Prehľad Aktivít
V tejto aktivite študenti vytvoria mapu pavúkov, ktorá zvýrazní to, čo sa dozvedeli o aztéckej civilizácii . Ich storyboardy budú obsahovať umiestnenie, prostredie a prírodné zdroje, ktoré sú k dispozícii, a to, ako boli použité ako jedlo a na vytvorenie nástrojov, odevov a budov. Študenti môžu tiež zahrnúť akékoľvek aztécke kultúrne alebo náboženské praktiky, aztécke úspechy, vládu, sociálnu štruktúru alebo akékoľvek ďalšie zaujímavé informácie, ktoré sa dozvedeli. Študenti môžu použiť poskytnutú šablónu, ale môžu tiež pridať alebo odstrániť bunky a podľa potreby zmeniť nadpisy. Študenti potom zahrnú popis a ilustráciu s príslušnými scénami, postavami a položkami. To môže slúžiť ako skvelá aktivita na vykonanie predbežného posúdenia alebo po vykonaní testu, aby ste zistili, čo sa študenti naučili.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť pavúčiu mapu, ktorá popisuje životy a tradície Aztékov.
Pokyny pre študentov:
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Ku každej bunke napíšte popis vety s 1-3 vetami.
- Vytvorte ilustráciu, ktorá predstavuje každú kategóriu, pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a odošlite svoj príbeh.
Požiadavky: Poloha, prostredie (fyzické vlastnosti a podnebie), prírodné zdroje, užitočné nástroje a predmety vyrobené z prírodných zdrojov vrátane odevov a budov, úspechov a kultúrnych postupov.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Fakty | Text a obrázky obsahujú jasné vysvetlenie 8 kategórií uvedených v šablóne. | Text a obrázky obsahujú vysvetlenie kategórií, ale vysvetlenie môže byť neprehľadné alebo môžu obsahovať určité nepresnosti. | Text a obrázky nevysvetľujú dôležité skutočnosti. Informácie väčšinou chýbajú alebo sú nepresné. |
| Storyboard Obrázky a Úsilie | Študent jasne prejavuje snahu sprostredkovať fakty prostredníctvom vhodných scén, postáv, predmetov, symbolov alebo infografík. Ilustrácie jasne ukazujú, že sa do toho vložil čas, starostlivosť a úsilie. | Študent sa pokúša sprostredkovať fakty pomocou grafiky, ale zobrazenie môže byť mätúce, neusporiadané alebo môže postrádať nejaké detaily. | Študent jasne neuvádza fakty a zobrazenia sú nepresné alebo nevhodné. |
| Pravopis a Gramatika | Študent používa príkladný pravopis a gramatiku. Nie sú tam žiadne chyby. | Študent urobí jednu alebo dve menšie chyby v pravopise a gramatike. | Študent robí veľa chýb v pravopise a gramatike. |
Ako Preskúmať Históriu Aztéckej Civilizácie
Uveďte Kontext a Úvod
Na začiatok uveďte dôkladný prehľad o aztéckej civilizácii. Hovorte o ich geografickej polohe, významných mestách (najmä Tenochtitlán), ére a pozícii v mezoamerickej histórii. Uveďte krátky úvod o koexistujúcich civilizáciách počas tohto časového obdobia a o prepojení medzi rôznymi civilizáciami.
Vytvorte Výskumné Plány
Naučte študentov, ako rozvíjať logické výskumné osnovy. To pomáha pri jasnej a logickej organizácii ich výsledkov. Študenti sa môžu sami rozhodnúť o cieľoch svojho výskumu a o tom, čo z nich chcú dosiahnuť, a potom podľa svojich cieľov môžu navrhnúť pracovný plán a metodiku.
Porovnajte Rôzne Civilizácie
V rámci svojho skúmania a výskumu môžu študenti tiež skúmať rôzne aspekty civilizácií a porovnávať ich. Napríklad porovnanie oblečenia, ktoré nosili Mayovia a Aztékovia. Súvisel nejaký význam s farbami alebo látkami, ktoré obe civilizácie používali?
Preskúmajte Rôzne Perspektívy
Študenti si môžu pozrieť rôzne recenzie a knihy napísané historikmi, ktoré vysvetľujú ich vlastnú analýzu aztéckych civilizácií. Tieto príbehy môžu obsahovať údaje, ktoré by sa dali zozbierať od odborníkov a domorodcov. Povzbudzujte študentov, aby skúmali túto civilizáciu z rôznych perspektív a zhromažďovali viac informácií.
Reflektujte a Syntetizujte
Povzbudzujte študentov, aby syntetizovali všetky informácie, ktoré doteraz zhromaždili, a segmentovali informácie, aby im dali štruktúru na kompiláciu. Študenti to môžu zdieľať so svojimi priateľmi a spolužiakmi v triede, aby získali ďalšie vedomosti.
Často Kladené Otázky o Polohe a Kultúre Aztéckej Civilizácie
Aké bolo hlavné miesto aztéckej civilizácie?
Aztécka civilizácia bola založená hlavne v údolí Mexika, v centre súčasného Mexika. Ich hlavné mesto Tenochtitlán sa nachádzalo na ostrove v jazere Texcoco. Táto civilizácia sa nachádzala na východ od mayskej civilizácie a bola tiež obeťou španielskeho dobytia v roku 1521.
Aké boli hlavné mestá aztéckej civilizácie?
Hlavné mesto Tenochtitlan, Texcoco a Tlacopan boli tri hlavné mestá aztéckej civilizácie. Trojitá aliancia, ktorá sa skladala z týchto miest, slúžila ako politická a vojenská kostra Aztéckej ríše. Zdieľali jazyk, nahuatl, ktorým sa hovorí dodnes.
Aké boli najväčšie úspechy Aztékov v strojárstve a poľnohospodárstve?
Aztékovia boli skúsení farmári, ktorí vytvorili špičkové poľnohospodárske metódy, ako sú chinampy (plávajúce záhrady) na pestovanie plodín. Dokázali tiež pozoruhodné inžinierske zázraky, ako je budovanie akvaduktov a hrádzí.
Viac Storyboard That Aktivity
Mayské, Incké a Aztécke Civilizácie
- • isobelyf • Licencie Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • Clker-Free-Vector-Images • Licencie Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- • OpenClipart-Vectors • Licencie Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
Ceny pre Školy a Okresy
Limitovaný čas
Úvodná Ponuka Školy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
