Invitasjoner

Invitasjon 4 Kopier mal

Kopier mal

Invitasjon 3 Kopier mal

Kopier mal

Invitasjon 4 BW Kopier mal

Kopier mal

Invitasjon 3 BW Kopier mal

Kopier mal

Invitasjon 2 Kopier mal

Kopier mal

Invitasjon 1 Kopier mal

Kopier mal

Invitasjon 2 BW Kopier mal

Kopier mal

Invitasjon 1 BW Kopier mal

Kopier mal

Hvis du tildeler elevene dette, må du kopiere regnearket til kontoen din og lagre. Når du oppretter en oppgave, bare velg den som en mal!

Hvorfor bruke arbeidsark for invitasjoner

Invitasjoner er en viktig del av sosial kommunikasjon, og det er avgjørende for elevene å lære kunsten å skrive invitasjoner. Skriftlige invitasjoner formidler ikke bare et budskap; det hjelper også elevene til å øve på lese-, skrive- og forståelsesferdigheter. Invitasjonskort kan variere fra formelle til uformelle, og hver type krever et spesifikt sett med ferdigheter. Det er her arbeidsark med skriftlige invitasjoner kommer inn - de gir en strukturert måte for elevene å lære å skrive invitasjoner effektivt.

Bruke invitasjonsark i klasserommet

Her er noen tilnærminger du kan bruke når du bestemmer deg for å jobbe med invitasjonsark i klasserommet:

• Strukturert tilnærming: Invitasjonsmaler gir en strukturert tilnærming til å skrive invitasjoner, noe som gjør det lettere for elevene å forstå prosessen. Det kan hjelpe elevene å forstå formatet og innholdet i en invitasjon, samtidig som det gir et rammeverk for dem å lage sitt eget invitasjonskort. Dette kan være spesielt nyttig for yngre studenter eller de som kanskje er mindre kjent med konvensjonene for invitasjonsskriving. De kan introduseres til det grunnleggende formatet til invitasjonen, inkludert overskriften , brødteksten og avslutningen.
• Forbedret leseforståelse: Invitasjonsmaler inkluderer ofte forståelsesspørsmål, som kan hjelpe elevene å forbedre sine leseforståelsesferdigheter. Denne tilnærmingen er mer egnet for studenter som allerede forstår formatet på invitasjonen.
• Kreativitet: Invitasjonsmaler gir elevene muligheten til å være kreative med designene sine, noe som kan bidra til å forbedre deres kunstneriske og fantasifulle ferdigheter.

Typer arbeidsark for invitasjoner

Bursdagsinvitasjoner

Bursdagsinvitasjoner er en fin måte å introdusere yngre elever til en verden av skriftlige invitasjoner. Lærere kan gi elevene forhåndsdesignede maler med populære karakterer eller temaer, for eksempel superhelter eller enhjørninger. Ved å bruke en invitasjonskortprodusent eller designinvitasjonsverktøy på nettet, kan elevene velge fra ulike invitasjonsmaler og tilpasse dem med sin egen melding og detaljer. For øvelse i leseforståelse kan lærere inkludere forståelsesspørsmål på arbeidsarket som elevene kan svare på etter å ha lest den tilpassede invitasjonen.

Festinvitasjoner

Festinvitasjoner passer for alle aldersgrupper og kan brukes til å lære elevene om de ulike typene fester som krever invitasjoner. Lærere kan gi elevene forhåndsdesignede maler for arrangementer som skoledans, talentshow eller veldedighetsarrangement. Studentene kan deretter tilpasse malene med sin egen melding og detaljer. For å øve på å skrive, kan lærere gi scenarier som elevene kan forberede de skriftlige invitasjonene til, for eksempel et overraskelsesselskap eller et formelt middagsselskap.

Bryllupsinvitasjoner

Bryllupsinvitasjoner er en mer formell type invitasjon som kan brukes til å lære ungdomsskoleelever om viktigheten av etikette og riktig grammatikk. Lærere kan gi elevene forhåndsdesignede maler med elegant design og fonter. Studentene kan deretter tilpasse malene med sin egen melding og detaljer. For å øve på formell skriving, kan lærere gi notater om riktig etikette og grammatikkregler som bør følges i bryllupsinvitasjoner.

Tips for å lage invitasjonsmaler

1. Vær tydelig og konsis: Invitasjonsmeldingen skal være klar og konsist, og unngå tvetydighet eller forvirring.
2. Inkluder alle nødvendige detaljer: Invitasjonen skal inneholde alle nødvendige detaljer som dato, klokkeslett, sted og RSVP-informasjon.
3. Bruk riktig grammatikk og tegnsetting: Invitasjonen bør skrives med riktig grammatikk og tegnsetting for å sikre klarhet og lesbarhet.
4. Vær kreativ: Invitasjoner bør være kreative og visuelt tiltalende for å fange mottakeren.
5. Gi klare instruksjoner: Gi klare og konsise instruksjoner om hvordan du bruker malene, inkludert eventuelle spesifikke designelementer eller detaljer som må inkluderes.
6. Vurder ulike læringsstiler: Vurder de ulike læringsstilene til elevene når du velger maler. For eksempel kan noen elever foretrekke mer visuelle maler, mens andre kanskje foretrekker mer tekstbaserte maler.
7. Unngå overveldende studenter: Unngå å overvelde studenter ved å gi et begrenset antall maler og designelementer å velge mellom når du skriver invitasjoner.

Leksjonsideer ved hjelp av invitasjonsregneark

Invitasjonsark kan brukes til å undervise i en rekke fag, inkludert historie, samfunnsfag og til og med matematikk. Elevene kan for eksempel lage invitasjoner til historiske personer eller arrangementer, øve på å beregne gjestelister eller budsjetter for en fest, eller analysere bruken av overbevisende språk i invitasjonstekster. Du kan også inkludere arbeidsark med invitasjoner med forståelsesspørsmål i timene dine. Sistnevnte er en utmerket måte å hjelpe elevene med å trene lese- og forståelsesferdigheter. Forståelsesbaserte regneark inkluderer vanligvis et scenario, for eksempel en festinvitasjon, etterfulgt av et sett med spørsmål som tester elevenes forståelse av budskapet. Elevene lærer å svare på forståelsesspørsmål effektivt og er bedre forberedt på å lese mer komplekse tekster.

Her er noen forslag til hvordan du kan inkorporere invitasjonsark i klasserom, organisert etter emne:

Språkkunst

• La elevene skrive invitasjoner til en klasseromsfest ved å bruke en mal som veiledning for skrivingen.
• Bruk invitasjonsmaler som utgangspunkt for å undervise i overbevisende skriving, og be elevene tenke på hvordan de kan overtale noen til å delta på arrangementet deres.
• La elevene analysere bruken av språk og tone i ulike typer invitasjoner, og diskutere hvordan de kan brukes til å skape en bestemt stemning eller følelse.
• Bruk invitasjonsark til å lære ut formatet og strukturen til et formelt brev, siden invitasjoner ofte følger lignende konvensjoner.

Samfunnsfag/Historie

• La elevene lage invitasjoner til historiske begivenheter eller figurer, for eksempel en fest for George Washington eller en feiring av signeringen av uavhengighetserklæringen.
• Bruk invitasjonsmaler for å lære skikker og tradisjoner til ulike kulturer, siden mange kulturer har unike måter å invitere gjester til arrangementer på.
• La elevene undersøke og lage invitasjoner til forskjellige typer feiringer rundt om i verden, for eksempel Diwali eller kinesisk nyttår.

Matte

• Bruk regneark for invitasjoner til å lære elevene hvordan de kan beregne antall gjester de kan invitere basert på et gitt budsjett eller lokale kapasitet.
• La elevene lage invitasjoner til et falskt forretningsarrangement, for eksempel en produktlansering eller konferanse, og beregne kostnadene og fortjenesten forbundet med å arrangere arrangementet.

Kunst

• Bruk invitasjonsmaler for å lære elevene om designprinsipper som farger, layout og typografi.
• La elevene lage sine egne invitasjonsmaler ved å bruke kunstmaterialer, eksperimentere med forskjellige former, mønstre og teksturer.

Enda mer Storyboard That ressurser og gratis utskrifter

Hvis du ser etter en invitasjonsskaper på nettet, så er Storyboard That det rette verktøyet for deg. Vi har så mange andre ressurser tilgjengelig, inkludert:

• Eventplakatmaler
• Annonseringsplakatmaler
• Plakatmaler
• Spillplakater
• Spilleark

Lykkelig skaperverk!

Ofte stilte spørsmål om invitasjoner

Hvordan kan invitasjoner brukes til å lære overbevisende skriveferdigheter?

Invitasjoner kan brukes som et verktøy for å lære overbevisende skriveferdigheter ved å oppmuntre elevene til å bruke overbevisende språk og designelementer for å overbevise publikum om å delta på et arrangement. Dette kan innebære å fremheve fordelene ved å delta på arrangementet, bruke emosjonelt språk for å skape spenning, og bruke designelementer som farger og typografi for å lage en visuelt tiltalende invitasjon.

Hvordan kan jeg sikre at invitasjonsarkene er alderstilpassede, og kan tilpasses ulike klassetrinn og læringsevner?

Vurder alderen og ferdighetsnivået til elevene dine når du velger eller lager invitasjonsark. For yngre studenter, velg maler med enklere design og gi mer veiledning og støtte. For eldre studenter, velg mer komplekse maler og utfordre dem med mer avanserte forståelsesspørsmål eller skriveoppfordringer. For elever med lærevansker kan tilleggsstøtte som visuelle hjelpemidler og forenklede instruksjoner gis, og online invitasjonsmakere kan brukes til å gi ekstra støtte og imøtekomme ulike læringsstiler.

Hvordan kan jeg sørge for at elevene mine forstår hensikten med å lage invitasjoner og hvordan det forholder seg til situasjoner i den virkelige verden?

En måte å gjøre dette på er å gi scenarier i det virkelige liv der elevene trenger å lage invitasjoner, for eksempel å planlegge en bursdagsfest eller organisere en skolebegivenhet. Oppmuntre elevene til å tenke over formålet med invitasjonene deres, inkludert den tiltenkte målgruppen og tonen og språket de bruker. Du kan også la elevene øve seg på å lese og svare på forståelsesspørsmål knyttet til invitasjoner for å styrke deres forståelse av denne ferdigheten.

Hvordan kan invitasjoner brukes til å lære matematikkferdigheter?

Invitasjoner kan brukes til å lære matematikkferdigheter ved å inkludere budsjettering og økonomisk planlegging i designprosessen. Elevene kan for eksempel få et budsjett for arrangementet, enten det er et bakesalg, klassefest eller bursdagsfest, og må bruke matematiske ferdigheter som addisjon, subtraksjon og multiplikasjon for å beregne kostnadene for ulike elementer i arrangement, som dekorasjoner, mat og underholdning. Dette kan hjelpe elevene til å utvikle sine økonomiske ferdigheter og matematiske ferdigheter, samt deres kreativitet, organisering og designevner.