Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/regénytanulmány/újság
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika

Tevékenység Áttekintése


Egy történet eseményeinek újramesélése szórakoztató és kreatív módon történhet. Az egyik ilyen egy újság címlapjának elkészítése! Ez bármely könyv esetében megtehető, bár a történelmi szépirodalmi könyvek lehetővé tehetik a diákok számára, hogy „beszámoljanak” olyan fontos eseményekről, amelyek hatással lettek volna a szereplők életére. Ebben a tevékenységben a tanulók úgy mesélik el a történet kulcsfontosságú eseményeit, mintha az újság lenne. Fel kell tüntetniük egy fülbemászó címet, képeket kell készíteniük, és mindegyikhez leírást kell írniuk, hogy utánozzák egy újság címlapjának megjelenését, kiemelve a történet legfontosabb eseményeit.

Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, tekintse meg újságprojektsablonjainkat . A tanárok dönthetnek úgy, hogy felállítják vagy személyre szabják ezt a feladatot úgy, hogy a tanulók szöveget készítenek a tanár által a sablonon létrehozott képekhez, vagy konkrét eseményeket rendelnek hozzá a tanulókhoz. Szükség esetén feltétlenül frissítse a tanulói utasításokat!


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Határidő:

Cél: Készítse el egy újság címlapját a könyv legfontosabb eseményeinek leírására.

Tanulói utasítások:

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. Határozza meg a könyv legfontosabb eseményeit, amelyek a címlapra kerülnének.
  3. Írj lebilincselő címet.
  4. Adjon hozzá megfelelő karaktereket, elemeket és jeleneteket, hogy legalább egy tetszetős képet készítsen a címlapon, amely segít illusztrálni az eseményt.
  5. Írja be a történet leírását a szövegdobozokba.

Követelmények:

  1. Címsor.
  2. kép(ek)
  3. Legalább egy bekezdés az esemény leírására.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Újság Címlapja
A diákok újra elmondják a történet kulcsfontosságú eseményeit, sablonként az Újság címlapját használva. Megkapó címsort adnak hozzá, képeket készítenek, és mindegyikhez leírást írnak, hogy utánozzák egy újság címlapjának megjelenését, kiemelve a történet legfontosabb eseményeit.
Jártas
7 Points
Feltörekvő
4 Points
Kezdet
1 Points
Címsor és Leírások
A hallgatók fülbemászó címsort mellékelnek a címlapra, valamint részletes leírást minden egyes illusztrált eseményről, amely legalább 3-5 mondatban elmagyarázza a történteket.
Az események főcíme és/vagy leírása érthető, de kissé homályos vagy túl rövid.
A címlapról hiányzik az egyes ábrázolt események címsora vagy leírása.
Illusztrációk
Az illusztrációk az eseményeket mutatják be megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével. Nyilvánvaló, hogy a tanuló időt és gondot fordított az illusztrációk elkészítésére.
Az illusztrációk részben az eseményekhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők vagy elhamarkodottnak tűnnek.
Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a történet kulcsfontosságú eseményeihez.
Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek
A végtermék mentes a helyesírási, központozási és nyelvtani hibáktól.
A végtermék legfeljebb három olyan helyesírási, központozási vagy nyelvtani hibát tartalmaz, amelyek nem változtatják meg a szöveg jelentését.
A végtermék háromnál több helyesírási, központozási vagy nyelvtani hibát tartalmaz.


Hogyan Segíthetünk a Diákoknak Újságolvasásban és Elemzésben

1

Határozza meg a fő Szakaszokat

A főcím, az alcímek, a vezető (kezdő bekezdés), a törzs és a befejezés fontos elemei a híreknek, amelyeket a tanulóknak meg kell tanulniuk felismerni és megérteni. Beszéljen a fordított piramis szerkezetéről, ahol először a legfontosabb információk kerülnek bemutatásra. A tanárok minden diáknak adhatnak egy újságot egy másik időszakból, hogy elemezzék a főbb részeket.

2

Végezzen Alapvető Gyakorlatokat

Ösztönözze a tanulókat a források érvényességének elemzésére, a cikkekben található bizonyítékok értékelésére, valamint a szerző nézőpontjának és lehetséges elfogultságának figyelembe vételére a kritikai gondolkodási képességek fejlesztése érdekében. Beszéljétek meg a tanulókkal, miért fontosak ezek a gyakorlatok, és hogyan segíthetik őket saját rovatuk megírásában az újságokban, ha úgy döntenek, hogy újságírói pályát folytatnak.

3

A Fogalmazás és az Írásstílus Használatának Elemzése

Kérje meg a tanulókat, hogy elemezzék az újságok rovataiban használt szókincset, különösen a címsorok formázását és ábrázolását. Segíts a tanulóknak elemezni az újságok és a történetek/könyvek írásmódja közötti különbséget. Beszéljétek meg, hogyan alakíthatja az írásmód az emberek véleményét, és hogyan alakíthatja a jelent és a jövőt.

4

Hasonlítsa Össze a Különböző Papírokat

Adja ki a tanulóknak azt a feladatot, hogy hasonlítsanak össze két különböző időszak újságjait, vagy két, hasonló időszakból származó újságot. Ez segít a diákoknak elemezni, hogyan változott az újságírás területe az idők során, és hogyan osztják meg az emberek az aktuális eseményekről szóló híreket a világ többi részével.

5

Vezessen Osztálybeszélgetéseket és Vitákat

Használjon újságtörténeteket, hogy vitákat és beszélgetéseket indítson el a diákok között az aktuális témákról. Ösztönözze őket, hogy osszák meg gondolataikat, az olvasott cikkekből származó információkkal alátámasztva. A tanárok megkérhetik a diákokat, hogy folytassanak megbeszéléseket arról, hogy az újság különböző részei hogyan javítják a dolgozat általános minőségét.

Gyakran Ismételt Kérdések az Újság Címlapjának Létrehozásáról, Mint Tevékenységről

Mely részekre kell összpontosítaniuk a diákoknak újságjukba való beillesztésére?

A címlapon szerepelnie kell a címlapoknak, alcímeknek, szerzői soroknak, képeknek, feliratoknak és különféle témájú hírcikkeknek. Hasonlítania kell egy valódi újság elrendezésére. A diákok ihletet meríthetnek a híres hírcikkekből, hogy hitelesebbé tegyék dolgozataikat.

Ezt a tevékenységet csoportosan lehet végezni, vagy a tanulóknak egyénileg kell dolgozniuk?

A tanárok ezt a tevékenységet egyénileg és csoportosan is végezhetik. A diákok együttműködhetnek és megoszthatják a felelősséget csoportokban, szimulálva az újság beállítását. A hallgatóknak lehetőségük van arra, hogy teljes mértékben magukévá tegyék a folyamatot, amikor egyéni projekteken dolgoznak.

Végezhető-e ez a tevékenység különböző évfolyamokon tanuló diákok számára?

Igen, az évfolyamtól függően a projekt nehézségi foka módosítható. Míg az idősebb diákok az alaposabb kutatásra és elemzésre koncentrálhatnak, a fiatalabbak az egyszerűbb elrendezésekre és a rövidebb esszékre koncentrálhatnak.

További Storyboard That Tevékenységek

Regénytanulmány




Árak Iskolák és Kerületek Számára

Korlátozott idő

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/regénytanulmány/újság
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában