نظرة عامة على النشاط
توجد التلميحات في العديد من القصص ، حيث تشير إلى الأشخاص الفعليين والأماكن والأحداث والفن والأدب. إنها تساعد على إغراق القارئ في الفترة الزمنية التي تحدث فيها القصة. يمكن أن تشير التلميحات إلى التأثيرات السياسية والاجتماعية والفنية والتكنولوجية الموجودة في حياة الشخصيات ، وبالتالي توفر نظرة ثاقبة لأفكار الشخصيات ودوافعها.
في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة عنكبوتية يحددون فيها التلميحات المختلفة المشار إليها في القصة ويصفونها . قد تكون بعض التلميحات مألوفة للطلاب والبعض الآخر قد لا يكون كذلك. من خلال البحث في التلميحات غير المألوفة ، سيكتسب الطلاب فهمًا أعمق للقصة.
لتصميم هذا النشاط أو دعمه ، يمكن للمدرسين تزويد الطلاب بقائمة من التلميحات قبل القراءة ، قبل فصل جديد ، أو بعد ذلك. يمكنهم أيضًا تحرير القالب لإضافة المزيد من الخلايا اعتمادًا على عدد التلميحات التي يرغبون في أن يحددها الطلاب. تأكد من تحديث تعليمات الطالب حسب الضرورة!
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد التلميحات الموجودة في الكتاب. التلميحات هي إشارات إلى أشخاص أو أماكن أو أحداث أو أعمال فنية أو أدبية فعلية. وضح كل إشارة واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
- انقر فوق "بدء التخصيص".
- حدد التلميحات من القصة التي ترغب في تضمينها واكتبها في العنوان.
- قم بإنشاء صورة لمثال يمثل هذا التلميح باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
- اكتب وصفًا لكل مثال من الأمثلة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | بداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| إشارة | التلميح وتصويره دقيقان تاريخيًا أو واقعيًا. يتم تقديم سياق القصة في ملخص موجز. | قد يكون التلميح وتصويره غير دقيقين من الناحية التاريخية أو الواقعية. قد يكون سياق القصة مفقودًا. | يحتوي التلميح وتصويره على أخطاء جسيمة في الدقة. سياق القصة مفقود ، أو لا يوجد وصف على الإطلاق. |
| صور فنية | يعتبر الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد مناسبًا تاريخيًا للإشارة والعمل الأدبي. يتم توفير الوقت والعناية لضمان أن تكون المشاهد أنيقة وملفتة للنظر وخلاقة. | يجب أن يكون الفن الذي تم اختياره لتصوير المشاهد مناسبًا من الناحية التاريخية ، ولكن قد تكون هناك بعض الحريات المأخوذة والتي تصرف الانتباه عن المهمة. تصميمات المشهد مرتبة وتفي بالتوقعات الأساسية. | الفن المختار لتصوير المشاهد غير مناسب تاريخيًا. تكون عمليات إنشاء المشهد فوضوية وقد تخلق بعض الارتباك أو قد تكون محدودة للغاية. |
| الاتفاقيات الإنجليزية | الأفكار منظمة. توجد أخطاء نحوية أو ميكانيكية أو إملائية قليلة أو معدومة. | يتم تنظيم الأفكار في الغالب. توجد بعض الأخطاء النحوية أو الميكانيكية أو الإملائية. | قد تكون الأفكار غير منظمة أو في غير محلها. يعكس عدم التحكم في القواعد والميكانيكا والهجاء نقصًا في التدقيق اللغوي. |
كيفية إجراء تحليل أكثر تقدمًا للشخصية بمساعدة التلميحات
شرح التلميحات
قبل إجراء مستوى متقدم من تحليل الشخصية، اشرح للطلاب مفهوم التلميحات. مناقشة تفصيلية لمعنى التلميحات، وسبب وضع المراجع التاريخية في القصص الخيالية، وتأثير التلميحات على السرد العام. يمكن للمدرسين أيضًا مشاركة بعض الأمثلة مع الطلاب لمساعدتهم على فهم المفهوم.
افحص السياق
يمكن للطلاب اختيار قصة معينة ومحاولة التعرف على التلميحات من تلك القصة كجزء من الممارسة. ساعد الطلاب على ضبط التلميحات المتعارف عليها في سياق القصة التاريخي والثقافي. فكر في كيفية تأثر أهمية هذه المراجع بالسياق التاريخي أو الثقافي.
تحليل البيئة
توفر التلميحات مزيدًا من المعرفة بالبيئة التي توجد فيها الشخصيات. ومن أجل فهم الشخصيات بطريقة أفضل، يمكن للطلاب إجراء المزيد من الأبحاث حول البيئة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية التي تعد الشخصيات جزءًا منها. ويمكن التعرف على هذه البيئات بمساعدة التلميحات والمراجع التاريخية الموجودة في القصة.
ناقش نية المؤلف
اطلب من الطلاب تحليل سبب استخدام المؤلف لتلميحات معينة في السرد. يمكن للطلاب أيضًا التفكير في الموضوعات والأفكار والرسائل المركزية الموجودة في القصة ومحاولة الربط بين المفهومين. تحليل سبب قيام المؤلف بتعيين سمات شخصية معينة لشخصيات معينة وكيف تدعم التلميحات الموجودة في القصة وتساعد في تقدم السرد وتطوره.
الانخراط في الكتابة الإبداعية
شجع الطلاب على المشاركة في أنشطة الكتابة حيث يقومون ببناء الشخصيات من خلال استخدام التلميحات. سوف يكتسب الطلاب معرفة أعمق حول كيفية إضافة التلميحات إلى تعقيد الشخصية باستخدام هذا النهج العملي.
أسئلة متكررة حول التلميحات في الأدب
ما هي بعض الأنشطة الجذابة التي يمكن للمدرسين استخدامها لشرح مفهوم التلميحات للطلاب؟
يمكن للمدرسين تعيين نص لطلابهم ويطلبون منهم العثور على تلميحات فيه. قم بترتيب عملية بحث حيث يبحث الطلاب عن المراجع، ويقدمون تقريرًا عما اكتشفوه، ويتحدثون عن أهمية كل إشارة للسرد. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للمدرسين تعيين شخصية من عمل يحتوي على إشارات لكل طالب. اطلب من الطلاب دراسة الشخصية وتمثيلها، مع التركيز على كيفية تأثير تصور الشخصية للمراجع على اختياراتهم.
ما هي الطرق التي يستخدم بها المؤلفون التلميحات لتعزيز المعنى العام لعملهم؟
من خلال تقديم مستويات من التعقيد والعمق والمعنى، تعمل التلميحات على تعزيز العمل الأدبي. يمكنها تحفيز القراء على المضي قدمًا في المادة، والتأثير على المشاعر، وعقد المقارنات، وتوفير السياق الثقافي أو التاريخي.
المزيد من Storyboard That
دراسة الرواية
- • geralt • رخصة Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 4552841 • Kelly Lacy • رخصة Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 4613880 • Life Matters • رخصة Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
التسعير للمدارس والمناطق
وقت محدود
عرض المدرسة التمهيدية
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
