Przegląd Działań
Istnieje wiele interesujących miast, miejsc, praktyk religijnych i przywódców Inków, których uczniowie mogliby zbadać w ramach projektu plakatu. Ten plakat przedstawia słynne miasto Inków Machu Picchu! Uczniowie zbadają to fascynujące miasto i znajdą co najmniej cztery fakty, które wypełnią bańki . Następnie mogą użyć dostarczonej grafiki, aby stworzyć scenę! Gotowe plakaty można było zaprezentować cyfrowo, wydrukować i dodać do portfolio lub zawiesić w pokoju.
Istnieje wiele szablonów plakatów do wyboru, jeśli uczniowie chcą rozpocząć od innego układu lub ukończyć plakat na inny temat. Nauczyciele mogą dodać wiele szablonów do przykładu, aby zapewnić pewną strukturę, lub skierować uczniów do strony szablonu, aby mogli sami wybrać. Mogą również edytować istniejący szablon i dodawać lub usuwać grafikę według potrzeb dla różnych rusztowań.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Zbadaj fascynujące miasto Machu Picchu. Uzupełnij plakat co najmniej czterema interesującymi faktami i stwórz dekoracyjną scenę!
Instrukcje dla uczniów:
- Korzystając z zasobów szkolnych, przeprowadź badania i dowiedz się więcej o Machu Picchu.
- Na plakacie umieść cztery ważne fakty, takie jak miejsce, w którym się znajduje, kiedy został zbudowany, główne miejsca.
- Użyj dostarczonych postaci, przedmiotów i zwierząt, aby stworzyć scenę w Machu Picchu! Możesz zmienić rozmiar, pozy i kolory. Możesz również wyszukać więcej zasobów za pomocą paska wyszukiwania.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: Cztery fakty i scena zawierająca co najmniej 5 aktywów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Praca Pisemna | Jeśli jest pismo, jest jasne i używa pełnych zdań. | Jeśli jest pismo, jest dość jasne i zawiera kilka pełnych zdań. | Jeśli jest pismo, jest niekompletne i niejasne. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają zadanie za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do zadania, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do zadania. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Ortografia, gramatyka i interpunkcja są w większości niepoprawne. |
Jak Pomóc Uczniom w Prowadzeniu Badań na Temat Machu Picchu
Przedstaw Cele
Rozpocznij od przedstawienia uczniom celów badania. Nauczyciele mogą również zapewnić uczniom podstawowe wytyczne dotyczące badań. Na przykład, jaki powinien być ich pierwszy krok i jaki powinien być wynik tego działania? Najlepsze wyniki przyniesie pewna elastyczność w zakresie wskazówek.
Zapewnij Podstawowe Wprowadzenie do Machu Picchu
Wyjaśnij uczniom, że miasto, nad którym będą prowadzić badania, pochodzi ze starej cywilizacji znanej jako cywilizacja Inków. Oceń wcześniejszą wiedzę uczniów i zapytaj ich, co wiedzą o Peru i czy kiedykolwiek słyszeli coś o Machu Picchu.
Twórz Grupy
Podziel klasę na grupy 3-4 osobowe. Poproś uczniów, aby współpracowali ze sobą i omówili obszary swoich zainteresowań w tym badaniu. Zachęcaj uczniów, aby współpracowali ze sobą i dzielili się swoją wiedzą i pomysłami, aby badania zakończyły się sukcesem.
Określ Obszary Zainteresowań
Ponieważ Machu Picchu to miasto z bogatą historią i wieloma innymi aspektami do odkrycia, uczniowie mogą podzielić tematy badawcze na grupy. Przykładowo, jedna grupa może prowadzić badania nad kulturą miasta, inna może oprzeć swój projekt na ubraniach i biżuterii. Studenci mogą także dokonywać porównań i analizować miasto przed i po upadku cywilizacji Inków.
Utwórz Galerię Projektów
Gdy uczniowie zakończą poszukiwania, poproś ich, aby w ciekawy sposób zebrali wszystkie główne myśli, na przykład na plakacie lub w galerii sztuki, i stworzyli miejsce (np. prezentację w klasie lub galerię internetową), w którym uczniowie będą mogli podzielić się swoimi badaniami jeśli to możliwe, na Machu Picchu.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Tworzenia Plakatu Badawczego Dotyczącego Cywilizacji Inków
Jakie informacje uczniowie mogą umieścić na plakacie dotyczącym Machu Picchu?
Na plakacie należy uwzględnić kluczowe fakty dotyczące cywilizacji Inków, takie jak jej historia, kultura, architektura, osiągnięcia i wszelkie inne istotne informacje. Wykorzystaj tekst, obrazy, wykresy i inne elementy wizualne. Uczniowie mogą nawet wykonać własne rysunki lub obrazy, aby dodać je do plakatu. Jeśli to możliwe, uczniowie mogą również stworzyć galerię obiektów 3D związanych z miastem, na przykład odtwarzając ich ubrania, biżuterię lub używaną broń.
Jakie są fascynujące fakty na temat Machu Picchu?
W Andach w Peru Machu Picchu znajduje się na wysokości około 2430 metrów (7970 stóp) nad poziomem morza. Inkowie byli znakomitymi rolnikami. Aby zwiększyć produkcję rolną w pagórkowatym środowisku, rolnicy sprytnie stworzyli tarasowe pola w Machu Picchu. Istnieje wiele innych interesujących faktów na temat tego miasta, które uczniowie mogą poznać.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Cywilizacje Majów, Inków i Azteków
Cennik dla Szkół i Okręgów
Ograniczony Czas
Oferta Szkoły Wprowadzającej
- 1 Szkoła
- 5 nauczycieli na rok
- 1 godzina wirtualnego PD
30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
