Aktivitätsübersicht
Die „Hero's Journey“, die sich sowohl auf Handlungsdiagramme als auch auf Arten von literarischen Konflikten bezieht, ist ein wiederkehrendes Muster von Phasen, die viele Helden im Verlauf ihrer Geschichten durchlaufen. Joseph Campbell, ein amerikanischer Mythologe, Schriftsteller und Dozent, formulierte diesen Zyklus, nachdem er zahlreiche Mythen und Geschichten aus verschiedenen Zeiträumen und Regionen der Welt untersucht und rezensiert hatte. Er stellte fest, dass sie alle grundlegende Prinzipien teilen. Dies brachte die Heldenreise hervor, die auch als Monomythos bekannt ist. Die grundlegendste Version hat 12 Schritte, während ausführlichere Versionen bis zu 17 haben können.
Wenn die Schüler " To Kill a Mockingbird" lesen, können sie jeden Schritt im Monomythmus für bestimmte Charaktere wie Atticus oder Scout anzeigen. Es kann hilfreich sein, den Schülern die Schritte vor dem Lesen vorzustellen, damit sie sie auf ihrem Weg durch die Geschichte protokollieren können. Wenn die Schüler fertig sind, können sie ein Storyboard über die Heldenreise eines ausgewählten Charakters fertigstellen.
Beispiel: Meine Interpretation der heldenhaften Reise der Finken
| BÜHNE | ZUSAMMENFASSUNG |
|---|---|
| Normale Welt | Sleepy Maycomb Alabama, 1930er Jahre |
| Ruf zum Abenteuer | Atticus wird gebeten, den wegen Vergewaltigung angeklagten Schwarzen Tom Robinson zu verteidigen. |
| Ablehnung | Er erkennt die Aufmerksamkeit, die dieser Fall bringen wird und die seine Familie der Grausamkeit der Gesellschaft aussetzen wird. Die psychologische Reise von Atticus und seiner Familie beginnt mit dem Kampf zwischen Moral und Vorurteil im Süden. |
| Mentor / Helfer | Calpurnia ist oft Atticus 'Helfer. Sie ist seine schwarze Köchin und Disziplinarin für die Kinder. Sie fungiert als Durchgang für die Finches in die schwarze Gemeinschaft. Die Mentorin des Romans ist Frau Maudie, die wie Atticus an Gerechtigkeit glaubt und sich mit den Kindern anfreundet. |
| Die Schwelle überschreiten | Zu Beginn des Prozesses wächst die Feindseligkeit gegenüber den Finken. Obwohl Atticus weiß, wie das Urteil ausfallen wird, verspricht er, alles für Tom zu tun. |
| Test / Verbündete / Feinde | Viele der Stadtbewohner werden während des Prozesses zu Feinden. Sie erlauben ihrem Rassismus, ihr Urteilsvermögen und ihre Moral zu trüben:
|
| Ansatz | Der Prozess endet mit einem Schuldspruch, aber die Reise von Scout ist noch nicht beendet. Sie ist immer noch mit Schwierigkeiten konfrontiert, die durch die Beteiligung ihres Vaters an dem Prozess entstanden sind. |
| Tortur | Irgendwann nach dem Prozess gehen Scout und Jem nach Hause. Bob Ewell greift sie an. Boo Radley, der agoraphob ist, verlässt sein Haus, um die Kinder zu retten und tötet Ewell in einem Kampf. |
| Belohnung | Das Leben von Scout und Jem bleibt verschont. |
| Straße zurück | Scout erlangt eine moralische Bildung, ihr Leben wird gerettet und ihr Glaube an die Güte der Menschheit wird von Boo wiederhergestellt, der sein Leben für sie riskierte. |
| Sühne | Der Sheriff entscheidet über Ewells Todesfall und sagt, er sei auf sein eigenes Messer gefallen. "Lassen Sie die Toten die Toten begraben." |
| Rückkehr | Die Entscheidung des Sheriffs, Boo nicht zu verurteilen, stellt den Glauben von Scout und Jem an Gerechtigkeit und Menschlichkeit wieder her. Während Atticus dies zunächst nicht für richtig hält, erklärt ihm Scout, dass Boo ins Gefängnis zu schicken wie ein Spottdrossel zu töten wäre. Diese Worte beweisen, dass Scout eine wertvolle Lektion gelernt hat und den Kreis auf ihrer Reise geschlossen hat. |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Verwenden Sie die Geschichte von To Kill a Mockingbird und ordnen Sie sie der Erzählstruktur der Heldenreise zu.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Stellen Sie dar und beschreiben Sie, wie die Geschichte des ausgewählten Charakters in die einzelnen Phasen der Heldenreise passt (oder nicht passt).
