Поиск
  • Поиск
  • Мои Раскадровки
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/здоровые-отношения/кроссинг-а-граница
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!

Используйте этот план урока в своем классе!

скопировать эту активность
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика

Обзор Деятельности


Мы все устанавливаем свои границы в жизни. Иногда мы делаем это, даже не задумываясь об этом, пока не увидим, что кто-то их пересек. Знакомство с заданием, которое бросает вызов границам учеников, является отличным приквелом к этой раскадровке и даст вашим студентам идеи о том, что нужно создавать.

Пример упражнения называется «peer to peer». Пусть студенты найдут сверстников и встанут рядом с ними. Попросите их выполнить кулак на кулак, когда они «бьют кулаком». Затем попросите их выполнить «плечо к плечу», когда они опираются друг на друга. Наконец, попросите их выполнить «лоб в лоб». Это когда вы увидите, что почти каждый студент останавливается, что-то говорит или показывает язык тела, показывая, где находятся его личные границы. Это упражнение поможет им создать границы ожиданий в раскадровке.

В этом упражнении учащиеся создадут иллюстрацию того, как выглядит, как выглядит и как выглядит пересечение границы . Цель этого упражнения - дать студентам возможность думать о своих действиях, читать язык тела, распознавать и понимать вербальные сигналы в реальных сценариях.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте раскадровку, показывающую, что пересекает границу, похоже, выглядит, и чувствует себя как пример сценариев.


  1. Нажмите «Использовать этот шаблон» из задания.
  2. Назовите строку «Границы» и назовите соответствующие ячейки «Looks Like», «Sounds Like» и «Feels Like».
  3. Создайте примерный сценарий, в котором граница пересекается в ячейке, используя комбинацию подходящих для школы сцен, символов и элементов.
  4. Сохраните и отправьте задание. Обязательно используйте раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком задания.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Crossing a Boundary.
Students will create a storyboard that shows what crossing a boundary may look like, sound like, and feel like.
Proficient Emerging Beginning
Structure
Three cells were used in a chart formation with a title and description. The title was used to indicate the feeling, sound, and body language of crossing a boundary.
Three cells were used in a chart formation with a title and description. The title was used to indicate the feeling, sound, and body language of crossing a boundary. The description adequately describes the scene.
The titles where uninformative to the theme of the cell. The description inaccurately described the cell. The storyboard is incomplete.
Sounds Like
The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey what crossing a boundary may sound like. The description efficiently describes the scene.
The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey what crossing a boundary may sound like. The description adequately describes the scene.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey the sound of crossing a boundary.
Looks Like
The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the body language when someone is crossing a boundary. The description efficiently describes the scene.
The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the body language when someone is crossing a boundary. The description adequately describes the scene.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey body language of someone expressing discomfort in relation to crossing a boundary.
Feels Like
The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the emotional state of someone when crossing a boundary. The description efficiently describes the scene.
The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to convey the emotional state of someone when crossing a boundary. The description adequately describes the scene.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey the feeling of a boundary being crossed.





Image Attributions
  • drawing hand • cdaltonrowe • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Цены для Школ и Округов

Ограниченное Время

Вводное Школьное Предложение
Включает в себя:
  • 1 Школа
  • 5 учителей на один год
  • 1 час виртуального ПД

30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год


*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/здоровые-отношения/кроссинг-а-граница
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.