Tegevuste Ülevaade
Kui õpilased on Hammurabi koodeksi kohta teada saanud, saavad nad välja töötada oma seaduste koodeksi! Õpetajad saavad tuua näiteid selle kohta, mis nende kood oleks, lubada õpilastel ajurünnakuid teha ja seejärel kirjutada oma kood mallile, kasutades looja pilte, et oma plakatit paremaks muuta.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: kirjutage oma seaduste koodeks!
Õpilase juhised:
- Kirjutage seaduste kood vormingus „kui, siis” nagu Hammurabi kood.
- Plakati täiustamiseks lisage sobivad sõnad ja pildid. Vana Mesopotaamiaga seotud piltide leidmiseks tippige otsinguribale „Mesopotaamia”.
- Salvestage ja saatke oma süžeeskeem.
Tunniplaan Viide
Kuidas uurida iidse Mesopotaamia Hammurabi koodi
Esitage Kontekst ja Sissejuhatus
Alustuseks esitage lühikokkuvõte iidsest Mesopotaamiast, rõhutades samal ajal Hammurapi koodeksi tähtsust. Rääkige ajastust, Mesopotaamia asukohast ja Babüloonia kultuuri peamistest saavutustest. See tugevdab ka kõiki iidse Mesopotaamia tsivilisatsiooniga seotud mõisteid.
Kirjeldage ja Lugege Koodi
Kirjeldage, kuidas Hammurapi koodeks on üks vanimaid ja põhjalikumaid kirjaliku õiguse süsteeme, mis eales avastatud. Rõhutage, kuidas see juhib Babüloni sotsiaalset ja majanduslikku elu ning edendab õiglust. Õpetajad saavad õpilastele näidata kõiki olemasolevaid 282 koodi ja tegevusena paluda neil tõlgendada koodi tähendust ja oma arvamust seadusest.
Uuringute Mõjud ja Mõjud
Paluge õpilastel uurida, miks kuningas need koodeksid ja seadused välja mõtles ja kuidas ta need seadused välja mõtles. Samuti saavad õpilased analüüsida, kuidas need seadused tol ajal ühiskonda kujundasid ja mõjutasid. Näiteks kas kuritegevuse vastaste seaduste kehtestamisel kuritegevus vähenes või muutus ühiskonna igapäevases toimimises pärast neid seadusi?
Võrdle Kaasaegsete Koodidega
Kui õpilased on Hammurapi koodeksiga paremini kursis, paluge neil võrrelda seda seadust tänapäevaste seaduste ja koodeksitega. Õpilased saavad valida konkreetsed teemad ja seadused, mida nad soovivad võrrelda. Näiteks saavad mõned õpilased võrrelda varguste või kuritegude seadusi, teised aga otsida maja ja vara puudutavaid seadusi. Nii saavad õpilased rohkem üksikasju teada ja huvitavat arutelu läbi viia.
Lõpetage ja Mõelge
Arutelu lõpetamiseks viige läbi refleksioon. Õpilastel tuleks paluda loetleda oma peamised järeldused, rääkida oma seisukohtade muutumisest ja mõelda Hammurapi koodeksi pikaajalisele mõjule õigussüsteemidele.
Korduma Kippuvad Küsimused Hammurabi Koodi ja oma Koodi Loomise Kohta
Millised on Hammurapi koodeksi peamised omadused?
Olulised omadused hõlmavad kontseptsiooni "silm silma eest" (lex talionis) rakendamist, karistuste liigitamist sotsiaalse staatuse järgi ning omandiõigusi, kaubandust ja abielu käsitlevaid seadusi. Õpilased saavad seda põhiideed kasutada ka oma koodi loomise alusena.
Milliseid muid Hammurapi koodeksi õppetunde võiksid õpilased oma töös rakendada?
Õpilasi tuleks õhutada kaaluma Hammurapi koodeksis leiduvaid õigluse, võrdsuse ja sotsiaalse korra ideid. Nad võivad läbi mõelda oma eeskirjade võimalikud tagajärjed ja kasutada neid teadmisi oma juhiste koostamiseks. Õpilased saavad neid ideid silmas pidades luua erinevaid reegleid, näiteks "Töökoha reeglid" või "Klassiruumi reeglid".
Rohkem Storyboard That Tegevust
Vana Mesopotaamia
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Piiratud aeg
Kooli Tutvustuspakkumine
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
