Aktivitetsoversikt
En flott måte å engasjere elevene dine i en tekst er gjennom å lage storyboards som undersøker Tone, Word Choice, Imagery, Style og Theme. Denne aktiviteten refereres til med akronymet " TWIST ". I en TWIST-analyse fokuserer elevene på et bestemt avsnitt eller noen få sider, for å se dypere på forfatterens mening. Dette kan brukes til dikt, noveller og romaner!
Ved hjelp av et utdrag kan elevene skildre, forklare og diskutere historien ved hjelp av en TWIST-analyse . For å stillas eller skreddersy denne aktiviteten, kan lærere velge å lage bilder eller legge til tekst og la elevene fylle ut de tomme feltene. De kan også velge å velge passasjen som elevene skal analysere, eller gi en ordbank for å veilede elevene.
TWIST-eksempel for "The Legend of Sleepy Hollow"
| T |
TONE | Mystisk: Sleepy Hollow er utsatt for mange overnaturlige hendelser |
|---|---|---|
| W |
ORDVALG | sløv, døsig, drømmende, sekvestrert, drømmende, forhekset, heksekraft, trollformler, drømmeri, transer, visjoner, mareritt |
| Jeg |
BILDER | "En døsig, drømmende innflytelse ser ut til å henge over landet og gjennomsyre selve atmosfæren"; "...trylle over sinnene til de gode menneskene, og få dem til å gå i en kontinuerlig drøm"; "...og marerittet, med hele nidoblingen hennes, ser ut til å gjøre det til favorittscenen til gambolene hennes" |
| S |
STIL | Irving legger stor vekt på å sette scenen til Sleepy Hollow som et sted for overnaturlige hendelser. Han nevner mange uforklarlige ting, fra det lett gjenkjennelige stjerneskuddet, til marerittånden. Ved å gi et bredt utvalg av eksempler, overtaler Irving leseren til å være mer aksepterende for det overnaturlige. |
| T |
TEMA | Sleepy Hollow har lenge vært et arnested for spøkelser, ånder og overjordiske krefter. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Fullføre en TWIST-analyse av historien. Husk at TWIST står for Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Velg en kombinasjon av scener, karakterer, elementer og tekst for å representere hver bokstav i TWIST.
- Skriv noen setninger som beskriver viktigheten eller betydningen av bildene.
- Fullfør bilder, rediger og korrekturles arbeidet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 27 Points | Begynnelse 22 Points | Prøv Igjen 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analysis | Hvert aspekt av VRI blir analysert grundig og omhyggelig. Tonen (e) blir / er korrekt identifisert og forklart og støttes av dokumentasjon. Ordvalget bruker et sunt utvalg av ord fra utdrag som er lastet med konnotasjon, foreninger, eller følelsesmessig påvirkning. De valgte bilde høydepunkter oppfatte inntrykk skapt av forfatteren og viser forfatterens holdning eller fremkaller en spesiell reaksjon fra leseren. Forfatterens stil er omtalt i form av billedspråk, synspunkt, litterære teknikker, tegnsetting, etc. tema identifisert fremhever betydningen av passasjen og gir innsikt, og den støttes av bevis fra teksten. | De fleste av de aspektene av TWIST analyseres grundig og gjennomtenkt. I diskutere aspekter, kan studenten ha glemt viktige bevis, eller de kan være uklart i sin analyse. Studenten viser en grunnleggende forståelse av hver av delene av akronym, men kan ikke bruke dem fullt ut til den valgte passasjen. | De fleste aspekter av TWIST er utstyrt med grunnleggende bevis og sitater fra passasjen. Studenten kan være i stand til å identifisere de elementene riktig, men ikke være i stand til å forklare dem helt eller avsløre innsikt. Diskusjonen er rudimentær og / eller kan virke stresset. | Noen aspekter av TWIST mangler eller for begrenset til å score, eller de fleste av de aspektene av TWIST er feil. Studenten gjør ingen forsøk på å avsløre innsikt i hans eller hennes analyse. |
| Skildringer | De avbildninger av hvert aspekt av VRI er nøyaktige til passasjen, eller gi en interessant, reklame eller innsikts visuell tolkning av elementet i passasjen. Det er tydelig at studenten har brukt mye tid, kreativitet og innsats i nøye laging hver kunstnerisk skildring. | De fleste av de avbildninger av hvert aspekt av VRI er nøyaktige til passasjen, eller gi en interessant, reklame eller innsikts visuell tolkning av elementet i passasjen. Det er tydelig at studenten bodde på oppgaven og legger tid og krefter på å lage hver kunstnerisk skildring. | De fleste av de avbildninger av hvert aspekt av VRI er nøyaktige til passasjen, men de er minimal. Det kan være noen feil eller bevis for at studenten kommet bort fra oppgaven. Studenten kan ikke ha betalt mye oppmerksomhet på detaljer i laging hver skildring, og det kan være bevis på rushing eller begrenset innsats. | Noen av skildringer av hvert aspekt av TWIST er unøyaktige, manglende eller for begrenset til å score. Det er tydelig at studenten ikke sette mye tid, krefter og kreativitet i laging hver kunstnerisk skildring. |
| Norsk Konvensjoner | Ideer er organisert. Viser kontroll av grammatikk, bruk og mekanikk. Viser forsiktig korrekturlesing. | Ideer er organisert. Inneholder få feil i grammatikk, bruk og mekanikk. Viser noen korrekturlesing. | Ideer er organisert. Inneholder feil i grammatikk, bruk og mekanikere som forstyrrer kommunikasjonen. Viser en mangel på korrekturlesing. | Inneholder for mange feil i grammatikk, bruk og mekanikk; (Og / eller) feil alvorlig forstyrre kommunikasjonen. Viser en mangel på korrekturlesing. |
Aktivitetsoversikt
En flott måte å engasjere elevene dine i en tekst er gjennom å lage storyboards som undersøker Tone, Word Choice, Imagery, Style og Theme. Denne aktiviteten refereres til med akronymet " TWIST ". I en TWIST-analyse fokuserer elevene på et bestemt avsnitt eller noen få sider, for å se dypere på forfatterens mening. Dette kan brukes til dikt, noveller og romaner!
