Aktivitätsübersicht
Das Erstellen einer Kapitelzusammenfassung hilft den Schülern, die wichtigen Ereignisse in jedem Kapitel zu identifizieren, und bietet den Lehrern eine ansprechende „Check-in“-Aktivität, um zu sehen, wie gut die Schüler die Geschichte verstehen. Diese Aktivität fordert die Schüler auf, drei Hauptereignisse zu identifizieren, die in den zugewiesenen Kapiteln aufgetreten sind. In der letzten Zelle können die Schüler ihr Lieblingszitat, ihre Lieblingsszene oder -figur auswählen, um sie zu veranschaulichen und mitzuteilen, warum es ihr Favorit ist. Lehrer können sich dafür entscheiden, diese Aktivität alle paar Kapitel während des gesamten Romanstudiums durchzuführen, und die Schüler erhalten am Ende eine umfassende Zusammenfassung der Handlung in Storyboards!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine visuelle Zusammenfassung des/der Kapitel(s) im Buch.
Schülerinstruktionen:
- Erstellen Sie Bilder in jeder Zelle, die drei wichtige Momente in den zugewiesenen Kapiteln darstellen, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Schreiben Sie eine Beschreibung jedes Ereignisses unter die Abbildung.
- Wählen Sie in der letzten Zelle Ihre Lieblingsszene, Ihr Lieblingszitat oder Ihre Lieblingsfigur aus den Kapiteln aus. Illustrieren Sie es und erklären Sie im Beschreibungsfeld, warum es Ihr Favorit ist.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Kapitelzusammenfassung | Jede der Zellen beantwortet die Eingabeaufforderungen und repräsentiert ein anderes wichtiges Ereignis in der Zusammenfassung. Die Zellen sind in der Reihenfolge ihres Auftretens. Sätze fassen jeden Teil genau zusammen. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und/oder zwei oder drei Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die helfen, die wichtigen Ereignisse darzustellen, und stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Einige der Bilder helfen bei der Darstellung der wichtigen Ereignisse. Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein. | Bilder machen mit der Zusammenfassung keinen Sinn. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Aktivitätsübersicht
Das Erstellen einer Kapitelzusammenfassung hilft den Schülern, die wichtigen Ereignisse in jedem Kapitel zu identifizieren, und bietet den Lehrern eine ansprechende „Check-in“-Aktivität, um zu sehen, wie gut die Schüler die Geschichte verstehen. Diese Aktivität fordert die Schüler auf, drei Hauptereignisse zu identifizieren, die in den zugewiesenen Kapiteln aufgetreten sind. In der letzten Zelle können die Schüler ihr Lieblingszitat, ihre Lieblingsszene oder -figur auswählen, um sie zu veranschaulichen und mitzuteilen, warum es ihr Favorit ist. Lehrer können sich dafür entscheiden, diese Aktivität alle paar Kapitel während des gesamten Romanstudiums durchzuführen, und die Schüler erhalten am Ende eine umfassende Zusammenfassung der Handlung in Storyboards!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine visuelle Zusammenfassung des/der Kapitel(s) im Buch.
Schülerinstruktionen:
- Erstellen Sie Bilder in jeder Zelle, die drei wichtige Momente in den zugewiesenen Kapiteln darstellen, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Schreiben Sie eine Beschreibung jedes Ereignisses unter die Abbildung.
- Wählen Sie in der letzten Zelle Ihre Lieblingsszene, Ihr Lieblingszitat oder Ihre Lieblingsfigur aus den Kapiteln aus. Illustrieren Sie es und erklären Sie im Beschreibungsfeld, warum es Ihr Favorit ist.
