Aktivitetsoversigt
Filmplakater er en sjov måde for eleverne at koge de vigtigste aspekter af en roman ned. Efter at have læst romanen, vil eleverne skabe en filmplakat, der viser omgivelserne, karaktererne og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Studerende kan inkludere bogens titel og forfatter, en iørefaldende slogan og en "kritikeranmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen og kort beskrive den overbevisende historie.
For yderligere skabeloner at tilføje til denne opgave, tjek vores filmplakat skabeloner ! For at stilladsere eller skræddersy denne aktivitet kan lærere vælge at give eleverne så lidt eller så meget information og tekst, som de ønsker! De kan vælge at tilføje bestemte karakterer, genstande og scener til skabelonen og kræve, at eleverne kun bruger dem, eller lade dem bygge deres plakat fra bunden.
For at gøre dette til en klasseopgave skal du overveje at give hver elev et andet kapitel eller scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de printes ud og hænges op i klasseværelset. Eleverne skal være forberedt på at præsentere de valg, de har truffet under oprettelsesprocessen.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav en filmplakat til bogen, der inkluderer titlen, forfatteren, en iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse samt overbevisende kunst og design.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer scener, karakterer, genstande og/eller dyr, der passer til bogen, og arranger dem kunstfærdigt på plakaten. Du kan vælge at fremvise en bestemt scene i bogen eller et overordnet tema.
- Tilføj bogens titel og forfatter samt et fængende slogan eller slogan.
- Tilføj en "kritikeranmeldelse": en til tre sætninger, der beskriver, hvorfor publikum skal se denne film, og hvad der er overbevisende ved historien.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Sådan Analyserer og Fortolker du Forskellige Filmplakater i Klassen
Vælg et par Plakater
Begynd lektionen med at diskutere denne aktivitet i klassen og hjælp eleverne til at forstå målene og hvad de kan opnå med denne aktivitet. Bed eleverne om at vælge et par filmplakater, de vil analysere og fortolke til denne aktivitet. Sørg for, at eleverne udvælger filmplakater af de film, de ikke er bekendt med, for at fjerne enhver allerede eksisterende skævhed.
Fortolke Billeder og Billeder
Bed eleverne om at fortolke billederne, symbolerne og de forskellige slags visuals, der findes på plakaterne. For eksempel inkluderer en typisk plakat karaktererne, der interagerer på en måde, der skildrer filmens centrale idé. Nogle plakater bruger også abstrakt kunst eller billeder til at formidle plottet. Eleverne kan prøve at fortolke dette billedsprog for at forstå plottet.
Diskuter Sprogbrug
Hjælp eleverne med at analysere teksten på plakaten. Bed eleverne om at analysere betydningen af plakaten og opmuntre dem til at tænke fra publikums perspektiv. For eksempel kan lærere stille spørgsmål som Hvad var den første tekst, du lagde mærke til på plakaten, hvorfor var du interesseret i denne tekst eller Hvorfor fangede den din opmærksomhed?
Match fortolkningen
Eleverne kan spille et interessant spil i klassen, hvor de først vælger en filmplakat, de slet ikke er bekendt med, og analyserer alle elementerne i denne plakat, såsom billederne, teksten og plakatens overordnede æstetik. Når eleverne er klar over deres fortolkning og har forsøgt at forudsige filmens plot ud fra plakaten, så bed dem om at se filmen og matche deres fortolkning med det faktiske plot.
Lav en Plakat
Få eleverne til at designe deres egne filmplakater til en film, de har konceptualiseret som et lille klasseprojekt. Dette sætter dem i stand til at bruge deres viden om symboler og designideer.
Ofte Stillede Spørgsmål om at Lave en Filmplakat til en Roman
I hvilken grad bidrager symbolikken til plakatens udformning?
Symbolik er et vigtigt element i design på plakaten. Symbolik kan bruges til at repræsentere vigtige ideer og temaer i fortællingen på ét sted og hjælpe publikum med at forstå den centrale idé i plottet blot ved at se på symbolikken.
Skal tekstanalyse eller passager fra romanen vises på filmplakaten?
Bestemt kan plakaten få mere dybde ved at bruge citater eller en kortfattet tekstanalyse. Eleverne kan gennem den demonstrere, hvor godt de forstår bogens sprog og ideer. Kritikere og vigtige citater fra karaktererne, som portrætterer de centrale ideer, kan øge forståelsen af plakaten.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Nyt Studie
Priser for Skoler og Distrikter
Begrænset tid
Introduktionsskoletilbud
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
