Tegevuste Ülevaade
Romaanis "Tähed meie jalgade all" on kogu teemal palju sümboleid ja motiive. Selles tegevuses tuvastavad õpilased romaani teemad, sümbolid ja motiivid ning illustreerivad näiteid tekstist. Õpilased saavad uurida, tuvastades need elemendid ise või toimides ümbrikus , kus neile antakse kogu lugemise vältel üks või mitu võimalust jälgida. Seejärel loovad nad ämblikukaardi, mis illustreerib nende leidmist!
Näiteid teemadest, sümbolitest ja motiividest meie jalgade all olevates tähtedes
- Perekond
- Sõprus
- Nõustamine
- Täisealiseks saamine
- Trauma
- Lein ja aktsepteerimine
- Tänavavägivald ja relvavägivald
- Surm
- Valikud
- Kunst, loovus ja kujutlusvõime
- Koiott
- Legod
- Püss
- Jermaine'i voodi
- Harmonee
- Tähed
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua süžeeskeemi, mis tuvastab korduvad teemad, sümbolid või motiivid, mida leidub raamatus The Stars Beeath Our Feet . Illustreerige kõiki ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Tuvastage teemad, sümbolid või motiivid filmist The Stars Beeath Our Feet, mille soovite lisada, ja tippige need ülaosas olevasse tiitlikasti.
- Looge iga sümboli näidete jaoks pilt, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kirjutage musta tekstikasti iga näite kirjeldus.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tuvastage Sümbol(id) | Kõik sümbolid on õigesti identifitseeritud kui objektid, mis kujutavad loos midagi muud kõrgemal tasemel. | Enamik sümboleid on õigesti identifitseeritud, kuid mõned objektid puuduvad või on valesti tähistatud oluliste sümbolitena. | Ühtegi sümbolit ei tuvastata õigesti. |
| Näited | Kõik näited toetavad tuvastatud sümboleid. Kirjeldused ütlevad selgelt, miks näited on olulised. | Enamik näiteid sobivad tuvastatud sümbolitega. Kirjeldused ütlevad, miks näited on olulised. | Enamik näiteid ei sobi tuvastatud sümbolitega. Kirjeldused on ebaselged. |
| Kujutamine | Süžeeskeemi lahtrid näitavad selgelt seost sümbolitega ja aitavad mõista. | Enamik süžeeskeemi lahtreid aitavad sümboleid kuvada, kuid mõnda süžeeskeemi lahtrit on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei aita sümboleid mõista. |
Tegevuste Ülevaade
Romaanis "Tähed meie jalgade all" on kogu teemal palju sümboleid ja motiive. Selles tegevuses tuvastavad õpilased romaani teemad, sümbolid ja motiivid ning illustreerivad näiteid tekstist. Õpilased saavad uurida, tuvastades need elemendid ise või toimides ümbrikus , kus neile antakse kogu lugemise vältel üks või mitu võimalust jälgida. Seejärel loovad nad ämblikukaardi, mis illustreerib nende leidmist!
Näiteid teemadest, sümbolitest ja motiividest meie jalgade all olevates tähtedes
- Perekond
- Sõprus
- Nõustamine
- Täisealiseks saamine
- Trauma
- Lein ja aktsepteerimine
- Tänavavägivald ja relvavägivald
- Surm
- Valikud
- Kunst, loovus ja kujutlusvõime
- Koiott
- Legod
- Püss
- Jermaine'i voodi
- Harmonee
- Tähed
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua süžeeskeemi, mis tuvastab korduvad teemad, sümbolid või motiivid, mida leidub raamatus The Stars Beeath Our Feet . Illustreerige kõiki ja kirjutage iga lahtri alla lühike kirjeldus.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Tuvastage teemad, sümbolid või motiivid filmist The Stars Beeath Our Feet, mille soovite lisada, ja tippige need ülaosas olevasse tiitlikasti.
- Looge iga sümboli näidete jaoks pilt, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente.
