Overzicht van Activiteiten
Deze activiteit kan worden gebruikt als preview of als beoordeling achteraf. Het kan ook worden gebruikt als een gedifferentieerde activiteit voor studenten GRAPES-grafieken voor studenten die meer ondersteuning nodig hebben.
Als vooronderzoek kan dit een boeiende ontdekkingsreis zijn. De leerlingen kijken naar de verschillende afbeeldingen en raden in welke categorieën ze horen. Op deze manier kunnen ze kritisch nadenken over de betekenis en functie van elk object. Leraren moeten leerlingen aanmoedigen om redenen op te geven waarom ze elke categorie hebben gekozen. Er moet tijd worden uitgetrokken voor discussie en analyse voordat ze zich verdiepen in het lezen of onderzoeken van Mesopotamië om hun antwoorden te bevestigen.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Plaats de oude Mesopotamische objecten in de juiste categorie.
Instructies voor studenten:
- Sleep elke afbeelding naar de categorie waar u denkt dat deze thuishoort. Wat is volgens jou de functie of betekenis van elk object? Wees bereid om uw ideeën te delen!
- Bewaar en verzend uw storyboard.
Lesplan Reference
Hoe het oude Mesopotamië te vergelijken met andere oude beschavingen
Selecteer een Andere Beschaving
Begin de lezing met het in detail introduceren en bestuderen van het oude Mesopotamië. Leraren kunnen alle aangeboden activiteiten gebruiken (bijv. GRAPES-kaart, woordenschat, biografieposter, enz.) om de leerlingen beter vertrouwd te maken met alle aspecten van de beschaving. Nadat de leerlingen klaar zijn met alle activiteiten, vraagt u hen een andere oude beschaving te selecteren om vergelijkingen te maken.
Studieperiodes
Zodra de leerlingen een andere beschaving hebben uitgekozen die ze willen vergelijken met Mesopotamië, vraag je ze om de perioden van beide beschavingen te bestuderen. Dit zal de leerlingen helpen alle andere concepten en aspecten van een beschaving te begrijpen. Wetenschappelijke vooruitgang, culturele en maatschappelijke opvattingen, enz. kunnen bijvoorbeeld allemaal worden geanalyseerd met behulp van tijdsperioden.
Bespreek Opkomst en Ondergang
Een ander vergelijkingspunt dat leerlingen kunnen gebruiken is de opkomst en ondergang van beschavingen. Vraag de leerlingen om onderzoek te doen naar hoe de Mesopotamische beschaving werd gevormd en hoe deze ten onder ging. Alle factoren die betrokken zijn bij de opkomst en ondergang van deze beschaving kunnen worden vergeleken met de factoren die betrokken zijn bij de opkomst en ondergang van een andere beschaving. Interne conflicten of politieke geschillen kunnen bijvoorbeeld enkele gemeenschappelijke factoren zijn.
Vergelijk Geografische Locaties
Evalueer de fysieke kenmerken van elke beschaving, rekening houdend met het klimaat, de beschikbaarheid van natuurlijke hulpbronnen en riviersystemen. Bespreek hoe de groei en duurzaamheid van elke beschaving werden beïnvloed door de geografische locatie. Studenten kunnen ook de impact van geografie op de economie en politiek van de beschaving vergelijken.
Concludeer en Reflecteer
Vraag de leerlingen een samenvatting van hun onderzoek te schrijven en een oordeel te vellen over het algemene belang, de parallellen en de verschillen tussen elke cultuur. Studenten kunnen uit deze vergelijkingen belangrijke inzichten halen en leren hun standpunten te onderbouwen met behulp van logica en feiten.
Veelgestelde Vragen Over Preview- of Post-evaluatieactiviteiten Voor het Oude Mesopotamië
Welke soorten voorleesoefeningen werken het beste voor het oude Mesopotamië?
Leerlingen kunnen kaarten verkennen, een filmpje bekijken waarin het gebied wordt geïntroduceerd, of een gesprek voeren over wat ze al weten en graag zouden willen leren over Mesopotamië. Dit kan nieuwsgierigheid opwekken en de basis leggen voor vervolgonderwijs. Leraren kunnen ook algemene discussies houden over eerdere beschavingen en moderne beschavingen om de lezing op te bouwen.
Kan technologie worden gebruikt bij innovatieve post-assessmentactiviteiten?
Zeker. Leraren kunnen technologie gebruiken en creativiteit bevorderen met behulp van de vele tools en software die online aanwezig zijn. Om hun kennis van het oude Mesopotamië te demonstreren, kunnen leerlingen podcasts, digitale tijdlijnen of multimediapresentaties maken. Naast de match-up ontdekkingsmissie zijn er nog veel andere interessante en boeiende spellen die leerlingen kunnen spelen om het leerproces te versterken en zelfs nieuwe kennis op te doen.
Meer Storyboard That Activities
Het Oude Mesopotamië
Prijzen Voor Scholen en Districten
Beperkte Tijd
Introductie School Aanbod
- 1 Scholen
- 5 leraren voor één jaar
- 1 uur virtuele PD
30 dagen geld-terug-garantie • Alleen voor nieuwe klanten • Volledige prijs na introductieaanbieding • Toegang is voor 1 kalenderjaar
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
