Tegevuste Ülevaade
Viinamarjade diagrammi kasutamine iidsete tsivilisatsioonide kohta teabe korrastamiseks on kasulik tööriist, mis aitab õpilastel analüüsida ühiskonna omadusi ja panust. Edasiminek ja visuaalide lisamine aitab õpilastel paremini säilitada iga kategooria üksikasju.
Muistsete tsivilisatsioonide tundmaõppimisel võivad õpilased vajada õpetajaid, kes pakuvad erinevaid ressursse. Erinevate ressursside (nt algallikad, videod, laulud, õpikute, entsüklopeediate ja kirjanduse lugemised) kasutamine võib aidata õpilastel saada ajast täpset ja terviklikku pilti. Õpilased saavad õppimise ajal erinevate kategooriate kohta märkmete kirjutamiseks kasutada graafilisi korraldajaid.
Õpilased saavad koostööd teha!
Õpetajad võivad soovida, et õpilased töötaksid selle tunni kallal koos, mis on võimalik Storyboard That 's Real Time Collaboration funktsiooniga! Reaalajas koostöö abil saavad õpilased samal ajal töötada sama süžeeskeemi kallal, mis on selle õppetunni jaoks ideaalne! Nagu õpetajad teavad, võimaldab ülesannete täitmisel koostöö õpilastel mõelda sügavamal tasandil, suurendades samal ajal oma suhtlemis- ja probleemide lahendamise oskusi. Koostöö võib aidata vähendada ka süžeeskeemi valmimiseks kuluvat aega. Kuigi kasutajate arvule, kes saavad süžeeskeemiga korraga töötada, pole seatud piirangut, soovitame optimaalse jõudluse saavutamiseks viit või vähem kasutajat. Kõik meie ülesanded on vaikimisi individuaalsed. Selle tunni koostöö tegemiseks peavad õpetajad lubama ülesande täitmiseks vahekaardil „👉” koostöö tegemise.
VIINAMARAD Diagramm
Seejärel loovad õpilased ämblikukaardi, mis keskendub iidse Mesopotaamia saavutustele kunstis, arhitektuuris, tehnoloogiates, kirjutamises jne, kasutades selleks Storyboard That malli ning luues illustratsioone ja kirjeldusi, mida nad on õppinud.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua ämblikukaart, mis keskendub Vana-Mesopotaamia erinevatele saavutustele kunstis, arhitektuuris, tehnoloogias ja/või kirjutamises.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Kirjutage igale lahtrile pealkiri ja 1–3-lauseline kirjeldus.
- Looge illustratsioon, mis esindab iga kategooriat, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. Vana-Mesopotaamiaga seotud piltide leidmiseks tippige otsinguribale "Mesopotaamia".
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Nõuded: vähemalt 3-6 lahtrit, mis tutvustavad iidse Mesopotaamia erinevaid saavutusi. Iga lahtri illustreerimiseks sobivad stseenid. Iga lahtri kohta 1–3 lause kirjeldus, mis näitab teie arusaamist.
Tunniplaan Viide
Tegevuste Ülevaade
Viinamarjade diagrammi kasutamine iidsete tsivilisatsioonide kohta teabe korrastamiseks on kasulik tööriist, mis aitab õpilastel analüüsida ühiskonna omadusi ja panust. Edasiminek ja visuaalide lisamine aitab õpilastel paremini säilitada iga kategooria üksikasju.
Muistsete tsivilisatsioonide tundmaõppimisel võivad õpilased vajada õpetajaid, kes pakuvad erinevaid ressursse. Erinevate ressursside (nt algallikad, videod, laulud, õpikute, entsüklopeediate ja kirjanduse lugemised) kasutamine võib aidata õpilastel saada ajast täpset ja terviklikku pilti. Õpilased saavad õppimise ajal erinevate kategooriate kohta märkmete kirjutamiseks kasutada graafilisi korraldajaid.
Õpilased saavad koostööd teha!
Õpetajad võivad soovida, et õpilased töötaksid selle tunni kallal koos, mis on võimalik Storyboard That 's Real Time Collaboration funktsiooniga! Reaalajas koostöö abil saavad õpilased samal ajal töötada sama süžeeskeemi kallal, mis on selle õppetunni jaoks ideaalne! Nagu õpetajad teavad, võimaldab ülesannete täitmisel koostöö õpilastel mõelda sügavamal tasandil, suurendades samal ajal oma suhtlemis- ja probleemide lahendamise oskusi. Koostöö võib aidata vähendada ka süžeeskeemi valmimiseks kuluvat aega. Kuigi kasutajate arvule, kes saavad süžeeskeemiga korraga töötada, pole seatud piirangut, soovitame optimaalse jõudluse saavutamiseks viit või vähem kasutajat. Kõik meie ülesanded on vaikimisi individuaalsed. Selle tunni koostöö tegemiseks peavad õpetajad lubama ülesande täitmiseks vahekaardil „👉” koostöö tegemise.
