Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/ősi-kína/irodalom-kapcsolat
KEZDJEN EL A 14 NAPOS INGYENES PRÓBAIDŐT MOST!
KEZDJEN EL A 14 NAPOS INGYENES PRÓBAIDŐT MOST!

Tetszik ez az óraterv? másold ki most!

másolja ezt a tevékenységet
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások

Tevékenység Áttekintése


A nagy verseny annak a története, hogy miként jött létre az ősi kínai állatöv. A tanárok elolvashatják a könyvet (elérhető az Amazon-on angolul vagy hagyományos kínai, angol, pinjin nyelven ), a diákok pedig egy storyboard segítségével újra elkészíthetik a történetet!

Ha a hallgatóknak grafikus szervezőt kell kitölteniük olvasás közben, hasznos a legfontosabb tények és részletek kiválasztása.

Miután a hallgatók meghallgatták a történetet, és (opcionálisan) kitöltöttek egy jegyzetfüzetet vagy grafikus rendezőt, a diákok létrehozhatnak egy Storyboard-ot képekkel és szöveggel, amelyek kiemelik az állatokat és a történet legfontosabb eseményeit! A diákok jól érezhetik magukat a legjobban kedvelő kutya kiválasztásában, mivel a Storyboard Creatorban számos kutya közül választhat!

Sok más vonzó könyv ismerteti a diákokat az ókori kínai hagyományos népmesékkel és történetekkel. Íme néhány javaslat:


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Határidő:

Cél: A The Great Race elolvasása vagy meghallgatása után hozzon létre egy elbeszélő forgatókönyvet, amely a történet elejétől, közepétől és végéig tartalmaz fontos részleteket.

Tanulói utasítások:

  1. Körülbelül 3-5 cellába írja be a történet főbb részleteit az előfordulás sorrendjében.
  2. Adjon hozzá megfelelő jeleneteket, karaktereket és elemeket az egyes cellák illusztrálásához. A Teremtőnek vannak minden állata a történetből.
  3. Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

Követelmények: A nagy verseny történetének kezdete, közepe és vége

Óravázlat Referencia


Hogyan Használjunk Történeteket egy Fogalom Megértéséhez

1

Olvassa el a Történetet a Diákokkal

Egy történet hangos felolvasása a tanulókkal segít nekik abban, hogy gondolatban képeket alkossanak a történetről. Ez segít nekik bármilyen nehéz szókincsben vagy ötletben, amivel találkozhatnak, mivel Ön valós időben állványozhat.

2

Beszéljétek meg a Főbb Cselekményelemeket

Olvasás közben beszéljétek meg a narratíva főbb cselekményelemeit, hogy minden tanuló megértse, mi történik a történetben.

3

Segítsen a Tanulóknak a Narratíva Vizuális Megértésében

A tanulók storyboard segítségével elhelyezhetik a történet főbb elemeit. Ez segít nekik elsajátítani a szükséges sorrend- és cselekményfejlesztési készségeket.

Gyakran ismételt kérdések az irodalom kapcsolatáról

Segíthetnek-e a történetek a tanulóknak abban, hogy jobban megértsék a kultúrát?

Igen, a történetek gyakran olyan betekintést engednek a tanulóknak egy kultúrába, amelyet könnyebb megérteni, mint az őszinte memorizálás és tanulás. A karakterek és tetteik megismerésével a tanulók megismerhetik, mi a fontos egy kultúra számára.

Hogyan magyarázható a természeti jelenség mitológián és történeteken keresztül?

A világ minden kultúrája mitológiát használ a megmagyarázhatatlan magyarázatára. A "The Great Race"-ben például az állatöv és a kínai naptár gondolatát a történetben szereplő állatfigurák magyarázzák.




Árak Iskolák és Kerületek Számára

Korlátozott idő

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/ősi-kína/irodalom-kapcsolat
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában