung, um Ihr Verständnis zu demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Wie man das Konzept der Sozialstruktur mit jüngeren Schülern bespricht
Geben Sie Eine Definition
Bieten Sie den Schülern eine einfache und detaillierte Definition der sozialen Struktur und ihrer Bedeutung in der Gesellschaft. Lehrer können die Vorlesung mit einer allgemeinen Diskussion über die Gesellschaft beginnen und darüber, wie Menschen heute täglich interagieren und wie sie früher miteinander interagierten. Fragen Sie die Studierenden, ob ihnen Beispiele zur Untermauerung ihrer Antworten einfallen können, und bauen Sie dann schrittweise die Vorlesungen auf der Grundlage der Diskussion auf.
Beziehen Sie sich auf Erfahrungen
Eine Möglichkeit, Schülern das Konzept der Sozialstruktur zu erklären, besteht darin, vertraute Begriffe und Analogien zu verwenden, um komplexe Ideen zu vermitteln. Beispielsweise werden in der sozialen Struktur Menschen auf der Grundlage bestimmter Regeln in Gruppen eingeteilt, und jede Person hat je nach Gruppe eine bestimmte Verantwortung zu erfüllen. Lehrer können die Schüler auch in Gruppen einteilen und ihnen bestimmte Aufgaben zuweisen, um das Konzept zu erklären.
Nennen Sie Reale Beispiele
Sobald die Schüler mit dem Konzept und der Idee vertrauter sind, können die Lehrer ihnen reale Beispiele dafür liefern, wo eine soziale Struktur in einem so großen und extremen Maßstab umgesetzt wurde. Im alten Indien beispielsweise übten die Menschen ihre Rollen und Verantwortlichkeiten je nach Kaste aus und hatten sehr spezifische Regeln.
Heben Sie Negative Aspekte Hervor
Bitten Sie die Schüler, die Komplexität einer sozialen Struktur selbst zu recherchieren und zu versuchen, entsprechendes Material zu lesen, um sich mit den Feinheiten vertrauter zu machen. Bitten Sie die Schüler, nachdem sie mit ihrer Recherche fertig sind, alle negativen Aspekte dieser strengen sozialen Strukturen in alten Zivilisationen hervorzuheben. Beispielsweise hatten versklavte Menschen im alten Mesopotamien keine Rechte, während Könige und Königinnen an der Spitze der Pyramide ein komfortables Leben genossen.
Ermutigen Sie zum Hinterfragen
Ermutigen Sie die Schüler, Fragen zu stellen und eventuelle Unklarheiten auszuräumen. Die Lehrer können jede Frage höflich beantworten, sodass die Schüler motiviert sind, um Hilfe zu bitten.
Häufig Gestellte Fragen zur Sozialstruktur des Antiken Mesopotamiens
Welche Faktoren spielten eine bedeutende Rolle bei der Bestimmung der sozialen Klassen im antiken Mesopotamien?
Die Geburt war ein wichtiger Faktor bei der Bestimmung der sozialen Schichten in Mesopotamien. Ein höherer Status wurde denjenigen verliehen, die aus Adelsfamilien stammten, während Berufe die Menschen in niedrigere soziale Gruppen einteilten.
Wer stand im antiken Mesopotamien an der Spitze der Sozialpyramide?
Könige und Herrscher waren die wichtigsten Persönlichkeiten der mesopotamischen Zivilisation und wurden häufig als von Gott auserwählt angesehen. Sowohl in der Politik als auch in der Religion verfügten sie über beträchtliche Macht. Nach Königen genossen auch Priester und Priesterinnen hohes Ansehen und bekleideten hohe Positionen in der Gesellschaft.
Welche Funktion hatten die Priester im alten Mesopotamien?
Als Vermittler zwischen der Bevölkerung und den Göttern spielten Priester eine wichtige Rolle in der mesopotamischen Zivilisation. Sie unterhielten Tempel, führten religiöse Riten durch und gaben den Monarchen häufig Ratschläge.
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Altes Mesopotamien
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