Pregled Aktivnosti
Književni sukob često se poučava tijekom ELA jedinica. Gradnja na prethodnom znanju za postizanje razine majstorstva kod naših učenika je važna. Izvrstan način da se usredotočite na različite vrste književnih sukoba je pisanje scenarija. U ovoj aktivnosti učenici će odabrati vrstu književnog sukoba i ilustrirati primjere iz teksta.
U gornjem primjeru scenarija svaka ćelija sadrži određenu vrstu sukoba. Vrsta sukoba je prikazana i vizualno prikazana uz objašnjenje scene i kako odgovara određenoj kategoriji sukoba. Kako bi osmislili ili prilagodili ovu aktivnost, učitelji mogu tražiti od učenika da identificiraju više primjera jedne vrste sukoba ili jedan primjer za svaku vrstu. Oni također mogu pružiti smjernice o tome koje su vrste sukoba prisutne u priči. Obavezno ažurirajte upute za učenike prema potrebi!
Neki primjeri sukoba u književnosti
- OSOBA protiv OSOBE
- OSOBA protiv SEBE
- OSOBA protiv DRUŠTVA
- OSOBA protiv PRIRODE
- OSOBA protiv TEHNOLOGIJE
Ne zaboravite pogledati naše primjere grafičkih romana za još više inspiracije!
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite ploču priča koja prikazuje najmanje tri oblika književnog sukoba u priči.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Prepoznajte sukobe u priči.
- Kategorizirajte svaki sukob kao osoba protiv osobe, osoba protiv sebe, osoba protiv društva, osoba protiv prirode ili osoba protiv tehnologije.
- Ilustrirajte sukobe u ćelijama, koristeći likove iz priče.
- Ispod ćelije napišite kratki opis sukoba.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Vrsta Književnog Sukoba | Vrsta književnog sukoba (a) ispravno je prepoznata kao znakova, karaktera, znakova prema samome sebi, karakteru prema društvu, karakteru prema prirodi ili karakteru prema tehnologiji. | Vrsta književnog sukoba nije ispravno identificirana kao druga vrsta sukoba: znakova, znakova, znakova prema samome sebi, karakteru prema društvu, karakteru prema prirodi ili znaku protiv tehnologije. | Vrsta književnog sukoba nije ispravno identificirana ili nedostaje. |
| Ilustracija Književnog Sukoba | Slike jasno ilustriraju sukobe i poboljšavaju značenje. | Slike se odnose na sukob, ali ne pokazuju smisao. | Slike se teško razumiju ili nedostaju. |
Kako Pomoći Učenicima da Uključe Književne Sukobe Kako bi Poboljšali Ukupnu Strukturu Svojih Priča
Objasnite Vrste Sukoba
Upoznati učenike s pojmom književnih sukoba i pomoći im prepoznati različite vrste sukoba prisutnih u književnosti. Zamolite učenike da naprave razliku između vanjskih i unutarnjih sukoba, a zatim dodatno objasne različite kategorije unutarnjih i vanjskih sukoba kao što su karakter protiv karaktera ili karakter protiv sebe, itd.
Koristite Srodne Primjere
Objasnite ove različite vrste književnih sukoba učenicima uz pomoć primjera koji se mogu poistovjetiti i povezujući ih sa stvarnim životom. Na primjer, za sukob karaktera protiv karaktera, učitelji mogu zamoliti učenike da se prisjete međusobne svađe i razmisle o posljedicama te svađe, primjerice kako je to utjecalo na njihov odnos, razlog iza svađe i kako su se pomirili .
Razmišljajte o Kreativnosti
Nakon što učenici imaju priču za svoje projekte kreativnog pisanja, zamolite ih da uključe elemente književnih sukoba kako bi svojim pričama i likovima dali više dubine i dodali više slojeva za analizu. Pomozite učenicima da smisle ideje koje su najprikladnije u skladu s njihovim pričama i smjerom koji žele dati svojim likovima i pričama.
Usredotočite se na Rast i Napredak Karaktera
Potaknite učenike da razmotre načine na koje sukobi pomažu u oblikovanju osobnosti njihovih likova. Razgovarajte o načinima na koje prevladavanje prepreka može rezultirati osobnim razvojem i transformacijom. Pobrinite se da učenici budu svjesni da su sukobi prisutni kako bi pomogli u rješavanju priče.
Povežite se s Temama
Razgovarajte o načinima na koje se sukobi u priči mogu povezati s njezinim širim temama. Pomozite učenicima da uvide kako bi književni sukobi koje uključuju u priču trebali odražavati ukupnu temu priče. Učenici također mogu bolje razumjeti uz pomoć primjera literature.
Često Postavljana Pitanja o Prepoznavanju i Analizi Književnih Sukoba Prisutnih u Priči
Kako učenici mogu prepoznati glavni sukob priče?
Učenici se mogu usredotočiti na određivanje primarnog problema ili izazova s kojim se protagonist susreće unutar priče. Radnja je napredovala ovim temeljnim sukobom, koji se obično uspostavlja rano u pripovijesti. Učitelji mogu dati više prakse učenicima što može pomoći u poboljšanju njihovog kritičkog mišljenja i ubrzati proces.
Što razlikuje unutarnje od vanjskih sukoba?
Unutarnji sukobi odnose se na unutarnje izazove ili prepreke s kojima se lik suočava, poput emocionalnih poteškoća ili moralnih zagonetki. Borbe koje uključuju vanjske sile, poput drugih likova ili okoline, nazivaju se vanjskim sukobima. Postoji mnogo različitih vrsta ovih sukoba koje učenici mogu prepoznati i koristiti u svojim pričama.
Više Storyboard That Aktivnosti
Studija Romana
Cijene za Škole i Okruge
Ograničeno Vrijeme
Ponuda za Uvodnu Školu
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