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| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Kapitelzusammenfassung | Jede der Zellen beantwortet die Eingabeaufforderungen und repräsentiert ein anderes wichtiges Ereignis in der Zusammenfassung. Die Zellen sind in der Reihenfolge ihres Auftretens. Sätze fassen jeden Teil genau zusammen. | Eine Zelle ist nicht in Ordnung oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und/oder zwei oder drei Zellen sind außer Betrieb. |
| Bilder | Zellen enthalten Bilder, die helfen, die wichtigen Ereignisse darzustellen, und stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Einige der Bilder helfen bei der Darstellung der wichtigen Ereignisse. Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein. | Bilder machen mit der Zusammenfassung keinen Sinn. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
So Machen Sie Detaillierte Notizen, um Kapitelzusammenfassungen zu Erstellen
Führen Sie Verschiedene Strategien ein
Machen Sie den Schülern verschiedene Strategien zum Notieren und die Vor- und Nachteile jeder Strategie bekannt. Bitten Sie die Schüler, jede Strategie mindestens einmal zu üben, während sie sich Notizen machen, und diejenige zu verwenden, die ihnen am besten gefällt. Alle Schüler haben unterschiedliche Lern- und Verständnismethoden. Die Lehrer können die Übernahme verschiedener Strategien während der gesamten Klasse fördern.
Sprechen Sie Über Fokuspunkte
Helfen Sie den Schülern, die Schwerpunkte für jedes Kapitel zu identifizieren. Zum Beispiel, worauf sich die Schüler beim Anfertigen von Notizen oder auf die wichtigsten Ereignisse dieses Kapitels konzentrieren sollten. Die Schüler können die Ereignisse analysieren, die die Handlungen und Entscheidungen der Figur beeinflussen und in den kommenden Kapiteln eine wichtige Rolle spielen. Das Anfertigen von Notizen zu solchen Details würde den Zusammenfassungsprozess erheblich erleichtern.
Heben Sie die Änderungen und Fortschritte Hervor
Erinnern Sie die Schüler beim Lesen daran, alle Veränderungen oder Fortschritte in den Motivationen, Beziehungen oder Persönlichkeiten der Charaktere zur Kenntnis zu nehmen. Charakterbeziehungen haben häufig einen erheblichen Einfluss auf die gesamte Geschichte. Die Schüler können einen oder zwei Faktoren im Auge behalten und die im Laufe der Geschichte auftretenden Veränderungen aus der Perspektive dieser Faktoren analysieren und diese Analyse in ihren Notizen erwähnen.
Organisieren und Sortieren Sie die Notizen
Während die Schüler Fortschritte machen, helfen Sie ihnen, ihre Notizen nach Chronologie, Thema oder Thema zu ordnen. Dies macht die Zusammenfassung logischer strukturiert und erleichtert die weitere Durchsicht.
Ermutigen Sie zur Aktiven Teilnahme
Ermutigen Sie die Schüler, mitzumachen und im Unterricht aktiv zu bleiben. Dies wird ihnen helfen, alle im Unterricht stattfindenden Diskussionen zu verstehen, und sie werden auch in der Lage sein, ihre Beiträge zu teilen und Feedback und Hilfe von Lehrern und Mitschülern zu erhalten. Wenn die Schüler aktiv sind, können sie während des Unterrichts etwaige Verwirrung beseitigen, indem sie Fragen stellen und sich an Diskussionen beteiligen.
Häufig Gestellte Fragen zum Erstellen von Kapitelzusammenfassungen für Einen Roman
Was ist die ideale Länge für eine Kapitelzusammenfassung?
Obwohl sie kurz sein sollten, können Kapitelzusammenfassungen unterschiedlich lang sein. Die Studierenden sollten eine Zusammenfassung anstreben, die die Hauptgedanken des Kapitels in einige Kernpunkte zusammenfasst. Im Allgemeinen reichen einige Absätze oder Aufzählungspunkte aus. Helfen Sie den Schülern, die Fähigkeit des Paraphrasierens zu erlernen, um den Zusammenfassungsprozess zu erleichtern.
Sind Kapitelzusammenfassungen für Gruppenlernaktivitäten geeignet?
Ja, die gemeinsame Erstellung von Kapitelzusammenfassungen hat ihre Vorteile. Die Schüler können Interpretationen diskutieren, Ideen austauschen und zusammenarbeiten, um tiefere Kenntnisse über das Buch zu erlangen. Durch die Bearbeitung verschiedener Aufgaben im Team, das Treffen von Entscheidungen und die Arbeitsteilung lernen Studierende den Umgang mit Verantwortung und bereiten sich auf die Zukunft vor.
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