Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/antikk-india/biografi-plakat
Aktivitetsoversikt
Mal og Klasseinstruksjoner
Aktivitetsoversikt Accordion Arrow

Aktivitetsoversikt


Forskning på virkelige mennesker hjelper studentene til å få en mer konkret forståelse av kultur, liv og mangfoldige perspektiver til mennesker som levde i antikken. Det hjelper dem å gå utover bare å huske datoer og navn for å skaffe seg et mer omfattende, empatisk og realistisk syn på perioden. I denne aktiviteten vil studentene lage en plakat av en valgt person som fremhever viktige hendelser og prestasjoner.

Lærere kan tildele elevene en bestemt person, eller de kan gi studentene et valg fra en liste. Lærere ønsker kanskje å skaffe ressurser, for eksempel bøker eller den elektroniske leksikonet Britannica, slik at elevene kan lese om sin person. Å gi studentene en grafisk arrangør å fylle ut når de leser, er nyttig for å plukke ut de viktigste fakta og detaljer.

Disse plakatene kan skrives ut, lamineres og henges rundt i rommet som en visuell påminnelse om bemerkelsesverdige mennesker fra det antikke India. Studentene kan også presentere plakatene sine til klassekameratene, dele kunnskapen om personen sin, og dermed kombinere ferdigheter i forskning, skriving og tale i en kraftig oppgave.

Finn flere biografi plakatmaler for å legge til denne oppgaven hvis ønskelig!


Eksempler på historiske figurer i det gamle India

  • Kong Ashoka (Asoka) den store
  • Buddha
  • Chandragputa Maurya
  • Samudragupta
  • Varahamihira
  • Aryabhata
  • Kalidasa
  • Sushruta
  • Charaka

Mal og Klasseinstruksjoner Accordion Arrow

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Undersøk en person fra det gamle India. Lag en plakat som inneholder viktige detaljer og engasjerende bilder.

Studentinstruksjoner:

  1. Velg en kjent person.
  2. Bruk skolens ressurser til å forske på en kjent person og ta notater ved hjelp av en grafisk arrangør.
  3. På plakaten inkluderer du personens navn og fødselsdatoer, død og store prestasjoner i rekkefølge.
  4. Legg til passende scener, karakterer og gjenstander for å illustrere hver celle. For å finne bilder relatert til det gamle India, skriv “India” i søkefeltet.
  5. Lagre og send inn storyboardet ditt.

Krav: Personens bilde, navn, fødsels- / dødsdato, store prestasjoner

Leksjon Plan Reference


Aktivitetsoversikt


Forskning på virkelige mennesker hjelper studentene til å få en mer konkret forståelse av kultur, liv og mangfoldige perspektiver til mennesker som levde i antikken. Det hjelper dem å gå utover bare å huske datoer og navn for å skaffe seg et mer omfattende, empatisk og realistisk syn på perioden. I denne aktiviteten vil studentene lage en plakat av en valgt person som fremhever viktige hendelser og prestasjoner.

Lærere kan tildele elevene en bestemt person, eller de kan gi studentene et valg fra en liste. Lærere ønsker kanskje å skaffe ressurser, for eksempel bøker eller den elektroniske leksikonet Britannica, slik at elevene kan lese om sin person. Å gi studentene en grafisk arrangør å fylle ut når de leser, er nyttig for å plukke ut de viktigste fakta og detaljer.

Disse plakatene kan skrives ut, lamineres og henges rundt i rommet som en visuell påminnelse om bemerkelsesverdige mennesker fra det antikke India. Studentene kan også presentere plakatene sine til klassekameratene, dele kunnskapen om personen sin, og dermed kombinere ferdigheter i forskning, skriving og tale i en kraftig oppgave.

Finn flere biografi plakatmaler for å legge til denne oppgaven hvis ønskelig!


