Ez a tanári útmutató a népszerű GRAPES betűszót használja az ókori civilizációkról való tanításra, és az ókori Mezopotámia földrajzára, vallására, eredményeire, politikájára, gazdaságára és társadalmi szerkezetére összpontosít.
Tanulói tevékenységek a következőhöz: Ősi Mezopotámia
Feltétlenül nézze meg az összes ősi civilizációs útmutatót!
Az ősi mezopotámiai óratervben szereplő tevékenységek segítségével a diákok bemutatják, mit tanultak az ókori Mezopotámiáról. Megismerkednek a környezettel, az erőforrásokkal, a technológiákkal, a vallással, a kultúrákkal és az ókori Mezopotámia térképével, így a diákok írásban és illusztrációkban mutathatják be tudásukat. A történelemtanárok örülni fognak annak, amit diákjaik tanulnak, és amit diákjaik alkotnak!
Alapvető kérdések az ókori Mezopotámia számára
- Mi volt Mezopotámia?
- Hol található az ókori Mezopotámia, és hogyan hatott földrajza kultúrájának és technológiájának fejlődésére?
- Mi volt a mezopotámiai civilizációk vallása, és milyen jellemzői voltak?
- Melyek voltak az ókori Mezopotámia fő vívmányai a művészet, az építészet, a technológia, a filozófia és a tudomány terén?
- Melyek voltak az ókori Mezopotámia különböző kormányai, és melyek voltak a központi kormányzatuk jellemzői?
- Milyen fontos munkák voltak az ókori Mezopotámiában, és melyek voltak a gazdaságra gyakorolt jelentősebb hatások?
- Milyen volt a társadalmi szerkezet az ókori Mezopotámiában? Mi volt a férfi, a nő és a gyerek szerepe? Hogyan hatottak a rabszolgák a társadalomra és a gazdaságra?
G: Mezopotámia földrajza és természeti erőforrásai
Mezopotámia fekvése nagyon egyedi; a Közel-Keleten volt Európa, Afrika és Ázsia között. Irakból, Kuvaitból, Szíriából, valamint Libanonból, Törökországból és Iránból állt. Mivel ez volt a világ legkorábbi civilizációjának helyszíne, beceneve: A civilizáció bölcsője .
Az ókori görögök a régiót Mezopotámiának nevezték el, ami görögül „Folyók közötti földet” jelent. Az ókori Mezopotámia első államai a Tigris és az Eufrátesz folyók közötti termékeny, félhold alakú föld részei voltak. A föld sík volt, alacsony síkságokkal. Míg a terület félszáraz volt, eső esetén a folyók elöntöttek, és iszapot raktak le a talajra, így gazdagította a gazdálkodást. A mezopotámiaiak öntözőrendszereket fejlesztettek ki, és árpát, búzát, zöldséget és gyümölcsöt termesztettek. A folyók menti sár jó volt téglakészítéshez. A folyókban és környékén békák, varangyok, teknősök, madarak és halak is éltek.
A szíriai és arab sivatagok a Tigris és az Eufrátesz folyóktól délre fekszenek, és dromedár tevéknek, valamint homoki kobráknak, skorpióknak, sakálnak és más állatoknak adnak otthont.
Az északi és keleti Zagrosz-hegység természetes akadályt képez Irán és Irak (az ókorban Mezopotámia és Perzsia) között. Az előhegységben enyhe az idő és elegendő eső a földműveléshez, az erdők fűrészárut és sziklákat biztosítottak a szerszámok készítéséhez. Az északnyugati Taurus-hegység újabb természetes akadályt jelent a mai Törökország (Anatólia) számára.
R: Vallás
Az ókori mezopotámiaiak politeizmust gyakoroltak, ami azt jelenti, hogy sok istenben és istennőben hittek. Úgy gondolták, hogy a természeti katasztrófákat és más eseményeket az istenek okozták, ezért fontos az istenek tetszése szerint élni az életet. Áldozatokkal tisztelték az isteneket (beleértve az emberáldozatokat is egyes szertartásokon), és hatalmas templomokat építettek, amelyeket zikgurátoknak neveztek. A zikgurátok, a legismertebb mezopotámiai épületek, hatalmas lépcsős piramisok voltak, lapos tetejükkel. Azt hitték, hogy amikor Mezopotámia létezett, az istenek a legfelső templomban laktak, és csak a papok léphettek be.
A legkorábbi városállamokban a papok voltak a vezetők, mert ők tudtak kommunikálni az istenekkel. Később királyok uralkodtak, és a papok a király tanácsadóiként szolgáltak. Azt hitték, hogy a királyok az istenektől származnak. Gyakran megszilárdították hatalmukat azáltal, hogy papnőkkel házasodtak össze. Minden városállamnak volt egy védőistene. Babilon védőistene Marduk volt. Ő volt az összes isten és istennő ura és a mennydörgés istene. Csillaga a Jupiter volt, szent állatai pedig a lovak, a kutyák és a sárkány. Az ókori mezopotámiaiak vallási meggyőződése mindennapi életük minden részét befolyásolta. Több mint 3000 istenben és istennőben hittek!
V: Eredmények
Művészet
Az ókori mezopotámiai kézművesek műszereket, kerámiákat, szobrokat és ékszereket készítettek. Bonyolult faragványokat, mozaikokat készítettek kövekből és kagylókból. Olyan technológiákat fejlesztettek ki, mint a fémmegmunkálás, az üveggyártás és a textilszövés. Az általuk használt fémek egy része arany, réz és bronz volt. Ők az elsők között használtak bronzot a világon. Művészetüket szépségként, dekorációként és funkcióként használták. Gyakran tisztelte az isteneket, királyaikat és hódításaikat. Néhány híres műalkotás:
- Bikafejű líra, Urból, ie 2450-ből
- Ur szabvány, ie 2500
- Naram-Sin győzelmi sztéléje Akkádiából, ie 2254-2218
- Nagy Sargon, az első akkád uralkodó mellszobra, ie 2334–2284
Építészet
Az ókori mezopotámiaiak előrelépéseket tettek az építészetben, hatalmas építményeket építettek, mint például a zikkurátokat, az istenek templomait, palotákat és egyéb épületeket a nagy városállamokban. Hatalmas, mérföldekre húzódó falakat építettek városállamuk körül, hogy távol tartsák a betolakodókat. A hatalmas, bonyolult Ishtar-kaput Babilonban II. Nabukodonozor király építette ie 575 körül.
Öntözés és mezőgazdaság
A Tigris és az Eufrátesz időszakos áradásai és aszályos időszakok kezelésére a mezopotámiaiak öntözőrendszereket építettek ki. Csatornákat ástak, töltéseket építettek, és nagy tárolómedencéket ástak ki, hogy megtartsák a vizet. Mivel egész évben tudták öntözni a terményeiket, stabil élelmiszerellátást hoztak létre, amely lehetővé tette számukra, hogy más területekre szakosodjanak. Például a sumérok nevéhez fűződik a kerék feltalálása ie 3500 körül, az eke pedig ie 3100-ban. A babiloni függőkerteket ie 600-ban építették II. Nabukodonozor király feleségének parancsára, ami az öntözéstechnika bravúrja volt.
Írás
A sumérok találták fel az ékírást , az írásrendszert ie 3500-3000 körül, egy ék alakú eszköz, az úgynevezett ceruza segítségével piktogramokat faragtak nedves agyagba. Vitathatatlanul ez a legnagyobb teljesítményük, mivel lehetővé tette számukra, hogy részletes nyilvántartást vezessenek termésükről és egyéb gazdasági tranzakcióikról, rögzítsék a történelmet és írjanak történeteket. A Gilgames eposz a világ első irodalmi művének tartott epikus költemény volt, amely egy sok kalandot megjárt sumér királyról szól, 12 agyagtáblára írt ékírással i.e. 2100-ban.
