Veiklos Apžvalga
Yra daug įdomių majų miestų, vietų, religinių praktikų ir lyderių, kuriuos studentai galėtų ištirti plakatų projektui. Šis plakatas orientuotas į garsųjį majų miestą Chichen Itza. Studentai ištirs šį įspūdingą miestą ir ras bent keturis faktus, kurie užpildys burbulus . Tada jie gali panaudoti pateiktus meno kūrinius scenai sukurti! Jų gatavus plakatus galima pateikti skaitmeniniu būdu, atsispausdinti, kad būtų galima pridėti prie aplanko, arba pakabinti aplink kambarį.
Yra daugybė plakatų šablonų , iš kurių galima rinktis, jei studentai nori pradėti naudoti kitokį maketą arba užpildyti savo plakatą kita tema. Mokytojai gali pridėti kelis šablonus prie pavyzdžio, kad pateiktų tam tikrą struktūrą, arba nukreipti mokinius į šablonų puslapį, kad jie galėtų pasirinkti patys. Jie taip pat gali redaguoti esamą šabloną ir pridėti ar pašalinti paveikslėlį, kaip pageidaujama skirtingiems pastoliams.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: ištirkite patrauklų Čičen Icos miestą. Užpildykite plakatą bent keturiais įdomiais faktais ir sukurkite dekoratyvinę sceną!
Studentų instrukcijos:
- Pasirinkite asmenį, miestą ar religinę praktiką.
- Naudodamiesi mokyklos ištekliais, atlikite keletą tyrimų ir sužinokite daugiau apie „Chichen Itza“.
- Plakate nurodykite keturis svarbius faktus, pavyzdžiui, kur jis yra, kada jis buvo pastatytas, pagrindines vietas.
- Norėdami sukurti sceną „Chichen Itza“, naudokite pateiktus simbolius, daiktus ir gyvūnus! Galite pakeisti dydį, pozas ir spalvas. Taip pat galite ieškoti daugiau išteklių naudodamiesi paieškos juosta.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: keturi faktai ir scena, apimanti mažiausiai 5 turtus.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 33 Points | Atsiranda 22 Points | Reikia Tobulinimo 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekstas | Plakato tekstas apima svarbius faktus, yra tikslus ir susijęs su tema, o tai rodo tvirtą šios temos supratimą. | Plakato tekstas apima keletą svarbių faktų, dažniausiai jis yra tikslus ir yra susijęs su tema, parodantis vis didėjantį šios temos supratimą. | Plakato tekste nėra pakankamai svarbių faktų. Informacija netiksli arba nesusijusi su tema. |
| Meniniai Vaizdiniai | Pasirinktas menas sustiprina plakatą, simbolizuoja ar iliustruoja svarbius faktus. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad dizainas būtų tvarkingas, traukiantis akį ir kūrybiškas. | Pasirinktas menas dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Projektinės konstrukcijos tvarkingos, atitinka pagrindinius lūkesčius. | Pasirinktas menas yra per ribotas. Dizainas atrodo skubotas ir neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Yra daug įdomių majų miestų, vietų, religinių praktikų ir lyderių, kuriuos studentai galėtų ištirti plakatų projektui. Šis plakatas orientuotas į garsųjį majų miestą Chichen Itza. Studentai ištirs šį įspūdingą miestą ir ras bent keturis faktus, kurie užpildys burbulus . Tada jie gali panaudoti pateiktus meno kūrinius scenai sukurti! Jų gatavus plakatus galima pateikti skaitmeniniu būdu, atsispausdinti, kad būtų galima pridėti prie aplanko, arba pakabinti aplink kambarį.
Yra daugybė plakatų šablonų , iš kurių galima rinktis, jei studentai nori pradėti naudoti kitokį maketą arba užpildyti savo plakatą kita tema. Mokytojai gali pridėti kelis šablonus prie pavyzdžio, kad pateiktų tam tikrą struktūrą, arba nukreipti mokinius į šablonų puslapį, kad jie galėtų pasirinkti patys. Jie taip pat gali redaguoti esamą šabloną ir pridėti ar pašalinti paveikslėlį, kaip pageidaujama skirtingiems pastoliams.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: ištirkite patrauklų Čičen Icos miestą. Užpildykite plakatą bent keturiais įdomiais faktais ir sukurkite dekoratyvinę sceną!
Studentų instrukcijos:
- Pasirinkite asmenį, miestą ar religinę praktiką.
- Naudodamiesi mokyklos ištekliais, atlikite keletą tyrimų ir sužinokite daugiau apie „Chichen Itza“.
- Plakate nurodykite keturis svarbius faktus, pavyzdžiui, kur jis yra, kada jis buvo pastatytas, pagrindines vietas.
