Pregled Aktivnosti
Postavitev zgodbe je lokacija in časovni okvir oziroma kje in kdaj zgodba. Nastavitve pogosto igrajo ključno vlogo v zgodbi, saj vplivajo na like, njihovo motivacijo in dejanja. Nastavitev lahko vključuje tudi okolje, na primer vreme ali družbene in politične dejavnike v časovnem obdobju, tako lokalno kot globalno.
Učenci lahko ustvarijo tabelo nastavitev, da prepoznajo čas in kraj zgodbe , kar jim omogoča globlje razumevanje likov in njihove situacije. Če ima zgodba več nastavitev ali časovnih obdobij, lahko tudi pojasnijo, kako te spremembe vplivajo na like in zaplet.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvarite snemalno ploščo, ki bo identificirala nastavitev v knjigi.
Navodila za študente:
- Kliknite "Začni nalogo".
- Določite čas in kraj zgodbe.
- Dodajte ustrezne prizore, elemente, besedila itd., da ponazorite vsak vidik nastavitve.
- Napišite opis za vsako celico.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 20 Points | Nastajajoča 15 Points | Začetek 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Nastavitev Opis | Študent dejansko opisuje nastavitev z identifikacijo kraj, čas in vzdušje. | Študent opisuje dva elementa nastavitve. | Študent opisuje le en vidik nastavitev. |
| Vloga Nastavitev | Študent dejansko določa, kako nastavitev prispeva k razvoju zgodbe, likov, razpoloženja in teme. | Študent je sposoben prepoznati, kako nastavitev prispeva k razvoju dveh vidikov romana: parcele, znakov, razpoloženje, ali temo. | Študent je sposoben prepoznati, kako nastavitev prispeva k razvoju enega vidika romana: parcele, znakov, razpoloženje, ali temo. |
| Premiki pri Določanju | Študent opredeljuje, kako se premika nastavitev in učinek te spremembe je na parceli, značaj, razpoloženje in razvoj teme. | Študent je sposoben, kako prepoznati premike nastavitev, in učinek je ta premik je na dveh vidikov razvoja romana (parcela, karakter, razpoloženje, ali tema). | Študent je sposoben, kako prepoznati premike nastavitev, in učinek je ta premik je na en vidik razvoja romana (parcela, karakter, razpoloženje, ali tema). |
| Videz | Končni izdelek vsebuje natančne vizualne upodobitve nastavitev in znakov. | Končni produkt kaže prizadevanja za natančno upodobitve nastavitve in znakov, čeprav so nekateri vidiki nejasne in / ali netočni. | Končni izdelek vsebuje nepomembne slike. |
| Pravopis, Slovnica, Ločila | Končni izdelek je brez črkovanja, ločil in slovničnih napak. | Končni izdelek vsebuje do tri napake v črkovanju, ločila ali slovnice, ki ne vplivajo na pomen besedila. | Končni izdelek vsebuje več kot tri napake v črkovanju, ločila ali slovnice. |
Kako Pomagati Učencem Ustvariti Okolje za Njihove Projekte Pisanja Zgodb
Pogovor o Pomenu Nastavitve
Začnite z orisom razlogov, zakaj je okolje tako pomembno v pripovedi. Pogovorite se o tem, kako lahko dobro zasnovana lokacija poganja zaplet, definira ton in pritegne bralce v pripoved. Učitelji lahko z učenci delijo nekaj primerov o tem, kako lahko nastavitev ustvari ali uniči zgodbo, in razpravljajo o nastavitvah svojih najljubših zgodb.
Izvedite Nevihto Možganov
Organizirajte nevihto možganov, da pripravite zgodbo in zamisli o postavitvi. Študente je treba spodbujati k razmišljanju o drugih obdobjih, lokacijah in vesoljih. Spodbujajte jih, naj pomislijo na lokacije, ki dopolnjujejo vrsto, sporočilo in razpoloženje, ki ga želijo prikazati s svojimi zgodbami. Učence prosite, naj se najprej odločijo za zgodbo in nato počasi razvijajo druge elemente pripovedi.
Upoštevajte Kraj in čas
Učencem pomagajte pri predstavljanju preteklosti, sedanjosti ali prihodnosti zgodbe, pa tudi, ali je postavljena v resničnem svetu ali izmišljeni lokaciji. Učitelji lahko učence seznanijo z različnimi izmišljenimi in nefiktivnimi okolji, da jim dajo navdih. Učenci lahko te primere uporabijo, če dopolnijo svoje zgodbe.
Raziskovalna Ozadja in Dejstva
Glede na zgodbo učencev jih prosite, naj raziščejo izbrano okolje. Na primer, če je zgodba postavljena v 19. stoletje in študenti želijo prikazati realistično družbo, mora prikazati podoben življenjski slog ljudi tistega časa. Če se učenci odločijo za fiktivno okolje, lahko uporabijo svojo domišljijo in svobodno izražajo ustvarjalnost.
Delite in Razpravljajte
Dajte študentom priložnost, da predstavijo svoje opravljeno delo. Za to bi lahko uporabili branja, pogovore ali razstave. Učencem zagotovite pozitivne povratne informacije in besede motivacije ter jih prosite, naj delijo svoje izkušnje z dejavnostjo in razpravljajo o vsem novem, kar so se naučili.
Pogosta Vprašanja o Analizi Dogajanja v Romanu
Zakaj je ključno preučiti dogajanje v romanu in kako lahko pomaga učencem bolje razumeti roman?
Analiza okolja je bistvena, ker daje zgodbi kontekstualno ozadje. Doda k splošnemu vzdušju romana, vpliva na vedenje junakov in določa ton. Bralci bolje razumejo in cenijo zgodbo, ko se zavedajo dogajanja.
Ali so lahko v enem romanu prisotne različne nastavitve?
Pravzaprav se dogajanje v romanu lahko spremeni, ko napreduje. Nekatere zgodbe imajo like, ki potujejo v nove kraje ali gredo skozi časovne premike. Te spremembe nastavitev pogosto ustrezajo spremembam v zgodbi ali rasti likov.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Študija Romana
Cene za Šole in Okrožja
Omejen čas
Uvodna Šolska Ponudba
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
