Przegląd Działań
Rozpoczęcie jednostki lub lekcji z kluczowym słownictwem, które uczniowie zobaczą w swoich lekturach lub prezentacjach, pomaga w ogólnym zrozumieniu i utrzymaniu. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo związane z Tristan Strong Punches a Hole in the Sky autorstwa Kwame Mbalia. Kiedy uczniowie definiują i ilustrują każdy termin, opanowują jego zastosowanie i zachowują go jako część swojego leksykonu.
Przykładowe słownictwo z Tristan Strong przebija dziurę w niebie
- Adinkra
- Amfiteatr
- biceps
- Blaring
- Cytadela
- Usunąć
- Zniekształcenie
- Rozproszony
- Strach
- Rozdzierający
- Szatański
- Błąkać się
- Twierdza
- Haint
- Hefted
- Wlewany
- Obsydian
- Niebezpiecznie
- Głęboki
- Zniszczona
- Królestwo
- Relikt
- Magazyn
- Nitowane
- Oblężenie
- Złowrogi
- Spektakl
- Zduszony
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków, która definiuje i ilustruje nowe słownictwo w Tristanie Strong Punches a Hole in the Sky .
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W polach tytułowych określ kluczowe terminy, które wybrałeś.
- W polach opisu wpisz definicję terminu.
- Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują twoje zrozumienie słów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Definicja jest poprawna. | Definicja jest częściowo poprawna. | Definicja jest błędna. |
| Wizualizacje | Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa. | Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
Jak Pomóc Uczniom w Stosowaniu Nowo Poznanego Słownictwa
Przedstaw Dziennik Word
Wprowadź ideę dziennika słów i zachęć uczniów do prowadzenia notesu ze słownictwem, w którym mogą zapisywać frazy lub krótkie akapity wykorzystujące każde nowe słowo, a także po prostu je wymieniać. Wspiera to użycie i znaczenie słownictwa. Uczniowie mogą także dodawać krótkie fragmenty opisujące, w jaki sposób użyli określonego słowa w rozmowie lub w jaki sposób określone słowo słownictwa inspiruje ich do uczynienia dziennika bardziej spersonalizowanym.
Użyj Różnych Strategii
Używaj strategii wielozmysłowych, aby wzmocnić naukę słownictwa, takich jak mnemoniki, pomoce wizualne i ćwiczenia fizyczne. Różne metody mogą poprawić zrozumienie i pamięć oraz sprawić, że wykład będzie bardziej interesujący dla uczniów.
Zaangażuj Rodziców i Opiekunów
Nauczyciele mogą zaangażować rodziców lub opiekunów uczniów do dalszego rozwijania nowo poznanych koncepcji. Na przykład rodzice i opiekunowie mogą wzmacniać te pojęcia w domu, włączając te słownictwo do codziennych rozmów lub pozwalając uczniom oglądać określone filmy informacyjne pod ich nadzorem.
Przydzielaj Niezależne Projekty
Wspieraj i zachęcaj do kreatywności, przydzielając uczniom ciekawe projekty. Uczniowie mogą używać określonych słówek do tworzenia ciekawej fabuły lub tworzyć wizualne tabele słownictwa dla wybranych słów. Nauczyciele mogą również rzucić uczniom małe wyzwanie dotyczące tych ćwiczeń, a najlepsi uczniowie mogą otrzymać drobne nagrody.
Zachęcaj do Dyskusji w Grupach
Podziel uczniów na grupy 3-4 osobowe lub połącz ich w pary i przypisz kilka słówek, których uczniowie się ostatnio nauczyli. Poproś uczniów, aby dobrali się w grupy lub pary, aby poznali szerszy kontekst tych słów, a następnie przeprowadźcie rozmowę lub dyskusję na temat tych słów. Uczniowie mogą wybrać temat pasujący do kontekstu tych słów i poprowadzić interesującą dyskusję.
Często zadawane pytania dotyczące słownictwa „Tristan Strong”.
W jaki sposób opowiadanie historii może ułatwić uczniom naukę i utrwalenie nowego słownictwa?
Używanie historii do nauczania słownictwa to skuteczna strategia, którą można zastosować w klasie do nauczania nowego słownictwa. Aby usprawnić naukę i zastosowanie słownictwa, nauczyciele mogą zachęcać uczniów, aby używali słów z książki do tworzenia własnych historii. Pomoże to również zapewnić więcej pokarmu dla wyobraźni i pobudzi kreatywność.
Jakie ćwiczenia mogą wykorzystać nauczyciele, aby bardziej zaangażować uczniów w naukę słownictwa?
Nauczyciele mogą wykorzystywać interaktywne ćwiczenia, takie jak odgrywanie ról, gry słowne i projekty tematyczne, aby zainteresować i zaangażować uczniów. Spraw, aby terminologia była wciągająca, odnosząc ją do rzeczywistych sytuacji i daj uczniom więcej czasu na uczestnictwo i dzielenie się swoimi opiniami.
Jakie są sposoby wykorzystania technologii w przyswajaniu słownictwa?
Korzystaj z interaktywnych zasobów internetowych i aplikacji instruktażowych, które koncentrują się na poszerzaniu słownictwa. Przejrzyj zasoby internetowe dotyczące tej książki, które obejmują gry, quizy i treści multimedialne.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Tristan Strong Przebija Dziurę w Niebie
Cennik dla Szkół i Okręgów
Ograniczony Czas
Oferta Szkoły Wprowadzającej
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
