Aktivitetsöversikt
En upptäcktuppdrag är ett roligt sätt att engagera eleverna i att lära sig och visa vad de vet. Eleverna kommer att titta på de olika bilderna och dra dem till de kategorier de tillhör . På detta sätt kan de tänka kritiskt över betydelsen och funktionen hos varje objekt. Lärare bör uppmuntra eleverna att ange skäl till varför de valde varje kategori. Det bör ges tid till diskussion och analys innan du går in i läsning eller forskning om Indien för att bekräfta deras svar.
Denna aktivitet kan användas som en förhandsgranskning eller en postbedömning, individuellt eller som en hel klass. Det kan också användas som en differentierad aktivitet för studenter GRAPES-diagram för studenter som behöver mer stöd.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Placera de forntida indiska karaktärerna, föremålen, djuren och scenerna i rätt kategori.
Studentinstruktioner:
- Rita en linje eller dra varje bild till den kategori där du tror att den tillhör. Vad tror du är funktionen eller betydelsen av varje scen, karaktär, objekt eller djur? Var beredd att dela dina idéer!
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
En upptäcktuppdrag är ett roligt sätt att engagera eleverna i att lära sig och visa vad de vet. Eleverna kommer att titta på de olika bilderna och dra dem till de kategorier de tillhör . På detta sätt kan de tänka kritiskt över betydelsen och funktionen hos varje objekt. Lärare bör uppmuntra eleverna att ange skäl till varför de valde varje kategori. Det bör ges tid till diskussion och analys innan du går in i läsning eller forskning om Indien för att bekräfta deras svar.
Denna aktivitet kan användas som en förhandsgranskning eller en postbedömning, individuellt eller som en hel klass. Det kan också användas som en differentierad aktivitet för studenter GRAPES-diagram för studenter som behöver mer stöd.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Placera de forntida indiska karaktärerna, föremålen, djuren och scenerna i rätt kategori.
Studentinstruktioner:
- Rita en linje eller dra varje bild till den kategori där du tror att den tillhör. Vad tror du är funktionen eller betydelsen av varje scen, karaktär, objekt eller djur? Var beredd att dela dina idéer!
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Hur man Analyserar Stora Historiska Figurer i det Antika Indien
Identifiera Viktiga Figurer
Välj framstående individer från indisk historia som gjort ett betydande bidrag till politiken, kulturen eller samhället i sin tid. Ashoka, Chandragupta Maurya, Gautama Buddha, Aryabhata och andra är bland exemplen. Eleverna kan också undersöka några andra personligheter som de tycker är mer intressanta och relevanta.
Undersök Bakgrunder
Hjälp eleverna att undersöka och undersöka bakgrunden till betydande historiska personer i det antika Indien. Elever kan ta reda på mer om sitt ursprung, sin bakgrund och sin uppväxt, sitt liv och sina erfarenheter och viktiga bidrag till samhället genom att titta på sin livsstil och samla information från trovärdiga källor.
Analysera Bidrag och Betydelse
Eleverna bör uppmanas att lista och utvärdera den historiska personens viktigaste prestationer och bidrag. Tala om effekterna av deras bidrag på den större historiska historien eller på det forntida indiska samhället. Be eleverna diskutera varför dessa figurer var så kända och vilken typ av bild de hade i allmänhetens medvetande.
Rita Jämförelser
Eleverna kan också göra jämförelser av två betydande historiska personer. Be eleverna välja vilka två historiska figurer som helst, antingen från det antika Indien eller en från det antika Indien och en annan från en annan forntida civilisation. Genom att göra dessa jämförelser kommer eleverna att reflektera över olika aspekter, kulturer och traditioner hos olika civilisationer.
Diskutera Modern Relevans
Eleverna bör uppmanas att tänka på den historiska figurens bidrag och beteenden på lång sikt. Vilken inverkan hade deras arv på senare generationer och hur påverkade det utvecklingen av indisk historia? Be eleverna identifiera hur dessa figurer ses i dag och deras relevans för det moderna samhället.
Vanliga Frågor om att Skapa en Match-up Discovery Quest för det Antika Indien
Vad handlar Match up-upptäcktsaktiviteten om?
I en interaktiv inlärningsövning som kallas "Match Up Discovery Quest" får deltagarna parningar av objekt eller koncept och måste matcha dem korrekt med vad de har lärt sig eller upptäckt. Denna aktivitet kan användas för att förbättra kritiskt tänkande och göra lärandet mer interaktivt och roligt för elever i olika åldersgrupper. Dessutom kan detta användas för olika ämnen och ämnen.
Hur kan lärare göra denna aktivitet mer engagerande för eleverna?
Lärare kan göra den här aktiviteten mer engagerande genom att omvandla den till en tävling och ge de vinnande eleverna ett litet incitament eller överraskning. Lärare kan också be eleverna skapa sina egna versioner av aktiviteten och be sina klasskamrater att spela upp varandras version.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Forntida Indien
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