- Kirjutage musta tekstikasti iga näite kirjeldus.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Tuvastage Sümbol(id) | Kõik sümbolid on õigesti identifitseeritud kui objektid, mis kujutavad loos midagi muud kõrgemal tasemel. | Enamik sümboleid on õigesti identifitseeritud, kuid mõned objektid puuduvad või on valesti tähistatud oluliste sümbolitena. | Ühtegi sümbolit ei tuvastata õigesti. |
| Näited | Kõik näited toetavad tuvastatud sümboleid. Kirjeldused ütlevad selgelt, miks näited on olulised. | Enamik näiteid sobivad tuvastatud sümbolitega. Kirjeldused ütlevad, miks näited on olulised. | Enamik näiteid ei sobi tuvastatud sümbolitega. Kirjeldused on ebaselged. |
| Kujutamine | Süžeeskeemi lahtrid näitavad selgelt seost sümbolitega ja aitavad mõista. | Enamik süžeeskeemi lahtreid aitavad sümboleid kuvada, kuid mõnda süžeeskeemi lahtrit on raske mõista. | Süžeeskeemi lahtrid ei aita sümboleid mõista. |
Kuidas läbi viia rollimäng teemal "Tähed meie jalge all"
Jagage Stseenid
Õpetajad saavad kõigepealt jagada raamatu teatud stseenideks, et õpilased saaksid neid uuesti luua. Need stseenid võivad sisaldada olulisi üksikasju, mis on loo jaoks olulised, ja jätta välja vähem olulised asjad. Veenduge, et õpilased mõistavad, kuidas nad neid stseene uuesti loovad, ja juhendage neid kogu stsenaariumi kirjutamise protsessis.
Julgustada Rühma Moodustamist
Jagage õpilased rühmadesse ja selgitage tegevuse reegleid ja eesmärke. Paluge igal rühmal valida narratiivist üks peatükk või konkreetne stseen, mida nad soovivad uuesti luua. Laske ainult ühel rühmal valida üks stseen, et kõik rühmad koos saaksid järjekorras esinedes kogu narratiivi uuesti luua.
Edendada Loovust ja Perspektiivi
Rõhutage, et kuigi õpilased peaksid jääma süžee ja tegelaste isiksuste juurde, võivad nad vabalt kasutada ka oma ainulaadseid tõlgendusi. See annab võimaluse tekstiga sügavamale minna ja tegelastega suhelda. Parema koostöökogemuse saavutamiseks paluge õpilastel oma tõlgendusi rollimängu abil loovalt väljendada ja võtta arvesse rühmaliikmete arvamusi.
Link Laiematele Teemadele
Julgustage õpilasi siduma rollimängu raamatu üldiste ideedega. Rääkige sellest, kuidas rollimängu stseenid toetavad raamatu läbivat teemat kogukonnast, loovusest ja isiklikust arengust.
Mõelge ja Arutage
Harjutuse lõppedes paluge igal õpilasel mõelda oma rollimängukogemusele. Paluge neil mõtiskleda, kuidas teose ja selle ideede mõistmine paranes tegelaste rollide võtmine ja kas nende vaatenurk on muutunud või nihkunud pärast seda, kui nad olid vaadanud olukorda tegelaste vaatenurgast.
Korduma kippuvad küsimused teemade ja sümbolite kohta raamatus "Tähed meie jalge all"
Mis tähtsus on kogukonnal raamatu teemana?
Üks oluline element, mis illustreerib inimeste põimunud elusid Harlemis, on kogukond. See rõhutab sotsiaalsete võrgustike väärtust ja sotsiaalsete jõupingutuste panust isikliku arengu tagamiseks. Raamatus aitab kogukond kaasa Lolly isiksuse kujunemisele ning tema pingutustele oma leina ja traumaga toime tulla.
Kuidas käsitletakse narratiivis loovuse teemat?
Lolly armastus keerukate Lego-ehitiste loomise vastu on näide loovusest. Raamat vaatleb, kuidas enese loominguline väljendamine võib aidata ületada takistusi ja saavutada oma täieliku potentsiaali. See loovus aitab ka Lollyl leida uusi sõpru ja toime tulla oma leinaga pärast venna traagilist surma.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Tähed Meie Jalgade all
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
