Keresés
  • Keresés
  • Saját Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/regénytanulmány/csavar-analízis
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika

Tevékenység Áttekintése


Egy nagyszerű módja annak, hogy diákjait bevonja egy szövegbe, ha olyan storyboardokat készít, amelyek megvizsgálják a hangszínt, a szóválasztást, a képeket, a stílust és a témát. Ezt a tevékenységet a „ TWIST ” mozaikszóval illetik. A TWIST elemzés során a tanulók egy adott bekezdésre vagy néhány oldalra összpontosítanak, hogy mélyebben megvizsgálják a szerző jelentését. Ez használható versekhez, novellákhoz és regényekhez!



Egy részlet felhasználásával a tanulók TWIST elemzéssel ábrázolhatják, elmagyarázhatják és megvitathatják a történetet . Ennek a tevékenységnek az állványozásához vagy testreszabásához a tanárok dönthetnek úgy, hogy képeket vagy szöveget hoznak létre, és a tanulók töltsék ki az üres helyeket. Dönthetnek úgy is, hogy kiválasztják a szövegrészt, amelyet a tanulók elemezni szeretnének, vagy szóbankot biztosítanak a tanulók útmutatására.


TWIST példa a "The Legend of Sleepy Hollow"-hoz


T

TONE

Titokzatos: Sleepy Hollow számos természetfeletti eseménynek van kitéve
W

SZÓVÁLASZTÁS

kedvetlen, álmos, álmodozó, elzárt, álmodozó, megbabonázott, boszorkányerő, varázslatok, álmodozás, transz, látomások, rémálom
én

KÉPEK

"Úgy tűnik, hogy egy álmos, álmodozó hatás leng a földre, és áthatja a légkört"; "...varázsold át a jó emberek elméjét, és folytonos álmodozásban járnak"; "...és a rémálom, a maga kilencszeresével, úgy tűnik, hogy az ő játékszerei kedvenc jelenete."
S

STÍLUS

Irving nagy gondot fordít arra, hogy a Sleepy Hollow színterét természetfeletti események színhelyévé tegye. Sok megmagyarázhatatlan dolgot említ, a könnyen felismerhető hullócsillagtól a rémálom szelleméig. Irving sokféle példával ráveszi az olvasót, hogy elfogadja a természetfelettit.
T

TÉMA

Sleepy Hollow régóta a szellemek, a szellemek és a túlvilági erők melegágya.


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Határidő:

Cél: Végezze el a történet TWIST elemzését. Ne feledje, hogy a TWIST jelentése Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.

Tanulói utasítások:

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. Válassza ki a jelenetek, karakterek, elemek és szöveg tetszőleges kombinációját a TWIST betűk megjelenítéséhez.
  3. Írj néhány mondatot a képek fontosságáról vagy jelentéséről!
  4. Véglegesítse a képeket, szerkessze és lektorálja a munkáját.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Csavar- Tone, Szóhasználat, Képek, Stílus és Téma
TWIST egy mozaikszó egy sor kérdést meg kell kérni, ha elemezve a szöveget, különösen akkor, ha dolgozik komplex narratívák. Hozzon létre egy storyboard, amely elemzi a legfontosabb szempontok a TWIST részlet, beleértve a pontos vagy érdekes ábrázolások, és a teljes magyarázatot.
Jártas
33 Points
Feltörekvő
27 Points
Kezdet
22 Points
Próbáld Újra
17 Points
TWIST Elemzés
Minden szempontból TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A hang (ok) / megfelelően azonosították, és elmagyarázta, és bizonyítékok támasztják alá. A szóhasználat használ egészséges mintát szavakat a részlet, hogy a betöltött jelentésű, egyesületek, vagy érzelmi hatást. A kiválasztott képek kiemeli érzékelik benyomások által létrehozott író és jelzi a szerző hozzáállása, vagy idézi egy adott reakcióban az olvasó. A szerző stílusa tárgyaljuk figuratív nyelv, a szempontból, irodalmi módszerekkel, írásjelek, stb téma azonosított kiemeli értelmében a folyosón, és betekintést nyújt, és olyan bizonyítékok támasztják alá a szöveget.
A legtöbb vonatkozásai TWIST elemezzük alaposan és átgondoltan. A megvitatása szempontok, a hallgató, hogy elfelejtette kulcsfontosságú bizonyítékokat, vagy lehetnek nem tisztázott az elemzésbe. A diák azt mutatja, alapvető ismereteket az egyes részein a betűszó, de lehet, hogy nem alkalmazza azokat teljes mértékben a kiválasztott szakasz.
A legtöbb szempontból a TWIST vannak ellátva alapvető bizonyítékokat és idézetek a folyosón. A hallgató képes lehet meghatározni azokat az elemeket, de ezt nem tudja megmagyarázni őket teljesen, vagy felfedi betekintést. A vita kezdetleges és / vagy tűnhet rohant.
Néhány aspektusát TWIST hiányzik vagy túl kevés ahhoz, pontszám, vagy a legtöbb szempontjai TWIST hibásak. A hallgató nem tesz kísérletet, hogy felfedje betekintést az elemzését.
Ábrázolások
Az ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a hallgató töltött sok időt, a kreativitás, és erőfeszítést gondosan ravaszkodó minden művészi ábrázolása.
A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, vagy adjon egy érdekes, kreatív, vagy éleslátó vizuális elem értelmezése a folyosón. Nyilvánvaló, hogy a diák tartózkodott a feladatot, és tegye időt és energiát a ravaszkodó minden művészi ábrázolása.
A legtöbb ábrázolások minden aspektusát TWIST pontosak a folyosón, de minimális. Lehet, hogy néhány pontatlanságot vagy bizonyíték arra, hogy a hallgató tévedt a feladathoz. A hallgató nem sok figyelmet a részletekre ravaszkodó minden ábrázolás, és előfordulhat, hogy bizonyítékot rohanó vagy korlátozott erőfeszítést.
Néhány ábrázolások minden aspektusát sodratú pontatlan, hiányzó, vagy túl korlátozott pontszámot. Nyilvánvaló, hogy a hallgató nem tesz egy csomó időt, erőfeszítést és a kreativitás ravaszkodó minden művészi ábrázolása.
Angol Egyezmények
Ötletek vannak rendezve. Jeleníti meg az irányítást nyelvtan, a használat, és a mechanika. Mutatja óvatos lektorálás.
Ötletek vannak rendezve. Tartalmaz néhány hibát nyelvtan, a használat és a mechanika. Bemutatunk néhány lektorálás.
Ötletek vannak rendezve. Hibákat tartalmaz nyelvtani, használat és mechanika, amelyek zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás.
Túl sok hibát nyelvtan, a használat és a mechanika; (És / vagy) hibák súlyosan zavarják a kommunikációt. Hiányát mutatja lektorálás.


