Overzicht van Activiteiten
Nadat de leerlingen over de geografie, natuurlijke hulpbronnen en/of economie van Mesopotamië hebben geleerd, kan het voor hen handig zijn om alles samen op één kaart te zien. In deze activiteit maken leerlingen een kaart die fysieke kenmerken weergeeft, waar natuurlijke hulpbronnen worden gevonden en welke economieën in verschillende delen van de regio te vinden zijn. Studenten zullen ook een sleutel maken om naar te verwijzen en beschrijvingen toevoegen om de afbeeldingen die ze hebben gekozen uit te leggen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een kaart met economische / natuurlijke hulpbronnen of fysieke kenmerken van Mesopotamië.
Instructies voor studenten:
- Voeg verschillende afbeeldingen toe die de fysieke kenmerken, natuurlijke hulpbronnen of banen uit de regio vertegenwoordigen.
- Voeg de afbeeldingen toe aan de sleutel aan de zijkant met woorden die beschrijven wat ze zijn.
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Vereisten: 5-7 afbeeldingen die fysieke kenmerken, natuurlijke hulpbronnen of economische activiteit vertegenwoordigen, geplaatst op nauwkeurige locaties op de kaart. Plaats de afbeeldingen met definities in de sleutel.
Lesplan Reference
Hoe Leerlingen te Helpen de Kaart van het Oude Mesopotamië te Analyseren
Geef een Overzicht van Kaarten
Laat de leerlingen zien hoe ze hun weg kunnen vinden op een kaart door ze zelforiëntatie te leren. Leraren kunnen eerst de basiskenmerken van een kaart aan leerlingen leren en vervolgens overgaan tot meer specifieke kenmerken die verband houden met het oude Mesopotamië. Noem de belangrijkste geografische kenmerken en hoofdrichtingen en beschrijf de rol die de rivieren Tigris en Eufraat speelden in de ontwikkeling van het gebied.
Bespreek Belangrijke Geografische Kenmerken
Rivieren, bergen en andere prominente natuurlijke kenmerken moeten worden benadrukt en besproken als u naar de kaart kijkt. Benadruk in het oude Mesopotamië hoe deze kenmerken de handel, landbouw en nederzettingspatronen beïnvloedden. Hier kunnen studenten analyses uitvoeren om verschillende aspecten van een beschaving te verbinden met haar geografie, zoals de politiek en de economie.
Gebruik Kleuren en Symbolen
Om de kaart interessanter en gemakkelijker te onthouden te maken, kunnen leerkrachten kleuren en symbolen gebruiken om de verschillen tussen verschillende delen van de kaart te benadrukken. Er kunnen bijvoorbeeld verschillende kleuren worden gebruikt om verschillende gebieden binnen de beschaving weer te geven en verschillende symbolen kunnen worden gebruikt om oriëntatiepunten, waterlichamen of beroemde plaatsen in het oude Mesopotamië weer te geven.
Neem Deel aan Activiteiten
Zodra leerlingen beter bekend zijn met de kaart van het oude Mesopotamië, kunnen docenten leerlingen betrekken bij interessante en analysegerelateerde activiteiten. Je kunt de leerlingen bijvoorbeeld vragen om oude en moderne kaarten te vergelijken om te bepalen waar de beschaving zich in de moderne wereld zou bevinden, of door puzzels te spelen met behulp van de kaart.
Moedig Kritisch Denken aan
Moedig de leerlingen aan om na te denken over alle inzichten die ze uit de activiteiten hebben verkregen en geef hun feedback en perspectief op de activiteiten. Vraag de leerlingen na te denken over hoe verschillende dingen met elkaar samenhangen en hoe de geschiedenis de moderne samenleving vormgeeft om kritisch denken en analyse aan te moedigen.
Veelgestelde Vragen Over het Maken van een Kaart van het Oude Mesopotamië
Welke geografische kenmerken moeten prominent op de kaart worden weergegeven?
De rivieren de Tigris en de Eufraat, grote steden (zoals Ur, Uruk en Babylon), bergketens en andere opmerkelijke monumenten worden als sleutelkenmerken beschouwd. Benadruk het belang van het nauwkeurig weergeven van deze kenmerken op de kaart en hoe deze kenmerken kunnen worden gebruikt om andere kenmerken van de beschaving weer te geven.
Welke details kunnen de leerlingen nog meer aan de kaart toevoegen om deze uitgebreider en interessanter te maken?
Annotaties of bijschriften die een historische context geven, zoals het belang van bepaalde steden, belangrijke gebeurtenissen of handelsroutes, kunnen door de leerlingen worden toegevoegd. Dit geeft de kaart meer diepte en onthult een geavanceerde kennis van het gebied.
Meer Storyboard That Activities
Het Oude Mesopotamië
Prijzen Voor Scholen en Districten
Beperkte Tijd
Introductie School Aanbod
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
