Manejo y Resolución de Conflictos

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Las Cuatro R de la Gestión de Conflictos

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Hoja de Trabajo de Resolución de Conflictos

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Antecedentes del maestro para la resolución de conflictos

La resolución de conflictos es una habilidad imprescindible para que las personas se desarrollen para lidiar con la realidad. El conflicto se experimenta de diferentes maneras y puede provenir de varios factores. Por ejemplo, limpiar la nieve de su automóvil antes del trabajo o preparar su casa para una inundación son ejemplos de conflictos con la naturaleza. Una persona mayor que lucha con el teléfono más nuevo es un conflicto con la tecnología. Los conflictos con factores externos son comunes y fáciles de reconocer, pero no todos los conflictos son externos. Dudar de ti mismo antes de una entrevista no es interpersonal, es intrapersonal . El conflicto intrapersonal puede motivar a alguien a tomar riesgos u obstaculizar el potencial de una persona.

No todo conflicto es negativo. Si nunca hubiera conflicto, ¿habría algún progreso? Si todos aceptamos las normas sociales, ¿cómo podría cambiar algo? Por lo tanto, debemos tener conflictos. El conflicto es positivo cuando se maneja adecuadamente. Una reacción negativa al conflicto puede alejar a cualquiera de las partes o generar un resultado indeseable. Para avanzar, debemos lidiar con el conflicto de manera adecuada o de lo contrario terminaremos con más resultados perdedores. Las actividades en esta lección tienen como objetivo proporcionar a los estudiantes ejemplos de conflictos y las herramientas para practicar sus respuestas.

Preguntas esenciales para la gestión y resolución de conflictos

1. ¿Qué es el conflicto?
2. ¿Cómo resolvemos el conflicto?
3. ¿Cómo puede el conflicto ser positivo?

Ideas de actividades adicionales para la gestión y resolución de conflictos

1. Arregle el resultado : cree un guión gráfico de tres celdas con un resultado negativo de un conflicto y solicite a los estudiantes que copien y cambien la historia con una resolución de conflicto exitosa.
2. Perspectiva : cree un guión gráfico en el que alguien esté formado por otros factores estresantes que dificulte la resolución de un conflicto, esto puede generar una mayor comprensión para ver a las personas como personas.
3. Estaciones de rotación : haga que los estudiantes presenten sus propios conflictos sin ninguna resolución. Luego, haga que los estudiantes los envíen o cambien de computadora entre ellos para que puedan completar sus historias.