Matematika és csillagászat
A babilóniaiak előrehaladást értek el a matematikában, és létrehoztak egy 60-as alaprendszert: 60 másodperces perc, 60 perces óra, 360 fokos kör. Csillagászatban is jeleskedtek: feltérképezték a csillagokat, és 12 hónapra osztották az évet, mindegyiket a 12 legkiemelkedőbb csillagképről nevezték el. Ezenkívül létrehoztak egy 7 napos hetet, amelyet 7 fő istenükről neveztek el, akik a 7 leginkább megfigyelhető bolygóról származtak.
Jogrendszer
Hammurapi törvénykönyvét Hammurapi babiloni király vezette be ie 1772-ben. Ez a történelem legrégebbi írott törvénykönyve. 282 törvényt írtak ékírással „ha, akkor” formátumban. Felírta a törvényeket egy 7 láb magas sztélére, rajta Hammurabi faragott képével, aki a törvényeket Shamashtól, a napistentől kapta a tetején.
P: Politika
A mezopotámiai papok nagy hatalommal bírtak, mert ők vezették az isteneket, a mezopotámiaiak pedig azt hitték, hogy az istenek irányítják a természeti katasztrófákat és életük egyéb eseményeit. A papok és királyok között feszültség volt a hatalom miatt. A királyok még egy papnőt is feleségül vettek, hogy biztosítsák hatalmukat. Ahogy a városállamok növekedtek, olyan királyok uralták őket, mint Gilgames, Uruk királya, egy sumer városállam. Később Nagy Sargon akkád király meghódította Mezopotámia nagy részét, létrehozva a világ első birodalmát. A földek meghódítása és a régió feletti hatalmuk növelése állandó volt, és istenadta joguknak tekintették. Naram-Sin akkád király hódítását a Zagros-hegységben ábrázolja a győzelmi sztélé, Naram-Sint egy istenhez hasonlítva.
Az első városállamok és birodalmak
Dél-Mezopotámia a Tigris és az Eufrátesz mentén volt az első városállamok színhelye. A régiót Sumernek hívták. A sumérok nagy előrelépést tettek a gazdálkodásban azáltal, hogy öntözőrendszereket hoztak létre, például töltéseket és csatornákat, hogy a folyókból vizet juttatjanak a terményeikbe. Ez többlet élelmiszer-utánpótlást teremtett az embereknek, és más területeken tudtak specializálódni és alkotni, például: megalkották a világ első írásrendszerét, az ékírást ie 3500-3000 körül. Az első városállamok növekedtek, és magukba foglalták Kish, Uruk, Ur és Lagash.
A Sumertól északra fekvő régiót Akkádnak hívták. Kr.e. 2350 körül Sargon akkád király vezette seregeit, hogy meghódítsák Sumer régióját és Mezopotámia nagy részét, létrehozva a világ első birodalmát.
Kr.e. 1900 körül a térséget újra meghódították a babilóniaiak . Az egyik leghíresebb babiloni király Hammurabi volt, aki i.e. 1754-ben megalkotta az első törvénykönyvet, Hammurabi törvénykönyvét .
Az asszírok kerültek a következő hatalomra, és ie 1300 körül birodalmat építettek Mezopotámia északi részén, amely 671-re egészen Egyiptomba terjeszkedett. Az asszírok harci könyörtelenségükről és új hadifegyvereikről, például ütő kosokról és mozgatható fegyvereikről voltak ismertek. tornyok. Az asszír birodalom ie 609-ben bukott el.
A babilóniaiak visszaszerezték az uralmat Mezopotámia felett, létrehozva a Neo Babilóniai Birodalmat. II. Nabukodonozor király híres volt az uralma alatt létrehozott innovatív építészetről, mint például az Ishtar-kapuról és a babiloni függőkertekről . A Biblia Jeruzsálem városának meghódításával is feljegyzi, ahol a héber polgárok többségét fogságba ejtette, és Babilóniába kényszerítette őket, hogy soha többé ne térjenek vissza. A neobabiloni birodalom ie 539-ben a perzsa seregek kezére esett. Kétszáz évvel később Nagy Sándor i.e. 330-ban legyőzte a perzsákat, majd a régiót egymás után a görögök, majd a rómaiak, az arabok és a törökök uralták. Mezopotámia 1921-ben lett Irak.
E: Gazdaság
Mezőgazdaság
Az öntözőrendszerek és eszközök, például az első eke feltalálása a mezőgazdaságot tette a gazdaság fő forrásává. Mezopotámiában az árpa és a búza, valamint a borsó, a bab és a lencse, az uborka, a póréhagyma, a saláta, a fokhagyma, a szőlő, az alma, a dinnye és a füge volt a fő termény. Az ékírás részletes feljegyzéseket vezetett. Állatokat is tenyésztettek, például kecskéket, és állatokat, például szamarat használtak nehéz terhek szállítására.
Halászat és Kereskedelem
Mezopotámia központi fekvése, a Földközi-tenger és a Perzsa-öböl tengeri útvonalai, valamint a Tigris és az Eufrátesz bőséges kereskedelmet és halászatot tesz lehetővé.
Papok és kormánytisztviselők
A papok hatalmasak voltak, mivel kommunikáltak az istenekkel, a mezopotámiaiak pedig azt hitték, hogy az istenek irányítanak mindent. A kormánytisztviselők felső osztályból vagy nemesi családból származtak.
Kézművesek és iparosok
Fazekasok, szobrászok, ékszerészek, fémkovácsok, ácsok és kőművesek hihetetlen műalkotásokat készítettek, amelyeket zenére, dekorációra, királyok, istenek, istennők tiszteletére, fontos események és mindennapi élet ábrázolására használtak.
Írnokok
Az írástudók nagy tiszteletnek örvendtek, és fontos feljegyzések őrzői, valamint költők, írók és tanárok voltak. A Gilgames -eposz a legkorábbi fennmaradt irodalmi műnek számít, és az uruki félisten sumér király életét és kalandjait írja le.
Kereskedők
A kereskedők élelmiszerrel, ruházattal, ékszerekkel, borral és egyéb árukkal kereskedtek a városok között, cserekereskedelem segítségével. Például egy gazda kecskével vagy gyümölccsel kereskedik kerámiáért vagy bútorért cserébe. A cserék nagyon hivatalosak voltak, és gyakran „aláírták” egy agyagból készült hengerpecsét lenyomatával .
Rabszolgaságba vetett emberek
A rabszolgasorba ejtett emberek végezték el a munka nagy részét a hatalmas városállamok felépítésén. Gyakran voltak hadifoglyok, brutális körülmények között kényszerítették őket, és nem voltak jogaik.
S: Társadalmi struktúra
Korán a papok birtokolták a legnagyobb hatalmat, de a városállamok terjeszkedésével a világi királyok kerültek a társadalmi piramis csúcsára. A papok fontos tanácsadók voltak, akik kommunikáltak az istenekkel. A felső osztálynak kormánytisztviselői és írástudói voltak. A középosztályban voltak katonák és munkások, például kézművesek, kereskedők, köztisztviselők. A királyi nők tanulhattak és papnővé válhattak. Az alsóbb osztályban voltak gazdálkodók, munkások és nők, akik a házimunkát vagy a szövést választották. A rabszolgáknak kemény életük volt, jogaik nélkül.
Mivel Mezopotámia földrajza nagyon fontos része a történelemben, a tanárok inkább a térképekre összpontosíthatnak, mint előre elkészített mezopotámiai tevékenységeink kiterjesztésére. Néhány ötlet további tevékenységekhez és mezopotámiai óratervekhez: modern Mezopotámia térkép, Mezopotámia folyótérkép, mezopotámiai civilizációs térkép, Sumer Mezopotámia térkép és még sok minden más elkészítése!
Egyéb tevékenységötletek az osztályteremben
- Kérje meg a tanulókat, hogy kutassák a gyerekek szerepét és életmódját ebben az időszakban.
- Kérje meg a tanulókat, hogy végezzenek országkutatási projektet.
- Kutassuk az oktatás szerepét ebben az időszakban.
- Állítsa be az osztálytermet különböző mezopotámiai állomásokként. A tanulók döntsék el, milyenek legyenek az egyes állomások, és hogyan tudnak együtt dolgozni egy civilizált társadalom kialakításán.
Az ókori Görögországgal és más középiskolai társadalomtudományi témákkal kapcsolatos további információkért nézze meg a Savvas és a TCi című kiadványt.
Hogyan tanítsunk az ókori Mezopotámiáról az osztályteremben
Mutassa be az Ókori Mezopotámia Fogalmát
Mutassa be az ókori Mezopotámia fogalmát, mint a világ első emberi civilizációját, és jelentőségét a történelemben. Adjon áttekintést elhelyezkedéséről, földrajzi elhelyezkedéséről, valamint a Tigris és az Eufrátesz hatásáról.
Kulcstémák
Beszéljétek meg az ókori Mezopotámia kulcsfontosságú témáit, mint például a földrajz, a vallás, az eredmények, a politika, a gazdaság és a társadalmi szerkezet. Magyarázza el, hogyan formálták ezek a témák a civilizációt és hogyan járul hozzá az emberi fejlődéshez.
Interaktív Tevékenységek
Vonja be a tanulókat olyan interaktív tevékenységekbe, amelyek életre keltik az ókori Mezopotámiát. Ez magában foglalhatja térképek készítését, zikgurátok vagy műtárgyak modelljének építését, vagy szerepjátékban való részvételt a mezopotámiai mindennapi élet megértéséhez.
Elsődleges és Másodlagos Források
Elsődleges és másodlagos források bemutatása, hogy a tanulók első kézből szerezzenek ismereteket az ókori Mezopotámiáról. Használjon tárgyakat, történelmi szövegeket, képeket és régészeti leleteket a civilizáció megértésének elmélyítésére.
Befejező Projektek
Rendeljen ki csúcsprojekteket, amelyek lehetővé teszik a diákok számára, hogy bemutassák tudásukat az ókori Mezopotámiáról. Ez magában foglalhat kutatási projekteket, kreatív prezentációkat vagy csoportos megbeszéléseket, amelyek során a hallgatók mélyrehatóan vizsgálják meg a civilizáció egyes aspektusait.
Gyakran Ismételt Kérdések az ókori Mezopotámiáról
Mi Volt Mezopotámia?
A Mezopotámia szó görögül azt jelenti, hogy „folyók között”. Mezopotámia a Tigris és az Eufrátesz folyók között fekszik Nyugat-Ázsiában. Ez volt az a hely, ahol a babilóniai, asszíriai és sumer civilizációk hívták otthonukat.
Hol van a mai Mezopotámia?
Ma Mezopotámia Irak és Kuvait néven ismert, valamint Irán, Szíria és Törökország egy része.
Mikor kezdődött Mezopotámia?
A korai civilizációk Mezopotámia térségében már ie 12000 körül kezdtek kialakulni.
Miért fontos Mezopotámia?
Mezopotámia azért fontos, mert itt keletkeztek a világ legelső városai. Úgy gondolják, hogy itt kezdődött a műveltség, a matematika, a tudomány és a jogrendszer. Az ókori Mezopotámia is bebizonyította, hogy a termékeny földdel és annak ismeretében, hogy mit kezdjenek vele, az emberek virágzó civilizációt alkothatnak.
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában