Šablóny Pracovných Listov na Diskusiu

Farebný Portrét Pracovného Listu Diskusie 1 Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

Šablóna Rozvrhu Debaty Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

Debatný Pracovný List Farebná Krajina 1 Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

Debatný Pracovný List Farebná Krajina 2 Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

Debatný Pracovný List Farebná Krajina 3 Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

Karty Dôkazov do Diskusie Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

Téma Debaty Pre/proti Organizátorovi Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

Diskusné Vlastnosti Dobrého Argumentu Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

Rozprava o Kladnej Konštrukcii Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

Debata Negatívna Konštrukcia Kopírovať Šablónu

Kopírovať Šablónu

Ak to priradíte svojim študentom, skopírujte pracovný hárok do svojho účtu a uložte. Pri vytváraní úlohy ju jednoducho vyberte ako šablónu!

Čo je to diskusia?

Debata je cenná zručnosť, ktorá môže študentom pomôcť rozvíjať myslenie a argumentačné schopnosti na vyššej úrovni. Účasťou v diskusiách sa študenti môžu naučiť organizovať svoje myšlienky, výskumné témy a prezentovať svoje argumenty jasným a presvedčivým spôsobom. Príprava na diskusiu však môže byť náročná, najmä pre mladých študentov. Na pomoc študentom pripraviť sa na debaty môžu učitelia použiť rôzne zdroje, ako sú grafické organizátory, šablóny a karty úloh.

Čo je pracovný list na diskusiu?

Debatný pracovný list je plánovací dokument pre debatu. Väčšina príprav na diskusiu používa karty dôkazov, schémy a šablóny konštruktívnej reči, ale učitelia majú možnosť vytvoriť si vlastný typ pracovného listu na prípravu na diskusiu.

Grafickí organizátori diskusie

Jedným zo spôsobov, ako pomôcť študentom usporiadať si myšlienky a argumenty, je použitie grafických organizátorov diskusií. Títo organizátori môžu študentom pomôcť zmapovať ich argumenty a protiargumenty, ako aj identifikovať dôkazy na podporu ich tvrdení. Niektoré príklady grafických organizátorov diskusií zahŕňajú:

• T-graf: Tieto typy šablón pracovných listov na diskusiu umožňujú študentom porovnávať a porovnávať dva protichodné pohľady, pričom na každej strane tabuľky je jeden uhol pohľadu.
• Vennov diagram: Tento organizátor pomáha študentom identifikovať podobnosti a rozdiely medzi dvoma protichodnými názormi.
• Spider Map: Tento organizátor umožňuje študentom prediskutovať nápady a argumenty súvisiace s konkrétnou témou diskusie.

Debatné šablóny pre študentov

Ďalším užitočným zdrojom na prípravu študentov na diskusiu sú šablóny diskusií. Tieto šablóny poskytujú študentom štruktúrovaný formát na usporiadanie ich argumentov a poznámok. Niektoré príklady šablón diskusií zahŕňajú:

• Pracovný list na prípravu na diskusiu: Táto šablóna prevedie študentov procesom skúmania a prípravy na debatu.
• Šablóna poznámok k diskusii: Táto šablóna poskytuje študentom priestor na zapisovanie poznámok o ich výskumoch a argumentoch.
• Pracovný list na prípravu na diskusiu: Táto šablóna pomáha študentom usporiadať si argumenty a protiargumenty pred samotnou debatou.
• Hárok na plánovanie diskusie: Aby sa študentom pomohlo pripraviť sa na skutočnú debatu, učitelia im môžu poskytnúť hárok na plánovanie debaty. Tento hárok obsahuje formát diskusie, pravidlá a usmernenia, ako aj témy diskusie a priradenia argumentov. Študenti môžu použiť tento hárok na plánovanie svojich argumentov a prípravu poznámok k prejavom.

Používanie týchto šablón v scenároch skutočných diskusií je veľmi užitočné. Počas samotnej debaty môžu študenti použiť svoje poznámky a osnovy na prezentáciu svojich argumentov a reagovať na argumenty svojich oponentov. Účasťou na skutočných debatách v triede si študenti môžu precvičiť svoje debatné schopnosti, schopnosti myslenia na vyššej úrovni a zlepšiť svoju celkovú schopnosť formulovať svoje názory.

Prečo sú diskusné hárky dôležité a ako sa najlepšie používajú?

Debaty sú dôležitým spôsobom zdieľania nápadov a kritickej analýzy informácií. Debaty vyzývajú rečníkov, aby starostlivo preskúmali obe strany témy alebo otázky a prišli so spoľahlivými dôkazmi na podporu ich zvolenej strany a zároveň predvídali problémy a poskytovali riešenia. Študenti môžu zistiť, že tieto zručnosti im tiež pomôžu pri presvedčivom písaní a výskumných prácach. Debaty tiež podporujú schopnosť hovoriť na verejnosti a pozorne počúvať.