- Finalisieren Sie Bilder, bearbeiten Sie Ihre Arbeit und lesen Sie sie Korrektur.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Exemplarisch 20 Points | Leistungsfähig 17 Points | Lobenswert 13 Points | Versuch es Noch Einmal 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Inhalt | | | | |
| Organisation | | | | |
| Visuelle Elemente | Alle Bilder zeigen Aufwand, sind aufmerksamkeitsstark und kommunizieren visuell das entsprechende Element der Heldenreise. | Viele Bilder zeigen Anstrengungen und zeigen deutlich, wie ein Element der Reise des Helden in der Geschichte vorhanden ist. | Einige Bilder sind eilig oder uninteressant. Verbindungen zu Elementen der Heldenreise sind nicht offensichtlich oder unklar. | Nur wenige Bilder erscheinen. Das Storyboard erscheint eilig oder unvollendet. Die Verbindungen und die Elemente sind sehr unklar. |
| Übereinkommen | Es gibt nur geringfügige Fehler in der Grammatik, Zeichensetzung, Rechtschreibung oder Verwendung, wenn überhaupt. | Es gibt wenige Fehler in Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung. | Es gibt viele Fehler in Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung. | Es gibt viele Fehler in Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung, die die Arbeit beeinträchtigen. |
| Kreativität / Anstrengung | Dieses Storyboard kann als Vorbild verwendet werden und ist eines der herausragenden Projekte. | Kreativität ist offensichtlich, und das fertige Produkt ist bewundernswert. | Kreativität und Mühe fehlen. Zusätzliche Hilfe war erforderlich. | Kreativität und Mühe fehlen. Zusätzliche Hilfe war erforderlich. |
Aktivitätsübersicht
Die „Hero's Journey“, die sich sowohl auf Handlungsdiagramme als auch auf Arten von literarischen Konflikten bezieht, ist ein wiederkehrendes Muster von Phasen, die viele Helden im Verlauf ihrer Geschichten durchlaufen. Joseph Campbell, ein amerikanischer Mythologe, Schriftsteller und Dozent, formulierte diesen Zyklus, nachdem er zahlreiche Mythen und Geschichten aus verschiedenen Zeiträumen und Regionen der Welt untersucht und rezensiert hatte. Er stellte fest, dass sie alle grundlegende Prinzipien teilen. Dies brachte die Heldenreise hervor, die auch als Monomythos bekannt ist. Die grundlegendste Version hat 12 Schritte, während ausführlichere Versionen bis zu 17 haben können.
Wenn die Schüler " To Kill a Mockingbird" lesen, können sie jeden Schritt im Monomythmus für bestimmte Charaktere wie Atticus oder Scout anzeigen. Es kann hilfreich sein, den Schülern die Schritte vor dem Lesen vorzustellen, damit sie sie auf ihrem Weg durch die Geschichte protokollieren können. Wenn die Schüler fertig sind, können sie ein Storyboard über die Heldenreise eines ausgewählten Charakters fertigstellen.