Eksempler på historiske figurer i det gamle India

  • Kong Ashoka (Asoka) den store
  • Buddha
  • Chandragputa Maurya
  • Samudragupta
  • Varahamihira
  • Aryabhata
  • Kalidasa
  • Sushruta
  • Charaka

Mal og Klasse Instruksjoner

(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)



Tidsfrist:

Mål: Undersøk en person fra det gamle India. Lag en plakat som inneholder viktige detaljer og engasjerende bilder.

Studentinstruksjoner:

  1. Velg en kjent person.
  2. Bruk skolens ressurser til å forske på en kjent person og ta notater ved hjelp av en grafisk arrangør.
  3. På plakaten inkluderer du personens navn og fødselsdatoer, død og store prestasjoner i rekkefølge.
  4. Legg til passende scener, karakterer og gjenstander for å illustrere hver celle. For å finne bilder relatert til det gamle India, skriv “India” i søkefeltet.
  5. Lagre og send inn storyboardet ditt.

Krav: Personens bilde, navn, fødsels- / dødsdato, store prestasjoner

Leksjon Plan Reference


Hvordan Analysere Store Historiske Figurer i det Gamle India

1

Identifiser Viktige Figurer

Velg fremtredende personer fra indisk historie som ga et betydelig bidrag til politikken, kulturen eller samfunnet i deres tidsalder. Ashoka, Chandragupta Maurya, Gautama Buddha, Aryabhata og andre er blant eksemplene. Elevene kan også undersøke noen andre personligheter som de finner mer interessante og relevante.

2

Undersøk Bakgrunner

Hjelp elevene å undersøke og undersøke bakgrunnen til betydelige historiske personer i det gamle India. Studentene kan finne ut mer om sin opprinnelse, bakgrunn og oppvekst, liv og erfaringer, og betydelige bidrag til samfunnet ved å se på livsstilen deres og samle informasjon fra troverdige kilder.

3

Analyser Bidrag og Betydning

Studentene bør bli bedt om å liste opp og vurdere den historiske figurens viktigste prestasjoner og bidrag. Snakk om effektene deres bidrag hadde på den større historiske historien eller på det gamle indiske samfunnet. Be elevene diskutere hvorfor disse figurene var så berømte og hva slags bilde de hadde i hodet til publikum.

4

Tegn Sammenligninger

Elevene kan også sammenligne to viktige historiske personer. Be elevene velge hvilke som helst to historiske figurer enten fra det gamle India eller en fra det gamle India og en annen fra en annen gammel sivilisasjon. Å gjøre disse sammenligningene vil hjelpe elevene til å reflektere over ulike aspekter, kulturer og tradisjoner ved ulike sivilisasjoner.

5

Diskuter Moderne Relevans

Elevene bør bli bedt om å tenke over den historiske figurens bidrag og atferd på sikt. Hvilken innvirkning hadde arven deres på senere generasjoner, og hvordan påvirket det utviklingen av indisk historie? Be elevene identifisere hvordan disse figurene blir sett på i dag og deres relevans for det moderne samfunn.

Ofte Stilte Spørsmål om Historiske Personer i det Gamle India

Hvem var Chandragupta Maurya og hvilken rolle spilte han i utviklingen av det gamle India?

Mauryan Empire ble grunnlagt av Chandragupta Maurya. Et av de første betydelige sentraliserte imperiene i det gamle India ble grunnlagt som et resultat av hans erobringer og administrative reformer.

Hva er forholdet mellom Ashoka den store og Chandragupta Maurya?

Ashoka, noen ganger referert til som Ashoka den store, er kjent for sine forsøk på å forplante verdiene medfølelse, toleranse og ikke-vold i hele sitt rike, så vel som for sin konvertering til buddhisme. Ashoka var barnebarnet til Maurya som var grunnleggeren av Mauryan Empire.

Hva var hovedlærdommene som Gautama Buddha ga?

Buddhismen, eller Gautama Buddhas lære, la sterk vekt på den åttedelte veien og de fire edle sannhetene. Han avslørte viktigheten av kunnskap og hvordan menneskeheten kan bruke den til å lykkes og forfølge en bestemt måte å leve på.




Priser for Skoler og Distrikter

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/no/lesson-plans/antikk-india/biografi-plakat
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office