Aktivitātes Pārskats
Ir daudz interesantu maiju pilsētu, objektu, reliģisko darbību un vadītāju, kurus studenti varētu izpētīt plakātu projektam. Šis plakāts koncentrējas uz slaveno maiju pilsētu Chichen Itza. Studenti izpētīs šo aizraujošo pilsētu un atradīs vismaz četrus faktus, lai aizpildītu burbuļus . Tad viņi var izmantot piedāvāto mākslas darbu, lai izveidotu ainu! Viņu gatavos plakātus varēja uzrādīt digitāli, izdrukāt, lai pievienotu portfelim, vai pakārt ap istabu.
Ir daudz plakātu veidņu, no kuriem izvēlēties, ja studenti vēlas sākt ar citu izkārtojumu vai aizpildīt savu plakātu par citu tēmu. Skolotāji var pievienot piemēram vairākas veidnes, lai sniegtu kādu struktūru, vai novirzīt studentus uz veidņu lapu, lai paši izvēlētos. Viņi var arī rediģēt esošo veidni un pievienot vai noņemt mākslas darbus pēc vēlēšanās dažādām sastatnēm.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izpētiet aizraujošo Čičenicas pilsētu. Aizpildiet plakātu ar vismaz četriem interesantiem faktiem un izveidojiet dekoratīvu ainu!
Studentu instrukcijas:
- Izvēlieties personu, pilsētu vai reliģisko praksi.
- Izmantojot skolas resursus, veiciet dažus pētījumus un uzziniet vairāk par Chichen Itza.
- Plakātā iekļaujiet četrus svarīgus faktus, piemēram, kur tas atrodas, kad tas tika uzcelts, galvenās vietas.
- Izmantojiet rakstzīmes, priekšmetus un dzīvniekus, lai izveidotu ainu Chichen Itza! Jūs varat mainīt izmēru, pozas un krāsas. Varat arī meklēt vairāk līdzekļu, izmantojot meklēšanas joslu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: četri fakti un aina, kurā ir vismaz 5 aktīvi.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 33 Points | Parādās 22 Points | Nepieciešami Uzlabojumi 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Teksts | Teksts uz plakāta ietver svarīgus faktus, ir precīzs un atbilst tēmai, demonstrējot stabilu izpratni par šo tēmu. | Teksts uz plakāta ietver dažus svarīgus faktus, lielākoties ir precīzs un atbilst tēmai, parādot jaunu izpratni par šo tēmu. | Plakāta tekstā nav pietiekami daudz svarīgu faktu. Informācija nav precīza vai nav saistīta ar tēmu. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Izvēlētā māksla uzlabo plakātu, simbolizējot vai ilustrējot svarīgus faktus. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai dizains būtu glīts, pievilcīgs un radošs. | Izvēlētā māksla lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Dizaina konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Izvēlētā māksla ir pārāk ierobežota. Dizains šķiet sasteigts un nepilnīgs. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Aktivitātes Pārskats
Ir daudz interesantu maiju pilsētu, objektu, reliģisko darbību un vadītāju, kurus studenti varētu izpētīt plakātu projektam. Šis plakāts koncentrējas uz slaveno maiju pilsētu Chichen Itza. Studenti izpētīs šo aizraujošo pilsētu un atradīs vismaz četrus faktus, lai aizpildītu burbuļus . Tad viņi var izmantot piedāvāto mākslas darbu, lai izveidotu ainu! Viņu gatavos plakātus varēja uzrādīt digitāli, izdrukāt, lai pievienotu portfelim, vai pakārt ap istabu.
Ir daudz plakātu veidņu, no kuriem izvēlēties, ja studenti vēlas sākt ar citu izkārtojumu vai aizpildīt savu plakātu par citu tēmu. Skolotāji var pievienot piemēram vairākas veidnes, lai sniegtu kādu struktūru, vai novirzīt studentus uz veidņu lapu, lai paši izvēlētos. Viņi var arī rediģēt esošo veidni un pievienot vai noņemt mākslas darbus pēc vēlēšanās dažādām sastatnēm.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: Izpētiet aizraujošo Čičenicas pilsētu. Aizpildiet plakātu ar vismaz četriem interesantiem faktiem un izveidojiet dekoratīvu ainu!
Studentu instrukcijas:
- Izvēlieties personu, pilsētu vai reliģisko praksi.
- Izmantojot skolas resursus, veiciet dažus pētījumus un uzziniet vairāk par Chichen Itza.
- Plakātā iekļaujiet četrus svarīgus faktus, piemēram, kur tas atrodas, kad tas tika uzcelts, galvenās vietas.