Ved hjelp av et utdrag kan elevene skildre, forklare og diskutere historien ved hjelp av en TWIST-analyse . For å stillas eller skreddersy denne aktiviteten, kan lærere velge å lage bilder eller legge til tekst og la elevene fylle ut de tomme feltene. De kan også velge å velge passasjen som elevene skal analysere, eller gi en ordbank for å veilede elevene.
TWIST-eksempel for "The Legend of Sleepy Hollow"
| T |
TONE | Mystisk: Sleepy Hollow er utsatt for mange overnaturlige hendelser |
|---|---|---|
| W |
ORDVALG | sløv, døsig, drømmende, sekvestrert, drømmende, forhekset, heksekraft, trollformler, drømmeri, transer, visjoner, mareritt |
| Jeg |
BILDER | "En døsig, drømmende innflytelse ser ut til å henge over landet og gjennomsyre selve atmosfæren"; "...trylle over sinnene til de gode menneskene, og få dem til å gå i en kontinuerlig drøm"; "...og marerittet, med hele nidoblingen hennes, ser ut til å gjøre det til favorittscenen til gambolene hennes" |
| S |
STIL | Irving legger stor vekt på å sette scenen til Sleepy Hollow som et sted for overnaturlige hendelser. Han nevner mange uforklarlige ting, fra det lett gjenkjennelige stjerneskuddet, til marerittånden. Ved å gi et bredt utvalg av eksempler, overtaler Irving leseren til å være mer aksepterende for det overnaturlige. |
| T |
TEMA | Sleepy Hollow har lenge vært et arnested for spøkelser, ånder og overjordiske krefter. |
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Fullføre en TWIST-analyse av historien. Husk at TWIST står for Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- Velg en kombinasjon av scener, karakterer, elementer og tekst for å representere hver bokstav i TWIST.
- Skriv noen setninger som beskriver viktigheten eller betydningen av bildene.
- Fullfør bilder, rediger og korrekturles arbeidet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 27 Points | Begynnelse 22 Points | Prøv Igjen 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analysis | Hvert aspekt av VRI blir analysert grundig og omhyggelig. Tonen (e) blir / er korrekt identifisert og forklart og støttes av dokumentasjon. Ordvalget bruker et sunt utvalg av ord fra utdrag som er lastet med konnotasjon, foreninger, eller følelsesmessig påvirkning. De valgte bilde høydepunkter oppfatte inntrykk skapt av forfatteren og viser forfatterens holdning eller fremkaller en spesiell reaksjon fra leseren. Forfatterens stil er omtalt i form av billedspråk, synspunkt, litterære teknikker, tegnsetting, etc. tema identifisert fremhever betydningen av passasjen og gir innsikt, og den støttes av bevis fra teksten. | De fleste av de aspektene av TWIST analyseres grundig og gjennomtenkt. I diskutere aspekter, kan studenten ha glemt viktige bevis, eller de kan være uklart i sin analyse. Studenten viser en grunnleggende forståelse av hver av delene av akronym, men kan ikke bruke dem fullt ut til den valgte passasjen. | De fleste aspekter av TWIST er utstyrt med grunnleggende bevis og sitater fra passasjen. Studenten kan være i stand til å identifisere de elementene riktig, men ikke være i stand til å forklare dem helt eller avsløre innsikt. Diskusjonen er rudimentær og / eller kan virke stresset. | Noen aspekter av TWIST mangler eller for begrenset til å score, eller de fleste av de aspektene av TWIST er feil. Studenten gjør ingen forsøk på å avsløre innsikt i hans eller hennes analyse. |
| Skildringer | De avbildninger av hvert aspekt av VRI er nøyaktige til passasjen, eller gi en interessant, reklame eller innsikts visuell tolkning av elementet i passasjen. Det er tydelig at studenten har brukt mye tid, kreativitet og innsats i nøye laging hver kunstnerisk skildring. | De fleste av de avbildninger av hvert aspekt av VRI er nøyaktige til passasjen, eller gi en interessant, reklame eller innsikts visuell tolkning av elementet i passasjen. Det er tydelig at studenten bodde på oppgaven og legger tid og krefter på å lage hver kunstnerisk skildring. | De fleste av de avbildninger av hvert aspekt av VRI er nøyaktige til passasjen, men de er minimal. Det kan være noen feil eller bevis for at studenten kommet bort fra oppgaven. Studenten kan ikke ha betalt mye oppmerksomhet på detaljer i laging hver skildring, og det kan være bevis på rushing eller begrenset innsats. | Noen av skildringer av hvert aspekt av TWIST er unøyaktige, manglende eller for begrenset til å score. Det er tydelig at studenten ikke sette mye tid, krefter og kreativitet i laging hver kunstnerisk skildring. |
