לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי

נקודת מבט של מספר גנב הספרים

צפו בתכנית שיעור
העתק את לוח התכנון הזה
נקודת מבט של מספר גנב הספרים
Storyboard That

צור Storyboard משלך

נסה את זה בחינם!

צור Storyboard משלך

נסה את זה בחינם!
אתה יכול למצוא תכנון זה בתקנון והמשאבים הבאים:
פעילויות לימוד רומן | פעילויות קריאה

מחקר רומן

מדריך למורים מאת ליאן היקס

לא מוצאים ספר ספציפי במערך השיעורים המוכנים מראש שלנו? מדריך לימוד חדשני זה כולל פעילויות קלות לשימוש שניתן להתאים לכל ספר, רומן או סיפור קצר.




'

מחקר רומן

תיאור Storyboard

ניתוח בחירת המספר של המחבר ונקודת המבט או הפרספקטיבה שלו מעניק לקורא הבנה מעמיקה יותר של הסיפור, הדמויות, ההטיות והמניעים שלהן. מחבר "גנב הספרים", מרקוס זוסק, בחר בבחירה יוצאת דופן להשתמש במוות כמספר. זה איפשר לו לתאר את חייה של ליזל ממינגר אבל גם את הזוועות

טקסט Storyboard

  • NARRATOR: FIRST PERSON ANDTHIRD PERSON OMNISCIENT
  • Death is overworked and tired. He describes the horror of war in WWI and WWII. His perspective gives us a greater understanding of the time and the magnitude of suffering beyond what Liesel experiences.
  • DEATH'S PERSPECTIVE
  • As an omniscient narrator, Death is also able to intimately describe the characters' thoughts and emotions, like Liesel's trauma of losing her brother.
  • LIESEL'S PERSPECTIVE
  • Death: Narrates the story in the first person describing his experiences using "I, me, my". Death also describes the life of Liesel Meminger and others. Because he is "Death" he can explain the surrounding events the characters are unaware of.
  • EVIDENCE FROM THE TEXT: "I witness the ones that are left behind, crumbled among the jigsaw puzzles of realization, despair, and surprise. They have punctured hearts. They have beaten lungs."
  • EVIDENCE FROM THE TEXT: "Still in disbelief, she started to dig. He couldn't be dead. He couldn't be dead. He couldn't."
נוצרו מעל 30 מיליון לוחות סיפור