- Izmantojiet rakstzīmes, priekšmetus un dzīvniekus, lai izveidotu ainu Chichen Itza! Jūs varat mainīt izmēru, pozas un krāsas. Varat arī meklēt vairāk līdzekļu, izmantojot meklēšanas joslu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: četri fakti un aina, kurā ir vismaz 5 aktīvi.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs 33 Points | Parādās 22 Points | Nepieciešami Uzlabojumi 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Teksts | Teksts uz plakāta ietver svarīgus faktus, ir precīzs un atbilst tēmai, demonstrējot stabilu izpratni par šo tēmu. | Teksts uz plakāta ietver dažus svarīgus faktus, lielākoties ir precīzs un atbilst tēmai, parādot jaunu izpratni par šo tēmu. | Plakāta tekstā nav pietiekami daudz svarīgu faktu. Informācija nav precīza vai nav saistīta ar tēmu. |
| Mākslinieciski Attēlojumi | Izvēlētā māksla uzlabo plakātu, simbolizējot vai ilustrējot svarīgus faktus. Tiek veltīts laiks un rūpes, lai dizains būtu glīts, pievilcīgs un radošs. | Izvēlētā māksla lielākoties ir precīza, taču var būt dažas brīvības, kas novērš uzmanību no uzdevuma. Dizaina konstrukcijas ir glītas un atbilst pamata prasībām. | Izvēlētā māksla ir pārāk ierobežota. Dizains šķiet sasteigts un nepilnīgs. |
| Angļu Konvencijas | Tiek organizētas idejas. Ir maz gramatisko, mehānisko vai pareizrakstības kļūdu vai to nav vispār. | Idejas pārsvarā tiek organizētas. Ir dažas gramatiskas, mehāniskas vai pareizrakstības kļūdas. | Sižeta tekstu ir grūti saprast. |
Kā Palīdzēt Studentiem Apkopot Interesantus Faktus par Maiju Civilizāciju
Apspriediet "Interesantos faktus"
Pārrunājiet ar skolēniem viņu izpratni par interesantiem faktiem. Dažiem studentiem maiju ieviestās lauksaimniecības un apūdeņošanas inovācijas varētu šķist interesantas, savukārt citiem tās var šķist garlaicīgas. Pastāstiet skolēniem, ka interesanti ir tie fakti, kas šobrīd šķiet dīvaini vai dīvaini, un tie, kas korelē ar viņu interesēm.
Sakārtojiet un Veiciniet Sērfošanu Bibliotēkā
Mudiniet studentus izmantot akadēmiskās bibliotēkas un publiskās bibliotēkas fiziskiem materiāliem un izmantot tiešsaistes zinātniskās datu bāzes, piemēram, JSTOR un Google Scholar zinātniskiem darbiem un publikācijām. Skolotāji var organizēt studentiem bibliotēkas apmeklējumus un mudināt viņus apmeklēt savā laikā, lai savāktu informāciju no resursiem, kas nav pieejami tiešsaistē.
Uzticami Tiešsaistes Pētījumu Avoti
Sniedziet studentiem uzticamu vietņu sarakstu, tostarp tās, kuras pārvalda universitātes, Smitsona institūts un National Geographic, vienlaikus neiesakot viņiem neizmantot Wikipedia vai citus avotus bez jebkādas uzticamības viņu akadēmiskajam darbam. Lūdziet studentus meklēt lietas, kas viņiem šķiet visinteresantākās vai interesantākās.
Izveidojiet Faktu Lapas
Pastāstiet skolēniem izveidot faktu lapas vai piezīmju kartītes jebkurai intriģējošai informācijai, ar kuru viņi saskaras. Katrai kartītei ir jābūt informācijai, no kurienes tā nākusi, un īsam paskaidrojumam. Studenti var saglabāt šīs lapas vēlākai lietošanai, lai visa interesantā informācija un to ticamie avoti būtu vienuviet, lai tos izmantotu vēlāk.
Dalieties ar Interesantu Informāciju
Lūdziet studentus saistošā un novatoriskā veidā dalīties ar saviem klases biedriem visos interesantajos faktos, ko viņi uzzināja par maiju civilizāciju. Viņi var sagatavot diagrammu ar faktu zīmējumiem vai izveidot digitālas ilustrācijas, lai iepazīstinātu ar saviem atklājumiem.
Bieži Uzdotie Jautājumi par Maiju Civilizācijas Pētniecības Aktivitātēm
Kā vides mainīgie ietekmēja maiju kultūru?
Vides apsvērumi lielā mērā ietekmēja maiju civilizāciju. Lauksaimniecībai tie pielāgojās dažādām topogrāfijām un reliģiskiem rituāliem, bieži izmantojot dabas elementus, piemēram, cenotes.
Kādi ir interesanti fakti par maiju civilizāciju?
Daži interesanti fakti par maiju civilizāciju ir Tzolk'in, 260 dienu ceremoniju kalendārs un Haab, 365 dienu saules kalendārs, kas bija tikai divi no daudzajiem maiju kalendāriem. Viņiem bija iespēja pareizi paredzēt debess notikumus, piemēram, aptumsumus. Maiji, kas bija pazīstami ar savu izsmalcināto keramiku, skulptūrām un gleznām, bija izcili amatnieki. Viņi savos mākslas darbos bieži attēloja attēlus no ikdienas dzīves, reliģiskiem rituāliem un vēsturiskiem notikumiem. Maiju krāsainais apģērbs sastāvēja no kokvilnas vai citām dabīgām šķiedrām. Līdzās juvelierizstrādājumiem, tetovējumiem un ķermeņa krāsām viņi arī dekorēja sevi.
Vairāk Storyboard That Darbības
Maiju, Inku un Acteku Civilizācijas
Cenu Noteikšana Skolām un Rajoniem
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
