Przegląd Działań
Tworzenie diagramu wykresu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą wizualny wykres przedstawiający główne wydarzenia w Eliaszu z Buxton . Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz wizualny diagram Eliasza z Buxton .
Instrukcje dla uczniów:
- Oddziel historię na tytuł, ekspozycję, rosnącą akcję, punkt kulminacyjny, upadającą akcję i rozdzielczość.
- Utwórz obraz, który przedstawia ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego kroku na wykresie.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
| Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Tworzenie diagramu wykresu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą wizualny wykres przedstawiający główne wydarzenia w Eliaszu z Buxton . Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz wizualny diagram Eliasza z Buxton .
Instrukcje dla uczniów:
- Oddziel historię na tytuł, ekspozycję, rosnącą akcję, punkt kulminacyjny, upadającą akcję i rozdzielczość.
- Utwórz obraz, który przedstawia ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego kroku na wykresie.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
| Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Jak analizować i podsumowywać najważniejsze wydarzenia z „Eliasza z Buxton”
Czytaj i Analizuj
Poproś uczniów, aby uważnie przeczytali książkę i spróbowali przeanalizować każdy najdrobniejszy szczegół. Nauczyciele mogą prowadzić codzienne sesje studiowania i dyskusje w klasie, podczas których uczniowie mogą dzielić się spostrzeżeniami i perspektywami, jakie zdobyli po przeczytaniu określonej części książki. Dzięki temu lektura stanie się ciekawsza, a uczniowie będą z niecierpliwością czekać na codzienne dyskusje.
Zaangażuj się w Analizę Rozdziałów
Pomóż uczniom przeanalizować historię, angażując ich w dyskusję i analizę rozdział po rozdziale lub sekcja po sekcji. Poproś uczniów, aby podkreślili najważniejsze wydarzenia obecne w każdym rozdziale, prześledzili rozwój postaci i postępy oraz przeanalizowali, w jaki sposób narracja jest kształtowana przez tematy. Uczniowie mogą również napisać krótki akapit podsumowujący swoją analizę.
Rozbicie Fabuły
Skondensuj historię w najważniejszych momentach. Znajdź główne punkty zwrotne historii i poproś uczniów o ich zidentyfikowanie. W świetle nadrzędnego tematu i rozwoju postaci, porozmawiajcie o znaczeniu każdego zdarzenia. W tym ćwiczeniu nauczyciele mogą również wykorzystać strukturę diagramu.
Przydzielaj Projekty i Rozwijaj Kreatywność
Utwórz grupy uczniów, a następnie przydziel każdej grupie konkretny temat lub wydarzenie do zbadania i wprowadzenia na zajęcia. Zachęcaj do przedsięwzięć artystycznych, takich jak pamiętniki postaci, wyciąganie różnych wniosków lub ilustracje ważnych sytuacji. Studenci mogą również proponować dowolne projekty, które chcieliby zrealizować, aby zapewnić sobie lepsze doświadczenie edukacyjne.
Zachęcaj do Aktywnego Uczestnictwa i Robienia Notatek
Zachęcaj uczniów do aktywnego udziału w każdej dyskusji, aby nadążać za klasą i lekcjami oraz zdobywać różne spostrzeżenia i perspektywy poprzez dyskusje z kolegami z klasy. Nauczyciele mogą również poinstruować uczniów o różnych technikach robienia notatek, które mogą pomóc im w skuteczniejszej i wydajniejszej nauce.
Często zadawane pytania dotyczące fabuły i podsumowania „Eliasza z Buxton”
Jak rozwija się upadająca akcja „Eliasza z Buxton” i jak kończy się ona rozwiązaniem?
Po punkcie kulminacyjnym następuje akcja opadająca, która przedstawia konsekwencje decyzji bohaterów. Może to mieć związek z wyborami Eliasza i ich wpływem na sąsiedztwo opisane w tej książce. Rozwiązanie jest częścią zakończenia, która łączy wszystko w całość. Rozwiązanie i punkt kulminacyjny łączy opadająca akcja. W narracji decyzja Eliasza o uratowaniu dziecka zniewolonej kobiety kształtuje zarówno jego osobowość, jak i rozwój osobisty.
Jaki wpływ na fabułę powieści ma tło historyczne?
Ważną rolę w tej historii odgrywa historia Buxton jako osady dla zbiegłych niewolników w Kanadzie. Te wydarzenia historyczne odegrały główną rolę w ukształtowaniu tematów i idei narracji, a także pomogły w dość realistycznym kreowaniu postaci.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Eliasz z Buxton
Cennik dla Szkół i Okręgów
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
