Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/inków-majów-i-cywilizacje-azteków/aztec-timeline
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!
ROZPOCZNIJ 14-DNIOWY BEZPŁATNY PRÓBNY TERAZ!

Zastosuj ten plan lekcji w swojej klasie!

skopiuj tę aktywność
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka

Przegląd Działań


Aztekowie byli imperium wypełnionym ogromnymi miastami i zaawansowanymi technologiami, kiedy Hiszpanie przybyli w 1519 roku. Niestety, Hiszpanie chcieli podbić te ziemie dla Hiszpanii, pomimo jej rdzennych mieszkańców i wkrótce wybuchła wojna. W ramach tej aktywności uczniowie będą badać wydarzenia prowadzące do upadku imperium Azteków, a następnie utworzą harmonogram plakatów . Do plakatu powinni dołączyć fakty i ilustracje.

Możesz znaleźć dodatkowe szablony plakatów osi czasu, aby dać uczniom wiele opcji, i odpowiednio zaktualizować instrukcje.


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin:

Cel: Zbadaj wydarzenia prowadzące do upadku imperium Azteków i stwórz plakat z faktami i ilustracjami.

Instrukcje dla uczniów:

  1. Korzystając z zasobów szkolnych, przeprowadź badania i dowiedz się więcej o hiszpańskim podboju imperium Azteków.
  2. Na plakacie umieść 6 wydarzeń, aby opowiedzieć o wydarzeniach prowadzących do upadku imperium Azteków.
  3. Użyj scen, postaci, przedmiotów i zwierząt, aby stworzyć ilustracje do każdego wydarzenia.
  4. Zapisz i prześlij swoją scenorys.

Wymagania: Sześć wydarzeń w kolejności wraz z sześcioma ilustracjami.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Plakat Rubryka
Stwórz przyciągający wzrok, kreatywny plakat, aby pokazać, że rozumiesz! Można je powiesić w klasie lub zaprezentować cyfrowo!
Biegły
33 Points
Wschodzące
22 Points
Wymaga Ulepszenia
11 Points
Tekst
Tekst na plakacie zawiera ważne fakty, jest dokładny i odnosi się do tematu, wykazując solidne zrozumienie tematu.
Tekst na plakacie zawiera kilka ważnych faktów, jest w większości dokładny i odnosi się do tematu, pokazując pojawiające się rozumienie tematu.
Tekst na plakacie nie zawiera wystarczająco ważnych faktów. Informacje nie są dokładne lub nie dotyczą tematu.
Przedstawienia Artystyczne
Wybrana sztuka wzbogaca plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty. Dokładamy wszelkich starań, aby projekt był schludny, przyciągający wzrok i kreatywny.
Wybrana sztuka jest w większości dokładna, ale mogą istnieć pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Projektowane konstrukcje są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania.
Wybrana sztuka jest zbyt ograniczona. Projekt wydaje się pospieszny i niekompletny.
Konwencje Angielskie
Pomysły są zorganizowane. Istnieje niewiele błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych lub nie ma ich wcale.
Pomysły są w większości zorganizowane. Istnieją pewne błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne.
Tekst scenorysu jest trudny do zrozumienia.


Jak Ułatwić Dyskusję na Temat Upadku Cywilizacji Azteków

1

Podaj Wprowadzenie i Kontekst

Zacznij od zwięzłego podsumowania osiągnięć kulturowych, struktury społecznej i ram rządowych cywilizacji Azteków. Podkreśl znaczenie cywilizacji dla historii Mezoameryki. Studenci mogą także zgłębiać inne tematy związane z cywilizacją, takie jak sposób życia, kultura i religia, aby uzyskać całościowe spojrzenie i przeanalizować fakty.

2

Skonfiguruj Parametry Dyskusji

Ustal jasne wytyczne dotyczące uczestnictwa, np. umożliwienie każdemu uczniowi wypowiedzenia się raz, a następnie umożliwienie głosu komuś innemu. Zachęcaj do uprzejmego sprzeciwu i aktywnego słuchania. Poproś uczniów, aby okazywali szacunek podczas dyskusji o innych cywilizacjach i kulturach oraz zachęcaj ich do aktywnego udziału i robienia notatek.

3

Zbadaj Przyczyny i Skutki

Zachęć uczniów, aby ocenili wpływ wielu zmiennych, w tym hiszpańskiego podboju, chorób, wewnętrznych konfliktów i sojuszy. Poproś uczniów, aby przeanalizowali wpływ religii na podejmowane decyzje oraz jakie małe, ale istotne przyczyny stały się przyczyną upadku cywilizacji.

4

Przedstaw Roszczenia Wraz z Dowodami

Zachęcaj uczniów do formułowania twierdzeń popartych dowodami z oryginalnych źródeł lub oferowanych narracji historycznych. Wszystkie argumenty powinny mieć jakieś wiarygodne źródło z własną analizą.

5

Refleksja i Synteza

Na koniec dyskusji poproś uczniów, aby zastanowili się nad swoimi notatkami i wszystkimi informacjami, które do tej pory zebrali. Uczniowie mogą wykorzystać te informacje do przedstawienia swoich analiz i wysłuchania różnych spostrzeżeń prezentowanych przez ich przyjaciół i kolegów z klasy.

Często Zadawane Pytania Dotyczące Upadku Imperium Azteków

W jaki sposób Hernán Cortés przyczynił się do upadku imperium Azteków?

Hiszpański zdobywca Hernán Cortés był dowódcą wyprawy, która doprowadziła do obalenia imperium Azteków. Przybył do Mezoameryki w 1519 roku i ostatecznie pokonał cesarza Azteków Montezumy II dzięki połączeniu strategii wojskowych, partnerstw z rodzimymi frakcjami i wykorzystania wewnętrznych konfliktów. Początkowo był postrzegany przez cesarza cywilizacji azteckiej jako bóg, ale później spiskował przeciwko niemu, co doprowadziło do upadku.

Czy inne cywilizacje rdzennych grup odegrały rolę w upadku cywilizacji Azteków?

Hernán Cortés zawarł sojusze ze społecznościami tubylczymi, które sprzeciwiały się dominacji Azteków. Najbardziej znani z nich byli Tlaxcalanie, którzy od dawna rywalizowali z Aztekami. Cortés skorzystał ze zwiększonej pomocy wojskowej tych partnerstw i uzyskał korzyści taktyczne. Sojusze te doprowadziły do ​​ostatecznego upadku cywilizacji Azteków.




Atrybuty Obrazu
  • • OpenClipart-Vectors • Licencja Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)

Cennik dla Szkół i Okręgów

Ograniczony Czas

Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
  • 1 Szkoła
  • 5 nauczycieli na rok
  • 1 godzina wirtualnego PD

30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/inków-majów-i-cywilizacje-azteków/aztec-timeline
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA