Aktivitetsoversigt
En fantastisk måde at engagere dine elever i en tekst på er gennem oprettelsen af storyboards, der undersøger tone, ordvalg, billedsprog, stil og tema. Denne aktivitet omtales med akronymet " TWIST ". I en TWIST-analyse fokuserer eleverne på et bestemt afsnit eller nogle få sider for at se dybere på forfatterens mening. Dette kan bruges til digte, noveller og romaner!
Ved hjælp af et uddrag kan eleverne skildre, forklare og diskutere historien ved hjælp af en TWIST-analyse . For at stilladsere eller skræddersy denne aktivitet kan lærere vælge at skabe billeder eller tilføje tekst og få eleverne til at udfylde de tomme felter. De kan også vælge at vælge passagen, som eleverne skal analysere, eller give en ordbank til at vejlede eleverne.
TWIST Eksempel på "The Legend of Sleepy Hollow"
| T |
TONE | Mystisk: Sleepy Hollow er underlagt mange overnaturlige hændelser |
|---|---|---|
| W |
ORDVALG | sløv, døsig, drømmende, sekvestreret, drømmende, forhekset, heksekraft, besværgelser, drømmeri, trancer, visioner, mareridt |
| jeg |
BILLEDER | "En døsig, drømmende indflydelse synes at hænge over landet og gennemtrænge selve atmosfæren"; "...trylle over de gode menneskers sind, og få dem til at vandre i en konstant drømmeri"; "...og mareridtet, med hele hendes nifold, ser ud til at gøre det til hendes yndlingsscene for hendes gambols" |
| S |
STIL | Irving er meget omhyggelig med at sætte scenen i Sleepy Hollow som et sted for overnaturlige hændelser. Han nævner mange uforklarlige ting, lige fra det let genkendelige stjerneskud til mareridtsånden. Ved at give en bred vifte af eksempler overtaler Irving læseren til at være mere accepterende over for det overnaturlige. |
| T |
TEMA | Sleepy Hollow har længe været et arnested for spøgelser, ånder og overjordiske kræfter. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Gennemfør en TWIST-analyse af historien. Husk at TWIST står for Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg en kombination af scener, karakterer, genstande og tekst for at repræsentere hvert bogstav i TWIST.
- Skriv et par sætninger, der beskriver vigtigheden eller betydningen af billederne.
- Færdiggør billeder, rediger og korrekturlæs dit arbejde.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 27 Points | Starten 22 Points | Prøv Igen 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analyse | Hvert aspekt af TWIST analyseres grundigt og omhyggeligt. Tonen (er) / identificeres korrekt og forklaret og er understøttet af beviser. Ordet valg bruger en sund prøve af ord fra uddrag, der er fyldt med konnotation, foreninger, eller følelsesmæssige konsekvenser. De valgte billedsprog højdepunkter sanseindtryk skabt af forfatteren og angiver forfatterens holdning eller fremkalder en bestemt reaktion fra læseren. Forfatterens stil diskuteres med hensyn til billedsprog, synspunkt, litterære teknikker, tegnsætning osv Temaet identificerede fremhæver betydningen af passagen og giver indblik, og den understøttes af beviser fra teksten. | De fleste af de aspekter af TWIST analyseres grundigt og eftertænksomt. I diskuterer aspekter, kan den studerende har glemt nøgle beviser, eller de kan være uklart i deres analyse. Den studerende viser en grundlæggende forståelse af de enkelte dele af akronym, men kan ikke anvende dem fuldt ud til den valgte passage. | De fleste aspekter af TWIST er forsynet med basale beviser og citater fra passagen. Den studerende kan være i stand til at identificere de elementer korrekt, men ikke være i stand til at forklare dem helt eller afsløre indsigt. Diskussionen er rudimentær og / eller kan synes forhastet. | Nogle aspekter af TWIST mangler eller for begrænset til score, eller de fleste af de aspekter af TWIST er forkerte. Den studerende gør intet forsøg på at afsløre indsigt i hans eller hendes analyse. |
| Skildringer | De afbildninger af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige for passagen, eller giver en interessant, kreativ, eller indsigtsfulde visuel fortolkning af elementet i passagen. Det er klart, at den studerende har brugt en masse tid, kreativitet og kræfter på omhyggeligt crafting hver kunstnerisk skildring. | De fleste af afbildninger af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige for passagen, eller giver en interessant, kreativ, eller indsigtsfulde visuel fortolkning af elementet i passagen. Det er klart, at den studerende opholdt sig på opgaven og sætte tid og kræfter på crafting hver kunstnerisk skildring. | De fleste af de skildringer af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige til passagen, men de er minimale. Der kan være nogle unøjagtigheder eller dokumentation for, at den studerende forvildet fra den aktuelle opgave. Den studerende kan ikke har betalt meget opmærksomhed på detaljer i crafting hver skildring, og der kan være tegn på farende eller begrænset indsats. | Nogle af de skildringer af hvert aspekt af TWIST er urigtige, mangler, eller for begrænsede til at score. Det er klart, at den studerende ikke har bragt en masse tid, kræfter og kreativitet i crafting hver kunstnerisk skildring. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Viser kontrol af grammatik, brug og mekanik. Viser omhyggelig korrekturlæsning. | Idéer er organiseret. Indeholder få fejl i grammatik, brug og mekanik. Viser nogle korrekturlæsning. | Idéer er organiseret. Indeholder fejl i grammatik, brug og mekanik, som forstyrrer kommunikationen. Viser en mangel på korrekturlæsning. | Indeholder alt for mange fejl i grammatik, brug og mekanik; (Og / eller) fejl alvorligt forstyrre kommunikationen. Viser en mangel på korrekturlæsning. |
Aktivitetsoversigt
En fantastisk måde at engagere dine elever i en tekst på er gennem oprettelsen af storyboards, der undersøger tone, ordvalg, billedsprog, stil og tema. Denne aktivitet omtales med akronymet " TWIST ". I en TWIST-analyse fokuserer eleverne på et bestemt afsnit eller nogle få sider for at se dybere på forfatterens mening. Dette kan bruges til digte, noveller og romaner!
Ved hjælp af et uddrag kan eleverne skildre, forklare og diskutere historien ved hjælp af en TWIST-analyse . For at stilladsere eller skræddersy denne aktivitet kan lærere vælge at skabe billeder eller tilføje tekst og få eleverne til at udfylde de tomme felter. De kan også vælge at vælge passagen, som eleverne skal analysere, eller give en ordbank til at vejlede eleverne.
TWIST Eksempel på "The Legend of Sleepy Hollow"
| T |
TONE | Mystisk: Sleepy Hollow er underlagt mange overnaturlige hændelser |
|---|---|---|
| W |
ORDVALG | sløv, døsig, drømmende, sekvestreret, drømmende, forhekset, heksekraft, besværgelser, drømmeri, trancer, visioner, mareridt |
| jeg |
BILLEDER | "En døsig, drømmende indflydelse synes at hænge over landet og gennemtrænge selve atmosfæren"; "...trylle over de gode menneskers sind, og få dem til at vandre i en konstant drømmeri"; "...og mareridtet, med hele hendes nifold, ser ud til at gøre det til hendes yndlingsscene for hendes gambols" |
| S |
STIL | Irving er meget omhyggelig med at sætte scenen i Sleepy Hollow som et sted for overnaturlige hændelser. Han nævner mange uforklarlige ting, lige fra det let genkendelige stjerneskud til mareridtsånden. Ved at give en bred vifte af eksempler overtaler Irving læseren til at være mere accepterende over for det overnaturlige. |
| T |
TEMA | Sleepy Hollow har længe været et arnested for spøgelser, ånder og overjordiske kræfter. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Gennemfør en TWIST-analyse af historien. Husk at TWIST står for Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Vælg en kombination af scener, karakterer, genstande og tekst for at repræsentere hvert bogstav i TWIST.
- Skriv et par sætninger, der beskriver vigtigheden eller betydningen af billederne.
- Færdiggør billeder, rediger og korrekturlæs dit arbejde.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 27 Points | Starten 22 Points | Prøv Igen 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| TWIST Analyse | Hvert aspekt af TWIST analyseres grundigt og omhyggeligt. Tonen (er) / identificeres korrekt og forklaret og er understøttet af beviser. Ordet valg bruger en sund prøve af ord fra uddrag, der er fyldt med konnotation, foreninger, eller følelsesmæssige konsekvenser. De valgte billedsprog højdepunkter sanseindtryk skabt af forfatteren og angiver forfatterens holdning eller fremkalder en bestemt reaktion fra læseren. Forfatterens stil diskuteres med hensyn til billedsprog, synspunkt, litterære teknikker, tegnsætning osv Temaet identificerede fremhæver betydningen af passagen og giver indblik, og den understøttes af beviser fra teksten. | De fleste af de aspekter af TWIST analyseres grundigt og eftertænksomt. I diskuterer aspekter, kan den studerende har glemt nøgle beviser, eller de kan være uklart i deres analyse. Den studerende viser en grundlæggende forståelse af de enkelte dele af akronym, men kan ikke anvende dem fuldt ud til den valgte passage. | De fleste aspekter af TWIST er forsynet med basale beviser og citater fra passagen. Den studerende kan være i stand til at identificere de elementer korrekt, men ikke være i stand til at forklare dem helt eller afsløre indsigt. Diskussionen er rudimentær og / eller kan synes forhastet. | Nogle aspekter af TWIST mangler eller for begrænset til score, eller de fleste af de aspekter af TWIST er forkerte. Den studerende gør intet forsøg på at afsløre indsigt i hans eller hendes analyse. |
| Skildringer | De afbildninger af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige for passagen, eller giver en interessant, kreativ, eller indsigtsfulde visuel fortolkning af elementet i passagen. Det er klart, at den studerende har brugt en masse tid, kreativitet og kræfter på omhyggeligt crafting hver kunstnerisk skildring. | De fleste af afbildninger af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige for passagen, eller giver en interessant, kreativ, eller indsigtsfulde visuel fortolkning af elementet i passagen. Det er klart, at den studerende opholdt sig på opgaven og sætte tid og kræfter på crafting hver kunstnerisk skildring. | De fleste af de skildringer af hvert aspekt af TWIST er nøjagtige til passagen, men de er minimale. Der kan være nogle unøjagtigheder eller dokumentation for, at den studerende forvildet fra den aktuelle opgave. Den studerende kan ikke har betalt meget opmærksomhed på detaljer i crafting hver skildring, og der kan være tegn på farende eller begrænset indsats. | Nogle af de skildringer af hvert aspekt af TWIST er urigtige, mangler, eller for begrænsede til at score. Det er klart, at den studerende ikke har bragt en masse tid, kræfter og kreativitet i crafting hver kunstnerisk skildring. |
