Aperçu de L'activité
L'utilisation d'un tableau RAISINS pour organiser les informations sur les civilisations anciennes est un outil utile pour améliorer l'analyse des élèves des caractéristiques et des contributions d'une société. Aller plus loin et inclure des visuels aide les élèves à mieux retenir les détails de chaque catégorie.
Lors de l'apprentissage des civilisations anciennes, les élèves peuvent avoir besoin d'enseignants pour fournir une variété de ressources. L'utilisation de diverses ressources telles que des sources primaires, des vidéos, des chansons, des lectures de manuels, des encyclopédies et de la littérature peut aider les élèves à obtenir une image précise et complète de la période. Les élèves peuvent utiliser des organisateurs graphiques pour écrire des notes sur les différentes catégories au fur et à mesure qu'ils apprennent.
Les étudiants peuvent collaborer !
Les enseignants peuvent souhaiter que les élèves travaillent ensemble sur cette leçon, ce qui est possible avec la fonction de collaboration en temps réel de Storyboard That 's ! Avec la collaboration en temps réel, les élèves peuvent travailler sur le même storyboard en même temps, ce qui est parfait pour cette leçon ! Comme les enseignants le savent, la collaboration sur les devoirs permet aux élèves de réfléchir à un niveau plus profond tout en améliorant leurs compétences en communication et en résolution de problèmes. La collaboration peut également aider à réduire le temps nécessaire pour terminer un storyboard. Bien qu'il n'y ait pas de limite au nombre d'utilisateurs pouvant travailler simultanément sur un storyboard, nous recommandons cinq utilisateurs ou moins pour des performances optimales. Toutes nos affectations sont par défaut individuelles. Pour rendre cette leçon collaborative, les enseignants doivent activer la collaboration pour le devoir dans l'onglet « ɑ ».
Graphique RAISINS
Les élèves créeront ensuite une carte d'araignée axée sur les réalisations de la Mésopotamie ancienne en art, architecture, technologies, écriture, etc. en utilisant le modèle de Storyboard That et en créant des illustrations et des descriptions pour démontrer ce qu'ils ont appris.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée mettant l'accent sur les différentes réalisations de l'ancienne Mésopotamie dans les domaines de l'art, de l'architecture, de la technologie et/ou de l'écriture.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Écrivez un titre pour chaque cellule et une description de 1 à 3 phrases.
- Créez une illustration qui représente chaque catégorie en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. Pour trouver des images liées à la Mésopotamie antique, tapez « Mesopotamia » dans la barre de recherche.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Exigences : Minimum de 3 à 6 cellules présentant les différentes réalisations de l'ancienne Mésopotamie. Des scènes appropriées pour illustrer chaque cellule. Description de 1 à 3 phrases pour chaque cellule démontrant votre compréhension.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
L'utilisation d'un tableau RAISINS pour organiser les informations sur les civilisations anciennes est un outil utile pour améliorer l'analyse des élèves des caractéristiques et des contributions d'une société. Aller plus loin et inclure des visuels aide les élèves à mieux retenir les détails de chaque catégorie.
Lors de l'apprentissage des civilisations anciennes, les élèves peuvent avoir besoin d'enseignants pour fournir une variété de ressources. L'utilisation de diverses ressources telles que des sources primaires, des vidéos, des chansons, des lectures de manuels, des encyclopédies et de la littérature peut aider les élèves à obtenir une image précise et complète de la période. Les élèves peuvent utiliser des organisateurs graphiques pour écrire des notes sur les différentes catégories au fur et à mesure qu'ils apprennent.
Les étudiants peuvent collaborer !
Les enseignants peuvent souhaiter que les élèves travaillent ensemble sur cette leçon, ce qui est possible avec la fonction de collaboration en temps réel de Storyboard That 's ! Avec la collaboration en temps réel, les élèves peuvent travailler sur le même storyboard en même temps, ce qui est parfait pour cette leçon ! Comme les enseignants le savent, la collaboration sur les devoirs permet aux élèves de réfléchir à un niveau plus profond tout en améliorant leurs compétences en communication et en résolution de problèmes. La collaboration peut également aider à réduire le temps nécessaire pour terminer un storyboard. Bien qu'il n'y ait pas de limite au nombre d'utilisateurs pouvant travailler simultanément sur un storyboard, nous recommandons cinq utilisateurs ou moins pour des performances optimales. Toutes nos affectations sont par défaut individuelles. Pour rendre cette leçon collaborative, les enseignants doivent activer la collaboration pour le devoir dans l'onglet « ɑ ».