| Norsk Konvensjoner | Ideer er organisert. Viser kontroll av grammatikk, bruk og mekanikk. Viser forsiktig korrekturlesing. | Ideer er organisert. Inneholder få feil i grammatikk, bruk og mekanikk. Viser noen korrekturlesing. | Ideer er organisert. Inneholder feil i grammatikk, bruk og mekanikere som forstyrrer kommunikasjonen. Viser en mangel på korrekturlesing. | Inneholder for mange feil i grammatikk, bruk og mekanikk; (Og / eller) feil alvorlig forstyrre kommunikasjonen. Viser en mangel på korrekturlesing. |
Hvordan Diskutere Ulike Typer Litterære Stiler som Brukes i Romaner/historier
Introduser Konseptet
Begynn leksjonen med å introdusere konseptet litterære stiler for elevene. Forklar hvordan forfattere bruker ulike typer skrivestiler for å formidle budskapet sitt og hvordan visse sjangere krever spesifikke typer stiler for å holde oppmerksomheten til leserne. Avhengig av forståelsesnivået til elevene, kan lærere bestemme detaljnivået som skal diskuteres i klassen.
Liste Over Forskjellige Typer
Når elevene er mer kjent med ideen om litterære stiler, kan lærerne liste opp ulike typer litterære stiler som forklarende, beskrivende, argumenterende, journalistiske, formelle, narrative, uformelle osv. Forklar hver stil i detalj for elevene og fortelle også studenter hvilken stil som er mest populær innenfor ulike sjangere.
Match Eksemplene
Lærere kan gjennomføre en aktivitet i klassen der elevene må koble den gitte teksten med den typen litterære stil den skildrer. Dette kan gjøres i form av et regneark eller en annen type grafisk arrangør. Lærere kan også be elevene gi sine egne eksempler med tanke på all litteraturen de er kjent med.
Sammenlign Forskjellige Typer
Analyser og kontrast ulike litterære stiler innenfor samme sjanger eller mellom sjangere ved hjelp av komparativ analyse. Elevene kan ha nytte av å se mangfoldet av litterære sjangere gjennom dette. Lærere kan tildele hver elev en spesifikk litterær stil og be dem om å utføre forskning for å samle informasjon, og til slutt kan alle elevene dele sin innsikt og gjennomføre en kollektiv komparativ analyse.
Fremme Selvrefleksjon
Oppmuntre elevene til å vurdere sine egne preferanser og måtene en forfatters stil påvirker lesingen deres. Dette kan utløse intelligente samtaler om personlige preferanser og tolkninger.
Ofte Stilte Spørsmål om Bruk av TWIST-analyse
Kan elevene bruke TWIST-analyse til å analysere og sammenligne ulike sjangere?
Ja, TWIST-analyse er fleksibel og fungerer med en rekke litterære former, som poesi, skjønnlitteratur og sakprosa. Nøkkelen er å modifisere analysen for å passe de spesielle egenskapene til sjangeren. Gjennomføring av denne analysen på forskjellige sjangere vil hjelpe elevene med å få forskjellig innsikt og også hjelpe deres komparative analyse.
Hvilken rolle spiller TWIST-analyse for å identifisere og analysere temaer som er tilstede i en fortelling?
Be elevene skanne teksten for gjentatte temaer eller konsepter ved hjelp av TWIST-analyse. Karaktervekst, historieutvikling og symbolikk er vanlige måter temaer avsløres på. Deres forståelse kan forbedres ved å diskutere og kontrastere tolkninger.
Hvilken rolle spiller bilder i TWIST-analyse?
Å bruke fargerikt og stemningsfullt språk for å fremmane mentale bilder er kjent som bilder. Mens de utfører TWIST-analyse, kan elevene snakke om hvordan bilder støtter temaer, legger til atmosfæren og forbedrer leserens sanseopplevelse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Ny Studie
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
