Tevékenység Áttekintése
A GRAPES diagram használata az ókori civilizációkkal kapcsolatos információk szervezéséhez hasznos eszköz a hallgatók társadalom elemzéseinek és elemzéseinek javítására. A továbblépés és a látványelemek hozzáadása segít a diákoknak abban, hogy jobban megőrizzék az egyes kategóriák részleteit.
Az ősi civilizációk megismerésekor a diákoknak szükségük lehet tanárokra, hogy különféle erőforrásokat biztosítsanak. Különböző források - például elsődleges források, videók, dalok, tankönyvekből, enciklopédiákból és irodalomból származó - felhasználása hasznos lehet ahhoz, hogy a hallgatók pontos és teljes képet kapjanak az időszakról. A hallgatók a grafikus szervezők segítségével jegyzeteket írhatnak a különböző kategóriákról, miközben tanulnak.
Ezután a hallgatók létrehoznak egy Szociális piramist, amely leírja az ókori Kína társadalmi struktúráját a StoryboardThat sablonjának felhasználásával, és címek, illusztrációk és leírások készítésével demonstrálja, amit tanultak.
A diákok összeállhatnak, miután elkészítették a forgatókönyveket, hogy megosszák a tanultakat. A teljes GRAPES diagram utólagos értékelésként használható a diákok bemutatása után.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Társadalmi piramis létrehozása az ókori Kína társadalmi szerkezetének különböző jellemzőire összpontosítva.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A Piramis sablon használatával a „szabad formájú szöveget” használva írjon címeket a piramis egyes szakaszaiba.
- A különböző kategóriákat ábrázoló háttérképet és képeket is mellékelhet. Az ókori Kínával kapcsolatos képek kereséséhez írja be a „Kína” szót a keresősávba.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Követelmények: Az ókori Kína társadalmi piramisának minden szintjét címkézze fel. Tartalmazzon megfelelő jeleneteket vagy karaktereket a cella illusztrálására. 2-3 mondatos leírás a megértés bizonyítására.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
A GRAPES diagram használata az ókori civilizációkkal kapcsolatos információk szervezéséhez hasznos eszköz a hallgatók társadalom elemzéseinek és elemzéseinek javítására. A továbblépés és a látványelemek hozzáadása segít a diákoknak abban, hogy jobban megőrizzék az egyes kategóriák részleteit.
Az ősi civilizációk megismerésekor a diákoknak szükségük lehet tanárokra, hogy különféle erőforrásokat biztosítsanak. Különböző források - például elsődleges források, videók, dalok, tankönyvekből, enciklopédiákból és irodalomból származó - felhasználása hasznos lehet ahhoz, hogy a hallgatók pontos és teljes képet kapjanak az időszakról. A hallgatók a grafikus szervezők segítségével jegyzeteket írhatnak a különböző kategóriákról, miközben tanulnak.
Ezután a hallgatók létrehoznak egy Szociális piramist, amely leírja az ókori Kína társadalmi struktúráját a StoryboardThat sablonjának felhasználásával, és címek, illusztrációk és leírások készítésével demonstrálja, amit tanultak.
A diákok összeállhatnak, miután elkészítették a forgatókönyveket, hogy megosszák a tanultakat. A teljes GRAPES diagram utólagos értékelésként használható a diákok bemutatása után.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Társadalmi piramis létrehozása az ókori Kína társadalmi szerkezetének különböző jellemzőire összpontosítva.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- A Piramis sablon használatával a „szabad formájú szöveget” használva írjon címeket a piramis egyes szakaszaiba.
- A különböző kategóriákat ábrázoló háttérképet és képeket is mellékelhet. Az ókori Kínával kapcsolatos képek kereséséhez írja be a „Kína” szót a keresősávba.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Követelmények: Az ókori Kína társadalmi piramisának minden szintjét címkézze fel. Tartalmazzon megfelelő jeleneteket vagy karaktereket a cella illusztrálására. 2-3 mondatos leírás a megértés bizonyítására.
Óravázlat Referencia
Hogyan Lehet Megérteni a Társadalmi Struktúra Hierarchiáját
Beszéljétek meg a Munkákat és Szerepeket az Ókori Kínában
Vezesd a tanulókat egy egész osztályos beszélgetésen az ókori kínai társadalomban betöltött szerepekről, a császártól a nemességen át a parasztokig. Határozzon meg minden ismeretlen kifejezést, és magyarázza el a mai hasonlóságokat és különbségeket, hogy segítse a további megértést.
Magyarázza el a Társadalmi Struktúra Piramisát!
Használja az üres piramis szerkezetet annak magyarázatára, hogy a tetején lévőknek több hatalmuk és státuszuk van, mint az alsón lévőknek. Segítsen a tanulónak megérteni ezeket a térbeli kapcsolatokat.
Segítsen a Diákoknak Abban, Hogy Különböző Embereket Helyezzenek el az Örökösödésben
Engedje meg a tanulóknak, hogy az emberek kategóriáit képekkel együtt helyezzék el a piramison. Ez a vizuális elhelyezés segít nekik a fogalmak teljesebb megértésében.
Gyakran Ismételt Kérdések az ókori Kína társadalmi struktúrájáról
Az ókori Kínában az embereket egy örökös rendszerbe helyezték?
Igen, mint sok kultúrában, bizonyos polgárok nagyobb hatalommal és státusszal rendelkeztek, mint mások. A Császár a piramis tetején volt, és voltak rabszolgák, akik a piramis alján.
Volt-e hatalmuk a tudósoknak az ókori Kínában?
Meglepő módon a tudósok bizonyos státusszal rendelkeztek az ókori Kínában, és sok nagyszerű meglátás származott ebből az időszakból. A földbirtokosokkal együtt a nemesség részének számítottak.
Hogyan fogadták a hadsereget az ókori Kínában?
A hadsereget a kormány részének tekintették, és ez a hierarchiában közvetlenül a császár alá helyezte őket. Határozottan volt hatalmuk és státuszuk a társadalomban.
További Storyboard That Tevékenységek
Ősi Kína
Árak Iskolák és Kerületek Számára
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában