Обзор Деятельности
Отличный способ вовлечь учащихся в текст - создание раскадровок, в которых исследуются тон, выбор слова, изображения, стиль и тема. Это действие обозначается аббревиатурой « TWIST ». В анализе TWIST студенты сосредотачиваются на конкретном абзаце или нескольких страницах, чтобы глубже понять смысл автора. Это можно использовать для стихов, рассказов и романов!
Используя отрывок, студенты могут изобразить, объяснить и обсудить историю, используя TWIST-анализ . Чтобы сформировать или адаптировать это упражнение, учителя могут создавать изображения или добавлять текст и предлагать учащимся заполнить пробелы. Они также могут выбрать отрывок, который студенты будут анализировать, или предоставить банк слов, чтобы направлять их.
Пример TWIST для "Легенды о Сонной Лощине"
| Т |
ТОН | Таинственный: в Сонной Лощине происходит множество сверхъестественных происшествий. |
|---|---|---|
| W |
ВЫБОР СЛОВА | вялый, сонный, мечтательный, уединенный, мечтательный, заколдованный, колдовская сила, заклинания, задумчивость, транс, видения, кошмар |
| я |
ИЗОБРАЖЕНИЕ | «Сонное, мечтательное влияние, кажется, нависает над землей и пронизывает саму атмосферу»; «... заклинают умы хороших людей, заставляя их блуждать в постоянной задумчивости»; "... и кошмар с ее девятикратностью, кажется, делает его любимой сценой ее игр" |
| S |
СТИЛЬ | Ирвинг очень старается сделать сцену «Сонной лощины» местом для сверхъестественных явлений. Он упоминает множество необъяснимых вещей, от легко узнаваемой падающей звезды до духа кошмара. Приводя множество примеров, Ирвинг убеждает читателя больше относиться к сверхъестественному. |
| Т |
ТЕМА | Сонная Лощина долгое время была рассадником призраков, духов и потусторонних сил. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: завершить TWIST-анализ рассказа. Помните, что TWIST означает «Тон», «Выбор слова», «Образ», «Стиль», «Тема».
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Выберите любую комбинацию сцен, символов, предметов и текста, чтобы представить каждую букву TWIST.
- Напишите несколько предложений, описывающих важность или значение изображений.
- Завершайте работы над изображениями, редактируйте и корректируйте свою работу.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 27 Points | Начало 22 Points | Попробуй еще раз 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Анализ | Каждый аспект TWIST анализируется тщательно и вдумчиво. Тон (з) / правильно определены и объяснены и подтверждены доказательствами. Выбор слова использует здоровый образец слова из отрывка, которые загружаются с коннотацией, ассоциаций, или эмоциональное воздействие. Выбранные снимки моменты чувствуют впечатления, созданные писателем и указывает на отношение автора или вызывает определенную реакцию со стороны читателя. Стиль автора обсуждается в терминах образного языка, точки зрения, литературных методов, знаков препинания и т.д. тема идентифицированные освещаются Смысл прохождения и дает представление, и это подтверждается доказательствами из текста. | Большинство аспектов TWIST анализируются тщательно и вдумчиво. При обсуждении аспектов, студент, возможно, забыли ключевые доказательства, или они могут быть неясными в их анализе. Студент показывает общее представление о каждой из частей аббревиатурой, но не может использовать их в полной мере в выбранном пассаже. | Большинство аспектов TWIST обеспечиваются основной доказательства и цитаты из коридора. Студент может быть в состоянии правильно идентифицировать элементы, но не быть в состоянии объяснить их полностью или раскрыть понимание. Обсуждение рудиментарен и / или может показаться торопить. | Некоторые аспекты TWIST отсутствуют или слишком ограничены, чтобы счет, или большинство аспектов TWIST являются неправильными. Студент не делает никаких попыток раскрыть понимание в его анализе. |
| Изображения | Изображениях каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, или предоставить интересную, творческую, или проницательный визуальной интерпретации элемента в проходе. Очевидно, что студент потратил много времени, творчества и усилий, тщательно обрабатывая каждый художественное изображение. | Большинство описаний каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, или предоставить интересную, творческую, или проницательный визуальной интерпретации элемента в проходе. Очевидно, что студент остался на задачу и поставить время и усилия в разработке каждого художественного изображения. | Большинство описаний каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, но они минимальны. Там могут быть некоторые неточности или доказательства того, что студент отклонились от поставленной задачи. Студент, возможно, не уделяли много внимания к деталям в обработке каждого изображение, и может свидетельствовать о том, чтобы мчаться или ограниченные усилия. | Некоторые из описаний каждого аспекта TWIST являются неточными, отсутствует или слишком мал, чтобы забить. Очевидно, что студент не ставил много времени, усилий и творчества в разработке каждого художественного изображения. |
| Английские Конвенции | организованы идеи. Отображает контроль грамматики, использования и механики. Показывает тщательную вычитку. | организованы идеи. Содержит несколько ошибок в грамматике, использовании и механики. Показывает некоторую правку. | организованы идеи. Содержит ошибки в грамматике, использовании и механики, которые мешают коммуникации. Показывает отсутствие корректуры. | Содержит слишком много ошибок в грамматике, использовании и механики; (И / или) ошибки серьезно мешать общению. Показывает отсутствие корректуры. |
Обзор Деятельности
Отличный способ вовлечь учащихся в текст - создание раскадровок, в которых исследуются тон, выбор слова, изображения, стиль и тема. Это действие обозначается аббревиатурой « TWIST ». В анализе TWIST студенты сосредотачиваются на конкретном абзаце или нескольких страницах, чтобы глубже понять смысл автора. Это можно использовать для стихов, рассказов и романов!
