Přehled Aktivity
Filmové plakáty představují pro studenty zábavný způsob, jak shrnout nejdůležitější aspekty románu. Po přečtení románu studenti vytvoří filmový plakát, který představí prostředí, postavy a vybranou scénu nebo zastřešující témata příběhu . Studenti mohou uvést název a autora knihy, chytlavý slogan a „recenzi kritika“, která diváky informuje, proč by se měli na film podívat, a stručně popíše působivý příběh.
Chcete-li k tomuto úkolu přidat další šablony, podívejte se na naše šablony filmových plakátů ! Učitelé se mohou rozhodnout, že poskytnou studentům tak málo nebo tolik informací a textu, kolik chtějí, aby vytvořili nebo upravili tuto aktivitu na míru! Mohou se rozhodnout přidat do šablony určité postavy, předměty a scény a požadovat, aby studenti používali pouze tyto postavy, nebo je nechat vytvořit svůj plakát od začátku.
Chcete-li z toho udělat úkol v rámci třídy, zvažte dát každému studentovi jinou kapitolu nebo scénu, na kterou se může zaměřit. Když studenti dokončí své plakáty, mohou si je vytisknout a pověsit ve třídě. Studenti by měli být připraveni prezentovat své volby, které učinili během procesu tvorby.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte filmový plakát ke knize, který bude obsahovat název, autora, chytlavý slogan a kritiku, stejně jako působivé umění a design.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte scény, postavy, předměty a/nebo zvířata, která se ke knize hodí, a umně je uspořádejte na plakát. Můžete se rozhodnout předvést konkrétní scénu v knize nebo zastřešující téma.
- Přidejte název a autora knihy, stejně jako chytlavý slogan nebo slogan.
- Přidejte „recenzi kritika“: jednu až tři věty popisující, proč by se diváci měli na tento film podívat a co je na příběhu působivé.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Text | Zahrnuje název, autora, chytlavý slogan a 1-3 větovou kritiku, která přesně popisuje příběh a proč by se lidé měli na film podívat. | Chybí jeden prvek textu. | Chybí dva nebo více prvků textu. |
| Ilustrace | Ilustrace zobrazují scénu nebo téma příběhu s jasnými vizuálními prvky včetně vhodné scény, postavy, předmětů atd. | Ilustrace zobrazují scénu nebo téma z příběhu, ale jsou nejasné nebo neúplné. | Ilustrace nezobrazují scénu nebo téma z příběhu. |
Přehled Aktivity
Filmové plakáty představují pro studenty zábavný způsob, jak shrnout nejdůležitější aspekty románu. Po přečtení románu studenti vytvoří filmový plakát, který představí prostředí, postavy a vybranou scénu nebo zastřešující témata příběhu . Studenti mohou uvést název a autora knihy, chytlavý slogan a „recenzi kritika“, která diváky informuje, proč by se měli na film podívat, a stručně popíše působivý příběh.
Chcete-li k tomuto úkolu přidat další šablony, podívejte se na naše šablony filmových plakátů ! Učitelé se mohou rozhodnout, že poskytnou studentům tak málo nebo tolik informací a textu, kolik chtějí, aby vytvořili nebo upravili tuto aktivitu na míru! Mohou se rozhodnout přidat do šablony určité postavy, předměty a scény a požadovat, aby studenti používali pouze tyto postavy, nebo je nechat vytvořit svůj plakát od začátku.
Chcete-li z toho udělat úkol v rámci třídy, zvažte dát každému studentovi jinou kapitolu nebo scénu, na kterou se může zaměřit. Když studenti dokončí své plakáty, mohou si je vytisknout a pověsit ve třídě. Studenti by měli být připraveni prezentovat své volby, které učinili během procesu tvorby.
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Datum splatnosti:
Cíl: Vytvořte filmový plakát ke knize, který bude obsahovat název, autora, chytlavý slogan a kritiku, stejně jako působivé umění a design.
Pokyny pro studenty:
- Klikněte na "Start Assignment".
- Identifikujte scény, postavy, předměty a/nebo zvířata, která se ke knize hodí, a umně je uspořádejte na plakát. Můžete se rozhodnout předvést konkrétní scénu v knize nebo zastřešující téma.
- Přidejte název a autora knihy, stejně jako chytlavý slogan nebo slogan.
- Přidejte „recenzi kritika“: jednu až tři věty popisující, proč by se diváci měli na tento film podívat a co je na příběhu působivé.
Odkaz na Plán Lekce
Rubrika
(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)
| Dovedný | Vznikající | Začátek | |
|---|---|---|---|
| Text | Zahrnuje název, autora, chytlavý slogan a 1-3 větovou kritiku, která přesně popisuje příběh a proč by se lidé měli na film podívat. | Chybí jeden prvek textu. | Chybí dva nebo více prvků textu. |
| Ilustrace | Ilustrace zobrazují scénu nebo téma příběhu s jasnými vizuálními prvky včetně vhodné scény, postavy, předmětů atd. | Ilustrace zobrazují scénu nebo téma z příběhu, ale jsou nejasné nebo neúplné. | Ilustrace nezobrazují scénu nebo téma z příběhu. |
Jak Analyzovat a Interpretovat Různé Filmové Plakáty ve Třídě
Vyberte Několik Plakátů
Začněte lekci diskusí o této aktivitě ve třídě a pomozte studentům porozumět cílům a tomu, čeho mohou touto aktivitou dosáhnout. Požádejte studenty, aby vybrali několik filmových plakátů, které chtějí pro tuto aktivitu analyzovat a interpretovat. Zajistěte, aby studenti vybírali filmové plakáty filmů, které neznají, aby se odstranila jakákoli již existující zaujatost.
Interpretujte Snímky a Vizuální Prvky
Požádejte studenty, aby interpretovali obrazy, symboly a různé druhy vizuálů přítomných na plakátech. Například typický plakát obsahuje postavy, které se vzájemně ovlivňují způsobem, který zobrazuje ústřední myšlenku filmu. Některé plakáty také používají abstraktní umění nebo snímky k vyjádření zápletky. Studenti se mohou pokusit interpretovat tyto snímky, aby pochopili děj.
Diskutujte o Použití Jazyka
Pomozte studentům analyzovat text na plakátu. Požádejte studenty, aby analyzovali význam plakátu a povzbuďte je, aby přemýšleli z perspektivy publika. Učitelé mohou například klást otázky jako Jaký byl první text, kterého jste si na plakátu všimli, proč vás tento text zaujal nebo Proč vás zaujal?
Přizpůsobte si výklad
Studenti si mohou ve třídě zahrát zajímavou hru, kde si nejprve vyberou filmový plakát, který vůbec neznají, a analyzují všechny prvky tohoto plakátu, jako jsou snímky, text a celková estetika plakátu. Jakmile budou mít studenti jasno ve své interpretaci a pokusí se předpovědět děj filmu z plakátu, požádejte je, aby se na film podívali a porovnali svůj výklad se skutečným dějem.
Vytvořte Plakát
Nechte studenty navrhnout vlastní filmové plakáty pro film, který koncipovali jako projekt pro malou třídu. To jim umožňuje využít své znalosti symbolů a designových nápadů.
Často Kladené Otázky o Vytvoření Filmového Plakátu pro Román
Do jaké míry se na designu plakátu podílí symbolika?
Symbolismus je důležitým prvkem designu přítomným na plakátu. Symbolismus lze použít k reprezentaci důležitých myšlenek a témat vyprávění na jednom místě a pomoci publiku pochopit ústřední myšlenku zápletky pouhým pohledem na symboliku.
Měly by být na filmovém plakátu uvedeny textové analýzy nebo pasáže z románu?
Plakát může jistě získat větší hloubku pomocí uvozovek nebo stručné analýzy textu. Studenti mohou prostřednictvím knihy prokázat, jak dobře rozumí jazyku a myšlenkám knihy. Kritické recenze a důležité citace postav, které zobrazují ústřední myšlenky, mohou zlepšit porozumění plakátu.
Více Storyboard That Aktivity
Románová Studie
Ceny pro Školy a Obvody
- 1 Škola
- 5 učitelů na jeden rok
- 1 hodina virtuálního PD
30denní záruka vrácení peněz • Pouze noví zákazníci • Plná cena po zaváděcí nabídce • Přístup je na 1 kalendářní rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
