Pregled Aktivnosti
Nakon što studenti nauče Hammurabijev zakonik, mogu razviti vlastiti zakonik! Učitelji mogu dati primjere o tome kakav bi bio njihov kôd, omogućiti učenicima da razmisle o tome, a zatim zapisati svoj kôd na predložak pomoću slika kreatora kako bi poboljšali svoj poster.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napišite vlastiti zakonik!
Upute za studente:
- Napišite zakonik u formatu "ako, onda" poput Hammurabijevog zakona.
- Dodajte odgovarajuće riječi i slike da biste poboljšali svoj poster. Da biste pronašli slike povezane s drevnom Mezopotamijom, u traku za pretraživanje upišite "Mesopotamia".
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Nakon što studenti nauče Hammurabijev zakonik, mogu razviti vlastiti zakonik! Učitelji mogu dati primjere o tome kakav bi bio njihov kôd, omogućiti učenicima da razmisle o tome, a zatim zapisati svoj kôd na predložak pomoću slika kreatora kako bi poboljšali svoj poster.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napišite vlastiti zakonik!
Upute za studente:
- Napišite zakonik u formatu "ako, onda" poput Hammurabijevog zakona.
- Dodajte odgovarajuće riječi i slike da biste poboljšali svoj poster. Da biste pronašli slike povezane s drevnom Mezopotamijom, u traku za pretraživanje upišite "Mesopotamia".
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Kako ispitati Hamurabijev zakonik iz drevne Mezopotamije
Dajte Kontekst i Uvod
Za početak dajte sažeti sinopsis drevne Mezopotamije ističući pritom važnost Hamurabijevog zakonika. Razgovarajte o razdoblju, položaju Mezopotamije i glavnim dostignućima babilonske kulture. Ovo će također pojačati sve koncepte vezane uz drevnu mezopotamsku civilizaciju.
Opišite i Pročitajte kod
Opišite kako je Hamurabijev zakonik jedan od najstarijih i najopsežnijih pisanih pravnih sustava ikada otkrivenih. Naglasite kako ono upravlja društvenim i ekonomskim životom Babilona i unapređuje pravdu. Nastavnici mogu učenicima pokazati sva 282 prisutna kodeksa i kao aktivnost zamoliti ih da protumače značenje kodeksa i vlastito mišljenje o zakonu.
Utjecaji i Učinci Istraživanja
Zamolite učenike da istraže zašto je kralj došao do ovih kodeksa i zakona i kako je došao do tih zakona. Učenici također mogu analizirati kako su ti zakoni oblikovali i utjecali na društvo u to vrijeme. Na primjer, kada su uvedeni zakoni protiv kriminala, jesu li se kriminalne aktivnosti smanjile ili je došlo do promjena u svakodnevnom funkcioniranju društva nakon tih zakona?
Usporedite s Modernim Kodovima
Nakon što se učenici bolje upoznaju s Hamurabijevim zakonikom, zamolite ih da usporede ovaj zakonik s modernim zakonima i zakonicima. Učenici mogu odabrati određene teme i zakone koje žele usporediti. Na primjer, neki učenici mogu usporediti zakone o krađi ili zločinima, drugi mogu tražiti zakone koji se odnose na kuću i imovinu. Na taj način studenti će moći saznati više detalja i voditi zanimljivu raspravu.
Zaključite i Razmislite
Provedite sesiju razmišljanja kako biste zaključili raspravu. Studente treba zamoliti da navedu svoje glavne zaključke, razgovaraju o svim promjenama u svojim stajalištima i razmisle o dugoročnim učincima Hamurabijevog zakonika na pravne sustave.
Često Postavljana Pitanja o Hammurabijevom Kodu i Stvaranju Vlastitog Koda
Koje su glavne karakteristike Hamurabijevog zakonika?
Važne karakteristike uključuju primjenu koncepta "oko za oko" (lex talionis), stupnjevanje kazni prema društvenom statusu te zakone koji se odnose na imovinska prava, trgovinu i brak. Učenici također mogu koristiti ovu osnovnu ideju kao temelj za izgradnju vlastitog koda.
Koje bi druge lekcije iz Hamurabijevog zakonika učenici mogli primijeniti u vlastitom radu?
Učenike treba potaknuti da razmotre ideje o pravdi, pravednosti i društvenom poretku koje se nalaze u Hamurabijevom zakoniku. Mogli bi razmisliti o mogućim posljedicama svojih propisa i iskoristiti te uvide za stvaranje vlastitih smjernica. Učenici mogu stvoriti različite skupove pravila imajući te ideje na umu, na primjer, "Pravila na radnom mjestu" ili "Pravila u učionici".
Više Storyboard That Aktivnosti
Drevna Mezopotamija
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