Используя отрывок, студенты могут изобразить, объяснить и обсудить историю, используя TWIST-анализ . Чтобы сформировать или адаптировать это упражнение, учителя могут создавать изображения или добавлять текст и предлагать учащимся заполнить пробелы. Они также могут выбрать отрывок, который студенты будут анализировать, или предоставить банк слов, чтобы направлять их.
Пример TWIST для "Легенды о Сонной Лощине"
| Т |
ТОН | Таинственный: в Сонной Лощине происходит множество сверхъестественных происшествий. |
|---|---|---|
| W |
ВЫБОР СЛОВА | вялый, сонный, мечтательный, уединенный, мечтательный, заколдованный, колдовская сила, заклинания, задумчивость, транс, видения, кошмар |
| я |
ИЗОБРАЖЕНИЕ | «Сонное, мечтательное влияние, кажется, нависает над землей и пронизывает саму атмосферу»; «... заклинают умы хороших людей, заставляя их блуждать в постоянной задумчивости»; "... и кошмар с ее девятикратностью, кажется, делает его любимой сценой ее игр" |
| S |
СТИЛЬ | Ирвинг очень старается сделать сцену «Сонной лощины» местом для сверхъестественных явлений. Он упоминает множество необъяснимых вещей, от легко узнаваемой падающей звезды до духа кошмара. Приводя множество примеров, Ирвинг убеждает читателя больше относиться к сверхъестественному. |
| Т |
ТЕМА | Сонная Лощина долгое время была рассадником призраков, духов и потусторонних сил. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: завершить TWIST-анализ рассказа. Помните, что TWIST означает «Тон», «Выбор слова», «Образ», «Стиль», «Тема».
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Выберите любую комбинацию сцен, символов, предметов и текста, чтобы представить каждую букву TWIST.
- Напишите несколько предложений, описывающих важность или значение изображений.
- Завершайте работы над изображениями, редактируйте и корректируйте свою работу.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 27 Points | Начало 22 Points | Попробуй еще раз 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Анализ | Каждый аспект TWIST анализируется тщательно и вдумчиво. Тон (з) / правильно определены и объяснены и подтверждены доказательствами. Выбор слова использует здоровый образец слова из отрывка, которые загружаются с коннотацией, ассоциаций, или эмоциональное воздействие. Выбранные снимки моменты чувствуют впечатления, созданные писателем и указывает на отношение автора или вызывает определенную реакцию со стороны читателя. Стиль автора обсуждается в терминах образного языка, точки зрения, литературных методов, знаков препинания и т.д. тема идентифицированные освещаются Смысл прохождения и дает представление, и это подтверждается доказательствами из текста. | Большинство аспектов TWIST анализируются тщательно и вдумчиво. При обсуждении аспектов, студент, возможно, забыли ключевые доказательства, или они могут быть неясными в их анализе. Студент показывает общее представление о каждой из частей аббревиатурой, но не может использовать их в полной мере в выбранном пассаже. | Большинство аспектов TWIST обеспечиваются основной доказательства и цитаты из коридора. Студент может быть в состоянии правильно идентифицировать элементы, но не быть в состоянии объяснить их полностью или раскрыть понимание. Обсуждение рудиментарен и / или может показаться торопить. | Некоторые аспекты TWIST отсутствуют или слишком ограничены, чтобы счет, или большинство аспектов TWIST являются неправильными. Студент не делает никаких попыток раскрыть понимание в его анализе. |
| Изображения | Изображениях каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, или предоставить интересную, творческую, или проницательный визуальной интерпретации элемента в проходе. Очевидно, что студент потратил много времени, творчества и усилий, тщательно обрабатывая каждый художественное изображение. | Большинство описаний каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, или предоставить интересную, творческую, или проницательный визуальной интерпретации элемента в проходе. Очевидно, что студент остался на задачу и поставить время и усилия в разработке каждого художественного изображения. | Большинство описаний каждого аспекта крыловатости с точностью до прохода, но они минимальны. Там могут быть некоторые неточности или доказательства того, что студент отклонились от поставленной задачи. Студент, возможно, не уделяли много внимания к деталям в обработке каждого изображение, и может свидетельствовать о том, чтобы мчаться или ограниченные усилия. | Некоторые из описаний каждого аспекта TWIST являются неточными, отсутствует или слишком мал, чтобы забить. Очевидно, что студент не ставил много времени, усилий и творчества в разработке каждого художественного изображения. |
