Aktivitetsoversikt
Filmplakater er en morsom måte for elevene å koke ned de viktigste aspektene ved en roman. Etter å ha lest romanen, vil elevene lage en filmplakat som viser omgivelsene, karakterene og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studentene kan inkludere tittelen og forfatteren av boken, en fengende slagord og en "kritikeranmeldelse" som informerer publikum om hvorfor de bør gå for å se filmen og kort beskrive den overbevisende historien.
For flere maler å legge til denne oppgaven, sjekk ut våre filmplakatmaler ! For å stillas eller skreddersy denne aktiviteten kan lærere velge å gi elevene så lite eller så mye informasjon og tekst de vil! De kan velge å legge til bestemte karakterer, gjenstander og scener i malen og kreve at elevene bare bruker disse, eller la dem bygge plakaten fra bunnen av.
For å gjøre dette til en klasseoppgave bør du vurdere å gi hver elev et annet kapittel eller scene å fokusere på. Når elevene har fullført plakatene sine, kan de skrives ut og henges opp i klasserommet. Studentene bør være forberedt på å presentere valgene de tok under opprettelsesprosessen.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en filmplakat for boken som inkluderer tittel, forfatter, en fengende slagord og en kritikeranmeldelse samt overbevisende kunst og design.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Identifiser scener, karakterer, gjenstander og/eller dyr som passer for boken og ordne dem kunstferdig på plakaten. Du kan velge å vise frem en bestemt scene i boken eller et overordnet tema.
- Legg til tittelen og forfatteren av boken samt et fengende slagord eller slagord.
- Legg til en "kritikeranmeldelse": én til tre setninger som beskriver hvorfor publikum bør gå for å se denne filmen og hva som er overbevisende med historien.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inkluderer tittel, forfatter, fengende slagord og en kritikeranmeldelse på 1-3 setninger som nøyaktig beskriver historien og hvorfor folk bør gå for å se filmen. | Mangler ett tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrasjoner | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema i historien med klare bilder, inkludert en passende scene, karakter, gjenstander osv. | Illustrasjoner skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufullstendige. | Illustrasjoner skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Hvordan Analysere og Tolke Forskjellige Filmplakater i Klassen
Velg Noen få Plakater
Begynn leksjonen med å diskutere denne aktiviteten i klassen og hjelp elevene å forstå målene og hva de kan oppnå med denne aktiviteten. Be elevene velge noen filmplakater de vil analysere og tolke for denne aktiviteten. Forsikre deg om at elevene velger filmplakater av filmene de ikke er kjent med for å fjerne eventuelle tidligere skjevheter.
Tolk Bildene og Bildene
Be elevene tolke bildene, symbolene og ulike typer visuelle elementer som finnes på plakatene. For eksempel inkluderer en typisk plakat karakterene som samhandler på en måte som skildrer den sentrale ideen til filmen. Noen plakater bruker også abstrakt kunst eller bilder for å formidle handlingen. Elevene kan prøve å tolke disse bildene for å forstå handlingen.
Diskuter Språkbruk
Hjelp elevene med å analysere teksten på plakaten. Be elevene analysere betydningen av plakaten og oppmuntre dem til å tenke fra publikums perspektiv. Lærere kan for eksempel stille spørsmål som Hva var den første teksten du la merke til på plakaten, hvorfor var du interessert i denne teksten eller Hvorfor fanget den oppmerksomheten din?
Match tolkningen
Elevene kan spille et interessant spill i klassen der de først velger en filmplakat de ikke er kjent med i det hele tatt, og analyserer alle elementene i plakaten, for eksempel bilder, tekst og den generelle estetikken til plakaten. Når elevene er klare på sin tolkning og har forsøkt å forutsi handlingen til filmen fra plakaten, be dem om å se filmen og matche tolkningen deres med det faktiske plottet.
Lag en Plakat
La elevene designe sine egne filmplakater for en film de har konseptualisert som et lite klasseprosjekt. Dette gjør dem i stand til å bruke kunnskapen om symboler og designideer.
Ofte Stilte Spørsmål om å Lage en Filmplakat for en Roman
I hvilken grad bidrar symbolikk til utformingen av plakaten?
Symbolikk er et viktig element av design på plakaten. Symbolikk kan brukes til å representere viktige ideer og temaer i fortellingen på ett sted og hjelpe publikum til å forstå den sentrale ideen om plottet bare ved å se på symbolikken.
Bør tekstanalyse eller passasjer fra romanen vises på filmplakaten?
Visst kan plakaten få mer dybde ved å bruke sitater eller en kortfattet tekstanalyse. Elevene kan demonstrere hvor godt de forstår språket og ideene til boken gjennom den. Kritikeranmeldelser og viktige sitater fra karakterene som skildrer de sentrale ideene kan øke forståelsen av plakaten.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Ny Studie
Priser for Skoler og Distrikter
Begrenset tid
Introduksjonsskoletilbud
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
