Tegevuste Ülevaade
Märgikaardid on õpilaste jaoks abivahend, mida nad saavad lugeda, kuigi neid saab kasutada ka pärast raamatu valmimist. Selles tegevuses loovad õpilased tähtede kaardi tähtedest meie jalgade all , pöörates suurt tähelepanu nii suuremate kui ka väiksemate tegelaste füüsilistele omadustele ning omadustele . Samuti võivad nad anda üksikasjalikku teavet väljakutsetega, millega tegelane silmitsi seisab, väljakutsetega, mida tegelane paneb, ja tegelase olulisuse kohta loo süžees.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge meie jalgade all olevate tähtede tegelastele märkide kaart.
Õpilase juhised:
- Tehke kindlaks pea- ja kõrvaltegelased raamatus „Tähed meie jalgade all“ ja tippige nende nimed erinevatesse tiitliväljadesse.
- Valige Storyboard That tähistab kõiki raamatutegelasi.
- Valige värvid ja loosile ning tegelase tunnustele vastav poos.
- Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
- Täitke tekstifailid tekstide "Füüsilised / iseloomujooned", "Kuidas see tegelane teiste tegelastega suhtleb?" Ja "Milliste väljakutsetega see tegelane silmitsi seisab?"
- Säästa sageli!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Tegevuste Ülevaade
Märgikaardid on õpilaste jaoks abivahend, mida nad saavad lugeda, kuigi neid saab kasutada ka pärast raamatu valmimist. Selles tegevuses loovad õpilased tähtede kaardi tähtedest meie jalgade all , pöörates suurt tähelepanu nii suuremate kui ka väiksemate tegelaste füüsilistele omadustele ning omadustele . Samuti võivad nad anda üksikasjalikku teavet väljakutsetega, millega tegelane silmitsi seisab, väljakutsetega, mida tegelane paneb, ja tegelase olulisuse kohta loo süžees.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: Looge meie jalgade all olevate tähtede tegelastele märkide kaart.
Õpilase juhised:
- Tehke kindlaks pea- ja kõrvaltegelased raamatus „Tähed meie jalgade all“ ja tippige nende nimed erinevatesse tiitliväljadesse.
- Valige Storyboard That tähistab kõiki raamatutegelasi.
- Valige värvid ja loosile ning tegelase tunnustele vastav poos.
- Valige stseen või taust, mis on tegelase jaoks mõistlik.
- Täitke tekstifailid tekstide "Füüsilised / iseloomujooned", "Kuidas see tegelane teiste tegelastega suhtleb?" Ja "Milliste väljakutsetega see tegelane silmitsi seisab?"
- Säästa sageli!
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 33 Points | Arenevad 25 Points | Algus 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Märkide Pilt & Scene | Tegelased ja stseenid on nii asjakohane raamatu tegelased. | Paljud märke ja stseene vastavad raamatu tegelased. | Rohkem kui pool märke ja stseene ei vasta tähemärki raamat. |
| Täpsus Märkused | Enamik teavet lisades on õige. | Paljud rahatähtedega õiged andmed, kuid mõned on valed või puuduvad. | Vähem kui pooled informatsiooni märgib õigesti ja asjakohased. |
| Pingutus | Töö on lõppenud, põhjalik ja puhas. | Enamik osad iseloomu kaardil olid vähemalt üritanud ja töö on esinduslik. | Märkide kaart on lõpetamata ja / või korratu. |
Kuidas analüüsida filmis "Tähed meie jalge all" esinevat tegelast
Uurige Tegelaste Koostoimeid
Paluge õpilastel analüüsida, kuidas tegelased üksteisega suhtlevad ja nende suhtluse tähtsust loo jaoks. Näiteks ei olnud Lolly suhtlus Rose'iga alguses kuigi suurepärane, kuid nad said oma väljakutsetest üle ja leidsid oma suhte loomiseks ühise keele. Samamoodi saavad õpilased analüüsida teisi tegelaste interaktsioone ja suhteid ning nende olulisust loo jaoks.
Analüüsige Eesmärke ja Motivatsioone
Süžee arengu mõistmiseks on oluline luua seos loos esinevate tegelaste eesmärkide ja motivatsioonidega. Paluge õpilastel analüüsida nii esmaste kui ka teisejärguliste tegelaste motivatsiooni ja seda, kuidas nad narratiivi kujundavad. Õpilased saavad seda kontseptsiooni seostada ka süžees kasutatud teemade, sümbolite ja kujunditega.
Analüüsige Seadistuse Olulisust
Uurige, kuidas romaani keskkond tegelasi mõjutab. Rääkige sellest, kuidas aeg, koht ja keskkond mõjutavad nende suhteid, otsuseid ja käitumist. Õpilased saavad analüüsida ka pärismaailma sündmuste mõju loos ja proovida luua seost tegelikkusega.
Viige Läbi Võrdlused
Õpilasi tuleks julgustada võrdlema ja vastandama erinevaid tegelasi. Õpetajad saavad esitada selliseid küsimusi nagu „Mis on ühised ja erinevad? Ja kuidas need paralleelid lugu parandavad? Juhib arutelu ja aitab õpilastel seda analüüsi läbi viia.
Edendada Kriitilist Mõtlemist
Tegelaste analüüs nõuab, et õpilased mõtleksid süžees esinevate keerukuse üle. Õpetajad saavad juhendada õpilasi, kuidas nad oskavad lugeda ridade vahelt ja analüüsida tegelasi nende mõtlemisprotsesside, tegevuste ja dialoogide põhjal. See parandab nende kriitilise mõtlemise oskusi ja võimaldab neil asjadest sügavamal tasandil aru saada.
Korduma kippuvad küsimused "Tähed meie jalge all" tegelaste kohta
Kes on loo põhitegelane ja milline on tema teekonna ja kasvu tähtsus narratiivis?
Wallace “Lolly” Rachpaul on loo peamine tegelane. Narratiiv keerleb tema teekonna ümber, mis annab lugejatele võimaluse näha tema arengut, võitlusi ja võite – kõik see aitab kujundada romaani teemasid. Lolly kasvamine ja eneseleidmine mängivad loo teemadena üliolulist rolli ning aitavad lugejatel kogeda koos peategelastega kasvu ja identiteedi väljendust.
Millist osa mängib loos Lolly ja Jermaine'i suhe?
Tegelaste dünaamikat täiustavad ka õdede-vendade suhted, näiteks Lolly ja Jermaine'i vahelised suhted. Need heidavad valgust sidemetele, mis seovad perekondi, ühiseid kogemusi ja perekonna mõju konkreetsetele tegelastele.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Tähed Meie Jalgade all
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