Graphique RAISINS
Les élèves créeront ensuite une carte d'araignée axée sur les réalisations de la Mésopotamie ancienne en art, architecture, technologies, écriture, etc. en utilisant le modèle de Storyboard That et en créant des illustrations et des descriptions pour démontrer ce qu'ils ont appris.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée mettant l'accent sur les différentes réalisations de l'ancienne Mésopotamie dans les domaines de l'art, de l'architecture, de la technologie et/ou de l'écriture.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Écrivez un titre pour chaque cellule et une description de 1 à 3 phrases.
- Créez une illustration qui représente chaque catégorie en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. Pour trouver des images liées à la Mésopotamie antique, tapez « Mesopotamia » dans la barre de recherche.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Exigences : Minimum de 3 à 6 cellules présentant les différentes réalisations de l'ancienne Mésopotamie. Des scènes appropriées pour illustrer chaque cellule. Description de 1 à 3 phrases pour chaque cellule démontrant votre compréhension.
Référence au Plan de Leçon
Comment Discuter de L’importance des Réalisations Mésopotamiennes à L’époque Contemporaine
Discutez des Réalisations
Commencez la conférence en présentant toutes les réalisations de la civilisation mésopotamienne antique telles que l'architecture, les inventions et découvertes scientifiques, les lois et les systèmes. La Mésopotamie étant la première civilisation du monde, elle a été à l’origine de nombreuses contributions et inventions importantes qui ont constitué la base d’un monde avancé. Les étudiants peuvent discuter de ces contributions une à une.
Examiner la Pertinence
Demandez aux élèves d’examiner la pertinence des réalisations de la Mésopotamie antique dans le monde moderne. Par exemple, les étudiants peuvent rechercher des sujets tels que l'importance de l'architecture dans le monde d'aujourd'hui ou l'utilisation des mathématiques et de l'astronomie dans les études avancées et les inventions. Les étudiants pourront également apprendre l’origine et le fondement de ces sciences grâce à cette recherche.
Comparez Avec les Réalisations D’autres Civilisations
Présentez brièvement aux élèves d’autres civilisations qui ont existé après ou à une époque similaire à l’ancienne civilisation mésopotamienne. Cela les aidera à analyser le modèle de réalisations et à découvrir les interdépendances, le cas échéant. Les élèves peuvent faire ces comparaisons à l’aide d’organisateurs visuels tels que des diagrammes de Venn ou des toiles d’araignées.
Proposez des Activités Engageantes
Les enseignants peuvent consacrer une journée particulière aux réalisations de la Mésopotamie antique. Les étudiants peuvent sélectionner un sujet et effectuer des recherches détaillées sur ce sujet, préparer des présentations ou des affiches et même se déguiser en n'importe quelle partie de leur sujet de recherche. Le jour de la présentation, les étudiants peuvent discuter de leurs découvertes à travers une présentation attrayante et des accessoires avec leurs camarades de classe.
Réfléchir et Résumer
Demandez aux élèves de réfléchir à toutes les informations et idées qu’ils ont acquises jusqu’à présent et de préparer un bref résumé de ce qu’ils ont appris grâce à ces discussions et activités. Les étudiants peuvent également donner leur avis et suggérer toute autre activité qu’ils aimeraient réaliser afin d’améliorer leur expérience d’apprentissage.
Foire aux Questions sur les Réalisations de la Mésopotamie Antique
Quelles avancées clés de la civilisation humaine proviennent de la Mésopotamie antique ?
La civilisation mésopotamienne antique a apporté de nombreuses contributions importantes dans les domaines des mathématiques, de l’astronomie, de l’écriture, de l’architecture et de l’agriculture.
Comment la civilisation mésopotamienne a-t-elle été affectée par le développement de l’écriture cunéiforme ?
La tenue de registres, la communication et la conservation de ces registres ont toutes été rendues possibles par le cunéiforme. Il a également servi de pierre angulaire pour l’avenir et pour de nombreux autres systèmes d’écriture à venir.
Quelles réalisations notables l’ancienne Mésopotamie a-t-elle accomplies en termes d’architecture ?
Les cités-États dotées d'un urbanisme sophistiqué, de ziggourats et de constructions de temples d'importance religieuse sont des exemples de réalisations architecturales mésopotamiennes.
Quels progrès techniques ont été réalisés en Mésopotamie dans l’Antiquité ?
La roue, l’utilisation du bronze et les systèmes d’irrigation complexes ne sont que quelques exemples des avancées techniques apportées par l’ancienne Mésopotamie.
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Mésopotamie Antique
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