Hogyan Vitassuk meg a Regényekben/történetekben Használt Különböző Típusú Irodalmi Stílusokat

1

Mutassa be a Koncepciót

Kezdje az órát az irodalmi stílusok fogalmának bemutatásával a diákokkal. Magyarázza el, hogy a szerzők hogyan használnak különféle írási stílusokat üzenetük közvetítésére, és hogy bizonyos műfajok bizonyos stílustípusokat igényelnek az olvasók figyelmének fenntartásához. A tanulók megértési szintjétől függően a tanárok meghatározhatják az órán megbeszélendő részletszintet.

2

Soroljon fel Különböző Típusokat

Miután a diákok jobban megismerték az irodalmi stílusok fogalmát, a tanárok felsorolhatják az irodalmi stílusok különböző típusait, mint például a kifejtő, leíró, érvelő, újságírói, formális, narratív, informális stb. Minden stílust részletesen magyarázzon el a tanulóknak, és mondja el a tanulók, hogy melyik stílus a népszerűbb a különböző műfajokon belül.

3

Párosítsa a Példákat

A tanárok végezhetnek olyan tevékenységet az órán, ahol a tanulóknak össze kell kapcsolniuk az adott szöveget az általa ábrázolt irodalmi stílussal. Ez megtehető munkalap vagy bármilyen más típusú grafikus szervező formájában. A tanárok arra is kérhetik a tanulókat, hogy mondják el saját példáikat az általuk ismert szakirodalomból.

4

Hasonlítsa Össze a Különböző Típusokat

Elemezze és állítsa szembe a különböző irodalmi stílusokat ugyanazon a műfajon belül vagy a műfajok között összehasonlító elemzés segítségével. A diákok számára előnyös lehet, ha ezen keresztül meglátják az irodalmi műfajok sokféleségét. A tanárok minden diákhoz hozzárendelhetnek egy adott irodalmi stílust, és felkérhetik őket, hogy végezzenek kutatást információgyűjtés céljából, és a végén minden diák megoszthatja meglátásait és kollektív összehasonlító elemzést végezhet.

5

Az Önreflexió Előmozdítása

Ösztönözze a tanulókat, hogy mérlegeljék saját preferenciáikat és azt, hogy a szerző stílusa milyen módon befolyásolja olvasásukat. Ez intelligens beszélgetéseket indíthat el a személyes preferenciákról és értelmezésekről.

Gyakran Ismételt Kérdések a TWIST Elemzés Használatával Kapcsolatban

Használhatják a diákok a TWIST-elemzést a különböző műfajok elemzésére és összehasonlítására?

Igen, a TWIST elemzés rugalmas, és számos irodalmi formával működik, mint például a költészet, a szépirodalom és a nem fikció. A kulcs az, hogy az elemzést úgy módosítsuk, hogy az illeszkedjen a műfaj sajátos vonásaihoz. Ennek az elemzésnek a különböző műfajokon történő elvégzése segít a tanulóknak különböző betekintést nyerni, és segíti az összehasonlító elemzést is.

Milyen szerepet játszik a TWIST-elemzés a narratívában jelenlévő témák azonosításában és elemzésében?

Kérje meg diákjait, hogy a TWIST Analysis segítségével vizsgálják meg a szöveget, hogy keressenek ismétlődő témákat vagy fogalmakat. A karakternövekedés, a történetfejlődés és a szimbolizmus gyakori módjai a témák feltárásának. Megértésük vitatással, értelmezések szembeállításával javítható.

Milyen szerepet játszik a képek a TWIST-elemzésben?

A színes és hangulatos nyelvezetet a mentális képek előidézésére képalkotásnak nevezik. A TWIST-elemzés végrehajtása során a tanulók beszélhetnek arról, hogy a képek hogyan támogatják a témákat, növelik a légkört, és javítják az olvasó érzékszervi élményét.

További Storyboard That Tevékenységek

Regénytanulmány




Árak Iskolák és Kerületek Számára

Korlátozott idő

Bevezető Iskolai Ajánlat
Tartalmazza:
  • 1 Iskola
  • 5 tanár egy évre
  • 1 óra virtuális PD

30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól


*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/regénytanulmány/csavar-analízis
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában