Aktivitetsoversikt
Studentene får vanligvis ikke ros for hver gode beslutning de tar. Når de tar et skritt tilbake og reflekterer over de gode beslutningene sine, vil det styrke dem til å fortsette oppførselen. I tillegg vil det å ha elever dele med klassen gjøre det mulig for andre å se på hva kollegene gjør hver dag. Målet med dette er å støtte et positivt beslutningsmiljø.
I denne aktiviteten vil studentene lage et storycell med fem celler som handler om positive beslutninger . De to første cellene skal skildre ting de har gjort dagen før. Den midterste cellen skal vise hva de vil gjøre eller har gjort i dag. Endelig skulle de to siste cellene vise hva de skal bestemme i morgen. Dette vil hjelpe dem å male et positivt bilde av seg selv og etterligne målsetting for fremtiden.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser noen av de positive beslutningene du tok i går, allerede i dag, og hva du bestemmer deg for å gjøre i morgen!
- Klikk på "Start oppdrag".
- Liste i de to første tittelfeltene hva du har bestemt deg for å gjøre positivt i går, med "I går jeg ...".
- Liste i den tredje tittelfeltet hva du vil bestemme eller har bestemt deg for å gjøre positivt i dag, med "I dag jeg ...".
- Liste i de to siste tittelfeltene hva du vil bestemme deg for å gjøre positivt i morgen, med "I morgen jeg ...".
- Lag et visuelt eksempel på hver positiv beslutning ved å bruke en kombinasjon av passende scener, karakterer og elementer.
- Lagre og send inn oppgaven.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Yesterday's Decisions | The cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict two examples of positive decisions made. Titles reinforce decision. | The cells used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to depict two examples of positive decisions made. Titles reinforce decision. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in one or more cells. Titles do not indicate the decision. |
| Today's Decisions | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict an example of a positive decision that was made or will be made today. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to depict an example of a positive decision that was made or will be made today. | The cell used an inappropriate scene, characters, and text in the cell. The title does not indicate the decision. |
| Tomorrow's Decisions | The cells used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to depict two examples of positive decisions that will be made. Titles reinforce decision. | The cells used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to depict two examples of positive decisions that will be made. Titles reinforce decision. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text in one or more cells. Titles do not indicate the decision. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes, creating an unclear understanding of content. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Beslutningsprosesser
Priser for Skoler og Distrikter
Begrenset tid
Introduksjonsskoletilbud
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