Beispiel: Meine Interpretation der heldenhaften Reise der Finken
| BÜHNE | ZUSAMMENFASSUNG |
|---|---|
| Normale Welt | Sleepy Maycomb Alabama, 1930er Jahre |
| Ruf zum Abenteuer | Atticus wird gebeten, den wegen Vergewaltigung angeklagten Schwarzen Tom Robinson zu verteidigen. |
| Ablehnung | Er erkennt die Aufmerksamkeit, die dieser Fall bringen wird und die seine Familie der Grausamkeit der Gesellschaft aussetzen wird. Die psychologische Reise von Atticus und seiner Familie beginnt mit dem Kampf zwischen Moral und Vorurteil im Süden. |
| Mentor / Helfer | Calpurnia ist oft Atticus 'Helfer. Sie ist seine schwarze Köchin und Disziplinarin für die Kinder. Sie fungiert als Durchgang für die Finches in die schwarze Gemeinschaft. Die Mentorin des Romans ist Frau Maudie, die wie Atticus an Gerechtigkeit glaubt und sich mit den Kindern anfreundet. |
| Die Schwelle überschreiten | Zu Beginn des Prozesses wächst die Feindseligkeit gegenüber den Finken. Obwohl Atticus weiß, wie das Urteil ausfallen wird, verspricht er, alles für Tom zu tun. |
| Test / Verbündete / Feinde | Viele der Stadtbewohner werden während des Prozesses zu Feinden. Sie erlauben ihrem Rassismus, ihr Urteilsvermögen und ihre Moral zu trüben:
|
| Ansatz | Der Prozess endet mit einem Schuldspruch, aber die Reise von Scout ist noch nicht beendet. Sie ist immer noch mit Schwierigkeiten konfrontiert, die durch die Beteiligung ihres Vaters an dem Prozess entstanden sind. |
| Tortur | Irgendwann nach dem Prozess gehen Scout und Jem nach Hause. Bob Ewell greift sie an. Boo Radley, der agoraphob ist, verlässt sein Haus, um die Kinder zu retten und tötet Ewell in einem Kampf. |
| Belohnung | Das Leben von Scout und Jem bleibt verschont. |
| Straße zurück | Scout erlangt eine moralische Bildung, ihr Leben wird gerettet und ihr Glaube an die Güte der Menschheit wird von Boo wiederhergestellt, der sein Leben für sie riskierte. |
| Sühne | Der Sheriff entscheidet über Ewells Todesfall und sagt, er sei auf sein eigenes Messer gefallen. "Lassen Sie die Toten die Toten begraben." |
| Rückkehr | Die Entscheidung des Sheriffs, Boo nicht zu verurteilen, stellt den Glauben von Scout und Jem an Gerechtigkeit und Menschlichkeit wieder her. Während Atticus dies zunächst nicht für richtig hält, erklärt ihm Scout, dass Boo ins Gefängnis zu schicken wie ein Spottdrossel zu töten wäre. Diese Worte beweisen, dass Scout eine wertvolle Lektion gelernt hat und den Kreis auf ihrer Reise geschlossen hat. |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Verwenden Sie die Geschichte von To Kill a Mockingbird und ordnen Sie sie der Erzählstruktur der Heldenreise zu.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Stellen Sie dar und beschreiben Sie, wie die Geschichte des ausgewählten Charakters in die einzelnen Phasen der Heldenreise passt (oder nicht passt).
- Finalisieren Sie Bilder, bearbeiten Sie Ihre Arbeit und lesen Sie sie Korrektur.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Exemplarisch 20 Points | Leistungsfähig 17 Points | Lobenswert 13 Points | Versuch es Noch Einmal 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Inhalt | | | | |
| Organisation | | | | |
| Visuelle Elemente | Alle Bilder zeigen Aufwand, sind aufmerksamkeitsstark und kommunizieren visuell das entsprechende Element der Heldenreise. | Viele Bilder zeigen Anstrengungen und zeigen deutlich, wie ein Element der Reise des Helden in der Geschichte vorhanden ist. | Einige Bilder sind eilig oder uninteressant. Verbindungen zu Elementen der Heldenreise sind nicht offensichtlich oder unklar. | Nur wenige Bilder erscheinen. Das Storyboard erscheint eilig oder unvollendet. Die Verbindungen und die Elemente sind sehr unklar. |
| Übereinkommen | Es gibt nur geringfügige Fehler in der Grammatik, Zeichensetzung, Rechtschreibung oder Verwendung, wenn überhaupt. | Es gibt wenige Fehler in Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung. | Es gibt viele Fehler in Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung. | Es gibt viele Fehler in Grammatik, Interpunktion, Rechtschreibung oder Verwendung, die die Arbeit beeinträchtigen. |
| Kreativität / Anstrengung | Dieses Storyboard kann als Vorbild verwendet werden und ist eines der herausragenden Projekte. | Kreativität ist offensichtlich, und das fertige Produkt ist bewundernswert. | Kreativität und Mühe fehlen. Zusätzliche Hilfe war erforderlich. | Kreativität und Mühe fehlen. Zusätzliche Hilfe war erforderlich. |
Wie man „Heldenreise“ mit der Drei-Akt-Struktur Vergleicht
Stellen Sie die Konzepte vor
Geben Sie kurze Definitionen und Erklärungen zur Reise des Helden und zur Drei-Akte-Struktur. Lehrer können Beispiele nennen und verschiedene Phasen in beiden Konzepten erläutern. Stellen Sie klar, dass sich „Heldenreise“ auf die Kämpfe der Hauptfigur konzentriert und dass sich die Drei-Akte-Struktur auf den Fortgang der Geschichte selbst konzentriert.
Nenne Beispiele
Um den Schülern zu helfen, zwischen den beiden Konzepten zu unterscheiden, können Lehrer ihnen Beispiele liefern, in denen der Unterschied deutlich wird. Diese Beispiele können aus der Literatur oder dem täglichen Leben stammen.
Ermutigen Sie zum Lesen
Empfehlen Sie den Schülern einige Bücher, die in diese Kategorien fallen. Die Schüler können die Bücher einzeln lesen und analysieren, welches Konzept am besten zutrifft und wie sie die Geschichten zusammenfassen, damit sie in die Phasen der Heldenreise oder der Drei-Akte-Struktur passen.
Spielen Sie die Geschichten Noch Einmal Nach
Die Schüler können ein Buch ihrer Wahl auswählen und versuchen, die Ereignisse dieses Buches gemäß den oben genannten Konzepten nachzustellen. Der Rest der Klasse muss die Ereignisse und das angewandte Konzept erraten. Diese Aktivität wird ihre Fähigkeiten zum kritischen Denken schärfen.
Diskutieren und Reflektieren
Ermutigen Sie die Schüler, die Vor- und Nachteile jeder Struktur zu untersuchen und zu diskutieren und zu erörtern, wie verschiedene Geschichten von jeder Methode profitieren können. Die Schüler können auch über einige der Gemeinsamkeiten und Unterschiede der einzelnen Konzepte nachdenken und darüber nachdenken, welches ihrer Meinung nach am besten funktioniert.
Häufig Gestellte Fragen zur Heldenreise in „To Kill a Mockingbird“.
Welche Etappe der Heldenreise ähnelt am ehesten der Scout-Reise?
Die Entwicklung des Pfadfinders von einem unschuldigen Jugendlichen zu einem weiseren Erwachsenen kann mit dem „Weg der Prüfungen“-Teil der Heldenreise verglichen werden. Die Erfahrungen, die sie mit Rassismus, Empathie und moralischer Komplexität macht, lassen sie fragen, wie sie die Welt sieht.
Wer auf der Heldenreise kann als Mentor des Pfadfinders angesehen werden?
Als Scouts Mentor können wir Atticus Finch betrachten. Er hilft ihr, sich moralisch weiterzuentwickeln, vermittelt wichtige Lektionen fürs Leben und inspiriert sie, die Standpunkte anderer Menschen zu berücksichtigen. Atticus ist auch derjenige, der Scout von wehrlosen und machtlosen Spottdrosseln erzählt hat, die getötet werden, nur weil sie sich nicht wehren können. Diese Offenbarung öffnete Scout die Augen für die Ungerechtigkeiten der Welt.
Wie unterscheidet sich die Handlungsstruktur von Hero's Journey in „Wer die Nachtigall stört“ von der typischen Struktur?
Indem das Buch sich mehr auf die gesellschaftliche und moralische Entwicklung als auf das Abenteuer eines herkömmlichen Helden konzentriert, untergräbt es die Struktur. Das Verständnis von Empathie, Bigotterie und sozialen Herausforderungen sind wichtige Themen auf Scouts Reise.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Um Eine Spottdrossel zu Töten
Diese Aktivität ist Teil Vieler Lehrerhandbücher
Preise für Schulen und Bezirke
- 1 Schule
- 5 Lehrer für ein Jahr
- 1 Stunde virtuelle PD
30 Tage Geld-zurück-Garantie • Nur für Neukunden • Voller Preis nach Einführungsangebot • Zugang gilt für 1 Kalenderjahr
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
