Aktivitetsoversigt
Romaner har ofte en række forskellige temaer, symboler og motiver, som eleverne kan identificere og analysere. Tema i litteratur refererer til hovedideen eller den underliggende betydning, som forfatteren udforsker gennem en roman, novelle eller andet litterært værk. Symbolik i en historie er, når en genstand eller situation er mere, end den ser ud på overfladen. Forfatteren bruger det til at repræsentere noget dybere og mere meningsfuldt. For eksempel kan et objekt, der er farven rød, have en dybere betydning af lidenskab, kærlighed eller hengivenhed knyttet til det. Motiver er en teknik anvendt af forfatteren, hvorved de gentager et bestemt element mere end én gang i løbet af historien. Dette element har symbolsk betydning og har til formål at tiltrække læserens opmærksomhed og belyse en dybere mening med historien, efterhånden som den gentages.
Alle disse litterære elementer kan formidles gennem karakterer, omgivelser, dialog, plot eller en kombination. Eleverne kan udforske temaer, symboler og motiver ved at identificere disse elementer selv eller i en " kuvertaktivitet ", hvor de får en eller flere at spore gennem deres læsning. Efter at have identificeret et eller flere temaer, symboler eller motiver, vil eleverne lave et edderkopkort, hvor de mærker, beskriver og illustrerer, hvad de fandt!
For at stilladsere eller skræddersy denne aktivitet kan lærere vælge at give eleverne en liste over temaer, symboler og motiver, eller de kan mødes som en klasse for at bestemme, hvad eleverne tror, de er! Lærere kan også bede eleverne om udelukkende at fokusere på ét element, enten temaer, symboler eller motiver, og færdiggøre et storyboard med et sted mellem 3 og 10 celler. Sørg for at opdatere elevvejledningen efter behov!
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer, symboler eller motiver, der findes i historien. Illustrer hver enkelt og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Identificer de temaer, symboler eller motiver fra historien, som du ønsker at inkludere, og skriv dem i titelfeltet øverst.
- Opret et billede for eksempler, der repræsenterer hvert symbol ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv en beskrivelse af hvert af eksemplerne i den sorte tekstboks.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Identificer Symbol(er) | Alle symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. | De fleste symboler er korrekt identificeret, men nogle objekter mangler eller er forkert identificeret som væsentlige symboler. | Ingen symboler er korrekt identificeret. |
| Eksempler | Alle eksempler understøtter de identificerede symboler. Beskrivelser siger tydeligt, hvorfor eksempler er vigtige. | De fleste eksempler passer til de identificerede symboler. Beskrivelser siger, hvorfor eksempler er vigtige. | De fleste eksempler passer ikke til de identificerede symboler. Beskrivelser er uklare. |
| Afbildning | Storyboard-celler viser tydeligt sammenhæng med symbolerne og hjælper med forståelsen. | De fleste storyboard-celler hjælper med at vise symbolerne, men nogle storyboard-celler er svære at forstå. | Storyboard-celler hjælper ikke med at forstå symbolerne. |
Sådan Hjælper du Elever med at Analysere Temaer, Symboler og Motiver for at Forbedre Forståelsen af historien
Definer Begreberne
Start med at give temaer, symboler og motiver præcise definitioner. Tal om forskellene mellem dem for at lægge grundlaget for analysen. Lærere kan først bruge simple eksempler til at forklare begreberne og hjælpe eleverne med at skelne mellem dem og senere bruge øvelser som at matche eksemplet med begrebet.
Analyser Litterære Teknikker
Undersøg hvordan litterære virkemidler bruges til at fremme udviklingen af tekstens temaer og symboler. Tal om, hvordan forfatteren bruger sproget til at antyde dybere betydninger. Lærere kan forklare grundlæggende litterære virkemidler, som kan bruges i forskellige tekster til at hjælpe med udviklingen af temaer, symboler og motiver gennem fortællingen.
Opmuntre til Udtryk for Kreativitet
Tilskynd eleverne til at udtrykke sig kreativt ved at give dem opgaver eller visuelle hjælpemidler, der afspejler de emner og symboler, de har valgt. Dette kan involvere poesi, billedkunst eller multimedieforedrag. Eleverne kan også bruge de temaer, symboler og motiver, der er til stede i en bestemt historie, til at skabe en moderne tilpasning af den pågældende historie eller som inspiration til deres eget historieskrivningsprojekt.
Reflektere og Analysere
Bed eleverne om at reflektere over de begreber og ideer, de har lært indtil nu, og deres tanker og meninger om processen. Bed eleverne om at se disse begreber holistisk i forhold til andre begreber og forsøge at analysere betydningen og virkningerne af sammenhængen.
Øvelse og Gennemgang
Når eleverne er mere fortrolige med ideen og konceptet med temaer, symboler og motiver, kan lærerne tildele dem forskellige tekster for at hjælpe dem med at udvikle en forståelse af processen. Denne aktivitet vil også hjælpe eleverne med at træne deres hjerner og fremme kritisk tænkning og analyse. Lærere kan gennemgå den tildelte praksis ugentligt og give eleverne konstant feedback for at hjælpe dem med at forbedre sig.
Ofte Stillede Spørgsmål om Identifikation og Analyse af Temaer, Symboler og Motiver til Stede i en Roman
Hvordan adskiller et symbol og et tema sig fra hinanden?
Både symboler og motiver går igen i historier, men et symbol formidler normalt en bestemt idé eller koncept, hvorimod et motiv er et mere generelt tilbagevendende element eller emne, der fremmer plottet. Eleverne kan øve sig ved hjælp af eksempler, så de nemt kan genkende begge disse elementer, der er til stede i historien.
Er det muligt for temaer, symboler og motiver at ændre eller udvikle sig i løbet af historien?
Ja bestemt. Temaer, symboler og motiver kan målrettet udvikles og ændres af forfattere for at fremhæve ændringer i fortællingens fokus, karakterudvikling eller plotdynamik. Det er en af de mest essentielle komponenter i plottet, og forståelsen af denne udvikling kan hjælpe eleverne med at skabe forbindelser med andre litterære elementer, der er til stede i plottet.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Nyt Studie
Priser for Skoler og Distrikter
Begrænset tid
Introduktionsskoletilbud
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
