Pregled Aktivnosti
Ustvarjanje povzetka poglavja pomaga učencem prepoznati pomembne dogodke v vsakem poglavju in nudi učiteljem zanimivo dejavnost »prijave«, da vidijo, kako dobro učenci razumejo zgodbo. Ta dejavnost od študentov zahteva, da identificirajo tri glavne dogodke, ki so se zgodili v dodeljenih poglavjih. V zadnji celici lahko učenci izberejo svoj najljubši citat, prizor ali lik, da ponazorijo in povejo, zakaj je njihov najljubši. Učitelji se lahko odločijo, da bodo to dejavnost izvajali vsakih nekaj poglavij skozi celoten študij romana, študentje pa bodo na koncu dobili izčrpen povzetek zapleta v snemalnih ploščah!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite vizualni povzetek poglavij v knjigi.
Navodila za študente:
- Ustvarite slike v vsaki celici, ki predstavljajo tri pomembne trenutke v dodeljenih poglavjih z uporabo ustreznih prizorov, znakov in predmetov.
- Pod sliko napišite opis vsakega dogodka.
- V zadnji celici izberite svoj najljubši prizor, citat ali lik iz poglavij. Ponazorite ga in v opisnem polju pojasnite, zakaj je vaš najljubši.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Povzetek Poglavja | Vsaka od celic odgovarja na pozive in predstavlja drugačen pomemben dogodek v povzetku. Celice so v vrstnem redu pojavljanja. Stavki natančno povzemajo vsak del. | Ena celica ni v redu ali pa v snemalni knjigi manjkajo pomembne informacije. | Manjkajo pomembne informacije in/ali dve ali tri celice niso v redu. |
| Slike | Celice vključujejo slike, ki pomagajo prikazati pomembne dogodke in ne ovirajo razumevanja. | Nekatere slike pomagajo prikazati pomembne dogodke. Opisi se ne ujemajo vedno s slikami. | Slike nimajo smisla s povzetkom. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja. | Črkovanje je zelo netočno in ovira popolno razumevanje. | Besedilo je težko razumljivo. |
Pregled Aktivnosti
Ustvarjanje povzetka poglavja pomaga učencem prepoznati pomembne dogodke v vsakem poglavju in nudi učiteljem zanimivo dejavnost »prijave«, da vidijo, kako dobro učenci razumejo zgodbo. Ta dejavnost od študentov zahteva, da identificirajo tri glavne dogodke, ki so se zgodili v dodeljenih poglavjih. V zadnji celici lahko učenci izberejo svoj najljubši citat, prizor ali lik, da ponazorijo in povejo, zakaj je njihov najljubši. Učitelji se lahko odločijo, da bodo to dejavnost izvajali vsakih nekaj poglavij skozi celoten študij romana, študentje pa bodo na koncu dobili izčrpen povzetek zapleta v snemalnih ploščah!
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvarite vizualni povzetek poglavij v knjigi.
Navodila za študente:
- Ustvarite slike v vsaki celici, ki predstavljajo tri pomembne trenutke v dodeljenih poglavjih z uporabo ustreznih prizorov, znakov in predmetov.
- Pod sliko napišite opis vsakega dogodka.
- V zadnji celici izberite svoj najljubši prizor, citat ali lik iz poglavij. Ponazorite ga in v opisnem polju pojasnite, zakaj je vaš najljubši.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Povzetek Poglavja | Vsaka od celic odgovarja na pozive in predstavlja drugačen pomemben dogodek v povzetku. Celice so v vrstnem redu pojavljanja. Stavki natančno povzemajo vsak del. | Ena celica ni v redu ali pa v snemalni knjigi manjkajo pomembne informacije. | Manjkajo pomembne informacije in/ali dve ali tri celice niso v redu. |
| Slike | Celice vključujejo slike, ki pomagajo prikazati pomembne dogodke in ne ovirajo razumevanja. | Nekatere slike pomagajo prikazati pomembne dogodke. Opisi se ne ujemajo vedno s slikami. | Slike nimajo smisla s povzetkom. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja. | Črkovanje je zelo netočno in ovira popolno razumevanje. | Besedilo je težko razumljivo. |
Kako si Delati Podrobne Opombe za Ustvarjanje Povzetkov Poglavij
Predstavite Različne Strategije
Učence seznanite z različnimi strategijami za zapisovanje ter s prednostmi in slabostmi vsake strategije. Prosite študente, naj vsaj enkrat vadijo vsako strategijo, medtem ko delajo zapiske, in uporabijo tisto, ki se jim zdi najprimernejša. Vsi učenci imajo različne načine učenja in razumevanja, učitelji lahko spodbujajo sprejemanje različnih strategij skozi razred.
Pogovor o Fokusnih Točkah
Pomagajte učencem prepoznati glavne točke za vsako poglavje. Na primer, na kaj naj se učenci osredotočijo na ustvarjanje zapiskov ali na glavne dogodke tega poglavja. Učenci lahko analizirajo dogodke, ki vplivajo na dejanja in odločitve lika ter igrajo pomembno vlogo v naslednjih poglavjih. Če si zapisujete takšne podrobnosti, bi bil postopek povzemanja veliko lažji.
Označite Spremembe in Napredek
Med branjem opomnite učence, naj upoštevajo morebitne spremembe ali napredke v motivaciji, odnosih ali osebnosti likov. Odnosi med liki pogosto pomembno vplivajo na zgodbo kot celoto. Učenci lahko upoštevajo enega ali dva dejavnika in analizirajo spremembe, ki se dogajajo v zgodbi z vidika teh dejavnikov, in to analizo omenijo v svojih zapiskih.
Organizirajte in Razvrstite Zapiske
Ko učenci napredujejo, jim pomagajte urediti zapiske glede na kronologijo, temo ali temo. To naredi povzetek bolj logično strukturiran in olajša nadaljnji pregled.
Spodbujajte Aktivno Sodelovanje
Spodbujajte učence, da sodelujejo in ostanejo aktivni pri pouku. To jim bo pomagalo razumeti vse razprave, ki potekajo v razredu, prav tako pa bodo lahko delili svoje prispevke ter prejeli povratne informacije in pomoč od učiteljev in sošolcev. Če so učenci aktivni, lahko odpravijo morebitno zmedo med poukom s postavljanjem vprašanj in sodelovanjem v razpravah.
Pogosto Zastavljena Vprašanja o Ustvarjanju Povzetkov Poglavij za Roman
Kakšna je idealna dolžina za povzetek poglavja?
Čeprav morajo biti povzetki kratki, so lahko dolgi. Študenti bi si morali prizadevati za povzetek, ki glavne ideje poglavja strne v nekaj ključnih točk. Na splošno zadostuje nekaj odstavkov ali točk. Pomagajte učencem, da se naučijo parafraziranja, da bo postopek povzemanja lažji.
Ali so povzetki poglavij primerni za skupinske učne dejavnosti?
Da, skupno delo pri ustvarjanju povzetkov poglavij ima svoje prednosti. Študenti lahko razpravljajo o interpretacijah, izmenjujejo ideje in sodelujejo, da bi pridobili globlje znanje o knjigi. Delo na različnih nalogah v skupini, sprejemanje odločitev in delitev dela učence uči, kako ravnati z odgovornostmi, in jih pripravlja na prihodnost.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Študija Romana
Cene za Šole in Okrožja
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