| Английские Конвенции | организованы идеи. Отображает контроль грамматики, использования и механики. Показывает тщательную вычитку. | организованы идеи. Содержит несколько ошибок в грамматике, использовании и механики. Показывает некоторую правку. | организованы идеи. Содержит ошибки в грамматике, использовании и механики, которые мешают коммуникации. Показывает отсутствие корректуры. | Содержит слишком много ошибок в грамматике, использовании и механики; (И / или) ошибки серьезно мешать общению. Показывает отсутствие корректуры. |
Как Обсуждать Различные Типы Литературных Стилей, Используемых в Романах/рассказах
Представьте Концепцию
Начните урок с ознакомления учащихся с понятием литературных стилей. Объясните, как авторы используют разные стили письма, чтобы передать свое послание, и как определенные жанры требуют определенных типов стилей, чтобы удерживать внимание читателей. В зависимости от уровня понимания учащихся учителя могут определить уровень детализации, которая будет обсуждаться в классе.
Перечислите Различные Типы
Как только учащиеся лучше ознакомятся с идеей литературных стилей, учителя могут перечислить различные типы литературных стилей, такие как разъяснительный, описательный, спорный, журналистский, формальный, повествовательный, неформальный и т. д. Подробно объясните учащимся каждый стиль, а также расскажите студенты, какой стиль более популярен в разных жанрах.
Сопоставьте Примеры
Учителя могут провести в классе задание, в ходе которого учащиеся должны связать данный текст с типом литературного стиля, который он изображает. Это можно сделать в виде рабочего листа или любого другого графического органайзера. Учителя также могут попросить учащихся привести собственные примеры, учитывая всю известную им литературу.
Сравните Разные Типы
Анализируйте и сопоставляйте различные литературные стили внутри одного и того же жанра или между жанрами, используя сравнительный анализ. Благодаря этому учащимся будет полезно увидеть разнообразие литературных жанров. Учителя могут назначить каждому ученику определенный литературный стиль и попросить его провести исследование для сбора информации, и, в конце концов, все ученики смогут поделиться своими идеями и провести коллективный сравнительный анализ.
Содействие Саморефлексии
Предложите учащимся задуматься о своих предпочтениях и о том, как стиль автора влияет на их чтение. Это может спровоцировать интеллектуальные разговоры о личных предпочтениях и интерпретациях.
Часто Задаваемые Вопросы об Использовании TWIST-анализа
Могут ли студенты использовать TWIST-анализ для анализа и сравнения разных жанров?
Да, TWIST-анализ является гибким и работает с различными литературными формами, такими как поэзия, художественная и научно-популярная литература. Ключевым моментом является модификация анализа в соответствии с конкретными чертами жанра. Проведение этого анализа различных жанров поможет учащимся получить разные идеи, а также поможет им провести сравнительный анализ.
Какую роль TWIST-анализ играет в выявлении и анализе тем, присутствующих в повествовании?
Попросите своих учеников просмотреть текст на предмет повторяющихся тем или концепций с помощью TWIST Analysis. Рост персонажа, развитие истории и символика — распространенные способы раскрытия тем. Их понимание можно улучшить путем обсуждения и сопоставления интерпретаций.
Какую роль играют изображения в TWIST-анализе?
Использование красочного и запоминающегося языка для создания мысленных образов известно как образы. Выполняя TWIST-анализ, учащиеся могут говорить о том, как образы поддерживают темы, добавляют атмосферу и улучшают сенсорный опыт читателя.
Больше Storyboard That
Роман Этюд
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