VIINAMARAD Diagramm
Seejärel loovad õpilased ämblikukaardi, mis keskendub iidse Mesopotaamia saavutustele kunstis, arhitektuuris, tehnoloogiates, kirjutamises jne, kasutades selleks Storyboard That malli ning luues illustratsioone ja kirjeldusi, mida nad on õppinud.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: luua ämblikukaart, mis keskendub Vana-Mesopotaamia erinevatele saavutustele kunstis, arhitektuuris, tehnoloogias ja/või kirjutamises.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist".
- Kirjutage igale lahtrile pealkiri ja 1–3-lauseline kirjeldus.
- Looge illustratsioon, mis esindab iga kategooriat, kasutades sobivaid stseene, tegelasi ja elemente. Vana-Mesopotaamiaga seotud piltide leidmiseks tippige otsinguribale "Mesopotaamia".
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Nõuded: vähemalt 3-6 lahtrit, mis tutvustavad iidse Mesopotaamia erinevaid saavutusi. Iga lahtri illustreerimiseks sobivad stseenid. Iga lahtri kohta 1–3 lause kirjeldus, mis näitab teie arusaamist.
Tunniplaan Viide
Kuidas Arutleda Mesopotaamia Saavutuste Tähtsuse üle Tänapäevasel Ajal
Arutage Saavutusi
Alustage loengut, tutvustades kõiki iidse Mesopotaamia tsivilisatsiooni saavutusi, nagu arhitektuur, teaduslikud leiutised ja avastused, seadused ja süsteemid. Kuna Mesopotaamia oli esimene tsivilisatsioon maailmas, oli see vastutav paljude oluliste panuste ja leiutiste eest, mis moodustasid aluse arenenud maailmale. Õpilased saavad neid kaastöid ükshaaval arutada.
Uurige Asjakohasust
Paluge õpilastel uurida iidse Mesopotaamia saavutuste olulisust tänapäeva maailmas. Näiteks saavad õpilased uurida selliseid teemasid nagu arhitektuuri tähtsus tänapäeva maailmas või matemaatika ja astronoomia kasutamine süvaõppes ja leiutistes. Tänu sellele uurimistööle saavad õpilased õppida ka nende teaduste päritolu ja aluseid.
Võrrelge Teiste Tsivilisatsioonide Saavutustega
Tutvustage õpilastele lühidalt teisi tsivilisatsioone, mis eksisteerisid pärast Vana-Mesopotaamia tsivilisatsiooni või sellega sarnasel ajal. See aitab neil analüüsida saavutuste mustrit ja selgitada välja seoseid, kui neid on. Õpilased saavad neid võrdlusi teha visuaalsete korraldajate, näiteks Venni diagrammide või ämblikuvõrkude abil.
Tehke Kaasahaaravaid Tegevusi
Õpetajad saavad pühendada kindla päeva Vana-Mesopotaamia saavutustele. Õpilased saavad valida ühe teema ja teha selle teema kohta üksikasjalikku uurimistööd, valmistada ette esitlusi või plakateid ja isegi riietuda oma uurimisteema mis tahes osaks. Esitluse päeval saavad õpilased oma leide arutada kaasahaarava esitluse ja rekvisiitide kaudu oma klassikaaslastega.
Mõelge ja Tehke Kokkuvõte
Paluge õpilastel mõtiskleda kogu teabe ja arusaamade üle, mida nad on seni saanud, ning koostada lühike kokkuvõte sellest, mida nad nende arutelude ja tegevuste käigus õppisid. Samuti saavad õpilased anda tagasisidet ja soovitada muid tegevusi, mida nad oma õppimiskogemuse parandamiseks teha tahaksid.
Korduma Kippuvad Küsimused Iidse Mesopotaamia Saavutuste Kohta
Millised inimtsivilisatsiooni peamised edusammud tulid Vanast Mesopotaamiast?
Vana-Mesopotaamia tsivilisatsioon andis palju olulisi panuseid matemaatika, astronoomia, kirjutamise, arhitektuuri ja põllumajanduse valdkonnas.
Kuidas mõjutas kiilkirja areng Mesopotaamia tsivilisatsiooni?
Kiilkirja abil sai võimalikuks dokumentide pidamine, suhtlemine ja säilitamine. See toimis ka tuleviku ja paljude teiste pärast seda tulevate kirjutamissüsteemide ehituskivina.
Milliseid märkimisväärseid saavutusi tegi muistne Mesopotaamia arhitektuuri vallas?
Mesopotaamia arhitektuurisaavutuste näited on keeruka linnaplaneerimise, sikguraatide ja usuliselt oluliste templiehitustega linnriigid.
Milliseid tehnilisi edusamme tehti Mesopotaamias iidsetel aegadel?
Ratas, pronksi kasutamine ja keerulised niisutussüsteemid on vaid mõned näited iidse Mesopotaamia tehnilistest edusammudest.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Vana Mesopotaamia
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
