Обзор Деятельности
Романы часто содержат множество тем, символов и мотивов, которые учащиеся могут идентифицировать и анализировать. Тема в литературе относится к основной идее или основополагающему значению, которое автор исследует в романе, рассказе или другом литературном произведении. Символизм в рассказе - это когда объект или ситуация больше, чем кажется на поверхности. Автор использует это, чтобы представить что-то более глубокое и значимое. Например, объект красного цвета может иметь более глубокое значение страсти, любви или преданности. Мотивы - это техника, используемая автором, при которой они повторяют определенный элемент более одного раза на протяжении всего рассказа. Этот элемент имеет символическое значение и призван привлечь внимание читателя и пролить свет на более глубокий смысл повествования по мере его повтора.
Все эти литературные элементы могут быть переданы через персонажей, сеттинг, диалог, сюжет или их комбинацию. Учащиеся могут исследовать темы, символы и мотивы, идентифицируя эти элементы самостоятельно или в « упражнении с конвертом », где им дается один или несколько для отслеживания на протяжении всего чтения. После определения одной или нескольких тем, символов или мотивов учащиеся создадут карту паука, на которой они помечают, описывают и иллюстрируют то, что они нашли!
Чтобы сформировать или адаптировать это упражнение, учителя могут предоставить учащимся список тем, символов и мотивов, или они могут собраться вместе как класс, чтобы определить, что ученики думают о себе! Учителя также могут попросить учащихся сосредоточиться исключительно на одном элементе, либо на темах, символах или мотивах, и заполнить раскадровку от 3 до 10 ячеек. Обязательно обновляйте инструкции для учащихся по мере необходимости!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: создать раскадровку, которая определяет повторяющиеся темы, символы или мотивы, встречающиеся в истории. Проиллюстрируйте каждую и напишите краткое описание под каждой ячейкой.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите темы, символы или мотивы из истории, которые вы хотите включить, и введите их в поле заголовка вверху.
- Создайте изображение для примеров, которое представляет каждый символ с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов.
- Напишите описание каждого из примеров в черном текстовом поле.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определить Символ(ы) | Все символы правильно идентифицированы как объекты, которые представляют что-то еще на более высоком уровне истории. | Большинство символов идентифицированы правильно, но некоторые объекты отсутствуют или неправильно идентифицированы как значимые символы. | Никакие символы не идентифицированы правильно. |
| Примеры | Все примеры поддерживают идентифицированные символы. Описания ясно говорят, почему примеры значимы. | Большинство примеров соответствуют идентифицированным символам. Описания говорят, почему примеры важны. | Большинство примеров не соответствуют идентифицированным символам. Описания неясны. |
| Описание | Ячейки раскадровки четко показывают связь с символами и помогают понять. | Большинство ячеек раскадровки помогают отображать символы, но некоторые ячейки раскадровки трудны для понимания. | Ячейки раскадровки не помогают понять символы. |
Как Помочь Учащимся Проанализировать Темы, Символы и Мотивы, Чтобы Улучшить Понимание Истории
Определите Концепции
Начните с точного определения тем, символов и мотивов. Поговорите о различиях между ними, чтобы заложить основу для анализа. Учителя могут сначала использовать простые примеры, чтобы объяснить концепции и помочь ученикам различать их, а затем использовать упражнения, например, для сопоставления примера с концепцией.
Анализ Литературных Приемов
Изучите, как литературные приемы используются для дальнейшего развития тем и символов текста. Поговорите о том, как автор использует язык, чтобы передать более глубокий смысл. Учителя могут объяснить основные литературные приемы, которые можно использовать в различных текстах, чтобы помочь в развитии тем, символов и мотивов на протяжении всего повествования.
Поощряйте Проявление Творчества
Поощряйте учащихся проявлять себя творчески, давая им задания или наглядные пособия, отражающие выбранные ими темы и символы. Это может включать в себя поэзию, изобразительное искусство или мультимедийные выступления. Студенты также могут использовать темы, символы и мотивы, присутствующие в конкретной истории, для создания современной адаптации этой истории или в качестве вдохновения для своего собственного проекта по написанию истории.
Размышляйте и Анализируйте
Попросите учащихся поразмышлять о концепциях и идеях, которые они уже изучили, а также о своих мыслях и мнениях относительно этого процесса. Попросите учащихся рассматривать эти концепции целостно в связи с другими концепциями и попытаться проанализировать значение и влияние этой связи.
Практика и Обзор
Как только учащиеся лучше ознакомятся с идеей и концепцией тем, символов и мотивов, учителя могут давать им различные тексты, которые помогут им лучше понять процесс. Это занятие также поможет учащимся тренировать свой мозг и способствовать критическому мышлению и анализу. Преподаватели могут еженедельно просматривать назначенную практику и постоянно предоставлять студентам обратную связь, чтобы помочь им совершенствоваться.
Часто Задаваемые Вопросы об Определении и Анализе Тем, Символов и Мотивов, Присутствующих в Романе
Чем символ и тема отличаются друг от друга?
И символы, и мотивы повторяются в рассказах, но символ обычно передает конкретную идею или концепцию, тогда как мотив — это более общий повторяющийся элемент или предмет, развивающий сюжет. Студенты могут попрактиковаться на примерах, чтобы легко распознавать оба этих элемента, присутствующие в истории.
Могут ли темы, символы и мотивы меняться или развиваться на протяжении всей истории?
Да, в самом деле. Темы, символы и мотивы могут целенаправленно разрабатываться и изменяться авторами, чтобы подчеркнуть изменения в фокусе повествования, развитии персонажей или динамике сюжета. Это один из наиболее важных компонентов сюжета, и понимание этого развития может помочь учащимся установить связи с другими литературными элементами, присутствующими в сюжете.
Больше Storyboard That
Роман Этюд
Цены для Школ и Округов
Ограниченное Время
Вводное Школьное Предложение
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