Na internete je k dispozícii množstvo zdrojov, ktoré môžu učitelia použiť na pomoc študentom pripraviť sa na diskusie. Tieto zdroje zahŕňajú rôzne typy diskusných pracovných listov, grafických organizátorov, šablón, kariet úloh a plánovacích hárkov. Poskytnutím týchto zdrojov študentom môžu učitelia pomôcť študentom usporiadať si myšlienky, výskumné témy a prezentovať svoje argumenty jasným a presvedčivým spôsobom. Debata je cenná zručnosť, ktorá môže študentom pomôcť rozvíjať myslenie a argumentačné schopnosti na vyššej úrovni a tieto zdroje môžu pomôcť mladým študentom rozvíjať tieto zručnosti.

Plánovanie: Príklad osnovy diskusie

Vedieť, ako napísať osnovu diskusie, nemusí prísť prirodzene, ale podľa týchto krokov si môžete vytvoriť vzorovú šablónu silnej osnovy diskusie, ktorá vám pomôže predložiť presvedčivý argument. Nezabudnite si svoje argumenty usporiadať a podložiť dôkazmi, predvídať argumenty protistrany a používať prechodné slová, aby ste zabezpečili hladký tok myšlienok.

1. Výber témy diskusie: Prvým krokom pri vytváraní osnovy diskusie je výber témy. Uistite sa, že téma je diskutabilná a má jasné argumenty na oboch stranách.
2. Preskúmajte tému: Vykonajte dôkladný prieskum témy, aby ste pochopili rôzne názory a argumenty. Zhromaždite dôkazy a údaje na podporu svojej pozície.
3. Identifikujte kľúčové argumenty: Identifikujte kľúčové argumenty pre vašu stranu diskusie. Tieto argumenty by mali byť podložené dôkazmi a mali by byť schopné čeliť argumentom opačnej strany.
4. Usporiadajte argumenty: Usporiadajte argumenty v logickom poradí. Začnite najsilnejším argumentom, po ktorom nasleduje ďalší najsilnejší argument atď. Uistite sa, že každý argument plynule prechádza do nasledujúceho.
5. Zahrňte vyvrátenia: Predvídajte argumenty protistrany a zahrňte vyvrátenia pre každý z nich. Vyjadrite sa ku každému bodu, ktorý opozičná strana pravdepodobne vysloví, a vyvráťte ho silnými dôkazmi.
6. Pridať prechody: Použite prechodové slová a frázy, aby vaša reč plynula plynule od jedného argumentu k druhému. Príklady prechodných slov zahŕňajú „ďalej“, „navyše“ a „avšak“.
7. Zahrňte úvod a záver: Začnite svoj prehľad silným úvodom, ktorý upúta pozornosť publika a predstaví váš postoj. Zakončite silným záverom, ktorý zopakuje vaše hlavné argumenty a zanechá v publiku trvalý dojem.
8. Cvičenie: Precvičte si svoj prejav pomocou osnovy. Uistite sa, že dodržíte časový limit a že vaše argumenty sú jasné a stručné.

Ešte viac Storyboard That obsahuje zdroje a bezplatné tlačiteľné materiály

• Šablóna Cornell Notes
• Pracovné listy na diskusiu
• Náčrt eseje kritickej analýzy
• Pracovný list Prvý deň školy
• Šablóna prázdneho pracovného hárka
• Šablóny plánov lekcií

Šťastné vytváranie!

Často Kladené Otázky o Pracovných Listoch na Diskusiu

Ako možno pracovné hárky a storyboardy začleniť do rôznych predmetov?

Šablóny prípravy na diskusiu a storyboardy možno integrovať do mnohých rôznych predmetov, ako je angličtina, spoločenské vedy a veda. Napríklad na hodine angličtiny môžu študenti diskutovať o literárnej prednosti konkrétneho románu alebo hry. Na hodine spoločenských vied môžu študenti diskutovať o rôznych historických udalostiach alebo politických otázkach. Na hodine prírodovedy môžu študenti diskutovať o výhodách a nevýhodách konkrétnej vedeckej teórie alebo praxe. Témy diskusie možno získať z akéhokoľvek predmetu a preskúmať ich v kontexte.

Ako môžu učitelia posúdiť, ako študenti používajú pracovné listy na diskusiu a storyboardy?

Učitelia môžu posúdiť, ako študenti používajú diskusné pracovné listy a storyboardy hodnotením kvality ich argumentov, ich použitia dôkazov na podporu ich argumentov, ich schopnosti efektívne komunikovať svoje myšlienky a ich schopnosti reagovať na protichodné argumenty. Okrem toho môžu učitelia poskytnúť spätnú väzbu a konštruktívnu kritiku, aby pomohli študentom zlepšiť ich debatné schopnosti v priebehu času.

Aký úžitok môžu mať diskusné pracovné listy a storyboardy pre študentov?

Šablóny pracovných listov na diskusiu a storyboardy môžu byť študentom v mnohých smeroch prospešné. Pomáhajú študentom usporiadať si myšlienky, rozvíjať logické argumenty a efektívne komunikovať svoje myšlienky. Tiež povzbudzujú študentov, aby skúmali a zbierali dôkazy na podporu svojich argumentov, čo im pomáha budovať ich schopnosti kritického myslenia. Napokon, používanie takýchto vizuálnych pomôcok môže pomôcť študentom cítiť sa istejšie a pripravenejšie pri prezentovaní svojich argumentov.