- Norėdami sukurti sceną „Chichen Itza“, naudokite pateiktus simbolius, daiktus ir gyvūnus! Galite pakeisti dydį, pozas ir spalvas. Taip pat galite ieškoti daugiau išteklių naudodamiesi paieškos juosta.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: keturi faktai ir scena, apimanti mažiausiai 5 turtus.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs 33 Points | Atsiranda 22 Points | Reikia Tobulinimo 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Tekstas | Plakato tekstas apima svarbius faktus, yra tikslus ir susijęs su tema, o tai rodo tvirtą šios temos supratimą. | Plakato tekstas apima keletą svarbių faktų, dažniausiai jis yra tikslus ir yra susijęs su tema, parodantis vis didėjantį šios temos supratimą. | Plakato tekste nėra pakankamai svarbių faktų. Informacija netiksli arba nesusijusi su tema. |
| Meniniai Vaizdiniai | Pasirinktas menas sustiprina plakatą, simbolizuoja ar iliustruoja svarbius faktus. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad dizainas būtų tvarkingas, traukiantis akį ir kūrybiškas. | Pasirinktas menas dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Projektinės konstrukcijos tvarkingos, atitinka pagrindinius lūkesčius. | Pasirinktas menas yra per ribotas. Dizainas atrodo skubotas ir neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Kaip Padėti Studentams Surinkti Įdomių Faktų Apie Majų Civilizaciją
Aptarkite „Įdomius faktus“
Aptarkite su mokiniais apie įdomius faktus. Kai kuriems studentams majų sukurtos žemės ūkio ir drėkinimo naujovės gali būti įdomios, o kitiems – nuobodžios. Pasakykite mokiniams, kad įdomūs faktai yra tie, kurie šiuo metu atrodo keistai ar keistai, ir tie, kurie koreliuoja su jų interesais.
Organizuokite ir Skatinkite Naršyti Bibliotekoje
Skatinkite studentus naudoti akademines ir viešąsias bibliotekas fizinei medžiagai ir naudoti internetines mokslines duomenų bazes, pvz., JSTOR ir Google Scholar moksliniams straipsniams ir leidiniams. Mokytojai gali organizuoti mokinių apsilankymus bibliotekoje ir paskatinti juos apsilankyti savo laiku, kad surinktų informaciją iš šaltinių, kurių nėra internete.
Patikimi Internetinių Tyrimų Šaltiniai
Pateikite studentams patikimų svetainių sąrašą, įskaitant tas, kurias valdo universitetai, Smithsonian Institution ir National Geographic, ir nepatarkite jiems nesinaudoti Vikipedija ar kitais šaltiniais be jokio patikimumo dėl savo akademinio darbo. Paprašykite mokinių ieškoti dalykų, kurie jiems atrodo labiausiai intriguojantys ar įdomiausi.
Padarykite Faktų Lapus
Paprašykite mokinių sudaryti informacinius lapus arba užrašų korteles, kad gautų bet kokią intriguojančią informaciją. Kiekvienoje kortelėje turi būti informacija, iš kur ji atsirado, ir glaustas paaiškinimas. Mokiniai gali išsaugoti šiuos lapus vėlesniam naudojimui, kad visą įdomią informaciją ir patikimus šaltinius turėtų vienoje vietoje, kad galėtų vėliau panaudoti.
Pasidalinkite Įdomia Informacija
Paprašykite mokinių įdomiais ir naujoviškais būdais pasidalyti visais įdomiais faktais, kuriuos jie sužinojo apie majų civilizaciją su savo klasės draugais. Jie gali parengti diagramą su faktų brėžiniais arba padaryti skaitmenines iliustracijas savo išvadoms pristatyti.
Dažnai Užduodami Klausimai Apie Majų Civilizacijos Tyrimų Veiklą
Kokį poveikį aplinkos kintamieji turėjo majų kultūrai?
Aplinkos sumetimai turėjo didelę įtaką majų civilizacijai. Žemės ūkyje jie prisitaikė prie įvairių topografijų ir religinių ritualų, dažnai naudodami natūralius elementus, tokius kaip cenotės.
Kokie yra įdomūs faktai apie majų civilizaciją?
Kai kurie įdomūs faktai apie majų civilizaciją yra Tzolk'in, 260 dienų apeiginis kalendorius, ir Haab, 365 dienų saulės kalendorius, kurie buvo tik du iš daugelio majų kalendorių. Jie turėjo galimybę teisingai numatyti dangaus įvykius, tokius kaip užtemimai. Majai buvo patyrę amatininkai, žinomi dėl savo išskirtinės keramikos, skulptūrų ir paveikslų. Savo kūriniuose jie dažnai vaizdavo kasdienio gyvenimo, religinių ritualų ir istorinių įvykių vaizdus. Spalvingi majų drabužiai buvo sudaryti iš medvilnės ar kitų natūralių pluoštų. Kartu su papuošalais, tatuiruotėmis ir kūno dažais jie puošėsi ir patys.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Majų, Inkų ir Actekų Civilizacijos
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