| Engelske Konventioner | Idéer er organiseret. Viser kontrol af grammatik, brug og mekanik. Viser omhyggelig korrekturlæsning. | Idéer er organiseret. Indeholder få fejl i grammatik, brug og mekanik. Viser nogle korrekturlæsning. | Idéer er organiseret. Indeholder fejl i grammatik, brug og mekanik, som forstyrrer kommunikationen. Viser en mangel på korrekturlæsning. | Indeholder alt for mange fejl i grammatik, brug og mekanik; (Og / eller) fejl alvorligt forstyrre kommunikationen. Viser en mangel på korrekturlæsning. |
Hvordan man Diskuterer Forskellige Typer Litterære Stilarter, der Bruges i Romaner/historier
Introducer Konceptet
Begynd lektionen med at introducere begrebet litterære stilarter for eleverne. Forklar, hvordan forfattere bruger forskellige typer skrivestile for at formidle deres budskab, og hvordan visse genrer kræver specifikke typer stilarter for at holde læsernes opmærksomhed. Afhængigt af elevernes forståelsesniveau kan lærerne bestemme det detaljeringsniveau, der skal diskuteres i klassen.
Liste Over Forskellige Typer
Når eleverne er mere fortrolige med ideen om litterære stilarter, kan lærerne opliste forskellige typer litterære stilarter såsom forklarende, beskrivende, argumenterende, journalistiske, formelle, fortællende, uformelle osv. Forklar hver stil i detaljer for eleverne og fortæl også de studerende, hvilken stil der er mest populær indenfor forskellige genrer.
Match Eksemplerne
Lærere kan udføre en aktivitet i klassen, hvor eleverne skal forbinde den givne tekst med den type litterære stil, den portrætterer. Dette kan gøres i form af et regneark eller enhver anden form for grafisk arrangør. Lærerne kan også bede eleverne give deres egne eksempler i betragtning af al den litteratur, de kender.
Sammenlign Forskellige Typer
Analyser og kontrast forskellige litterære stilarter inden for samme genre eller mellem genrer ved hjælp af komparativ analyse. Eleverne kan drage fordel af at se mangfoldigheden af litterære genrer herigennem. Lærere kan tildele hver elev en bestemt litterær stil og bede dem om at udføre research for at indsamle information, og i sidste ende kan alle elever dele deres indsigt og udføre en kollektiv sammenlignende analyse.
Fremme Selvrefleksion
Tilskynd eleverne til at overveje deres egne præferencer og de måder, hvorpå en forfatters stil påvirker deres læsning. Dette kan udløse intelligente samtaler om personlige præferencer og fortolkninger.
Ofte Stillede Spørgsmål om Brug af TWIST-analyse
Kan elever bruge TWIST-analyse til at analysere og sammenligne forskellige genrer?
Ja, TWIST-analyse er fleksibel og arbejder med en række litterære former, såsom poesi, skønlitteratur og faglitteratur. Nøglen er at ændre analysen, så den passer til genrens særlige træk. At udføre denne analyse på forskellige genrer vil hjælpe eleverne med at få forskellige indsigter og også hjælpe deres komparative analyse.
Hvilken rolle spiller TWIST-analyse i at identificere og analysere temaer, der er til stede i en fortælling?
Bed dine elever om at scanne teksten for tilbagevendende temaer eller begreber ved hjælp af TWIST-analyse. Karaktervækst, historieudvikling og symbolik er almindelige måder, som temaer afsløres på. Deres forståelse kan forbedres ved at diskutere og kontrastere fortolkninger.
Hvilken rolle spiller billedsprog i TWIST-analyse?
At bruge farverigt og stemningsfuldt sprog til at fremtrylle mentale billeder er kendt som billedsprog. Mens de udfører TWIST-analyse, kan eleverne tale om, hvordan billeder understøtter temaer, tilføjer til atmosfæren og forbedrer læserens sanseoplevelse.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Nyt Studie
Priser for Skoler og Distrikter
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
