Veiklos Apžvalga
Naudoti GRAPES diagramą informacijai apie senovės civilizacijas tvarkyti yra naudinga priemonė, padedanti mokiniams pagerinti visuomenės savybių ir indėlio analizę. Eidami toliau ir įtraukdami vaizdinius elementus, mokiniai galės geriau išsaugoti kiekvienos kategorijos detales.
Mokydamiesi apie senovės civilizacijas, mokiniams gali prireikti mokytojų, kurie aprūpintų įvairius išteklius. Įvairių išteklių, tokių kaip pirminiai šaltiniai, vaizdo įrašai, dainos, vadovėlių, enciklopedijų ir literatūros skaitymai, naudojimas gali padėti mokiniams susidaryti tikslų ir išsamų laikotarpio vaizdą. Mokiniai gali naudoti grafinius organizatorius, norėdami rašyti pastabas apie skirtingas kategorijas.
Mokiniai gali bendradarbiauti!
Mokytojai gali pageidauti, kad mokiniai dirbtų kartu šioje pamokoje, o tai įmanoma naudojant „ Storyboard That 's Real Time Collaboration“ funkciją! Naudodami bendradarbiavimą realiuoju laiku, mokiniai gali dirbti su ta pačia siužete tuo pačiu metu, kuri puikiai tinka šiai pamokai! Kaip žino mokytojai, bendradarbiaujant atliekant užduotis mokiniai gali mąstyti giliau, kartu gerinant bendravimo ir problemų sprendimo įgūdžius. Bendradarbiavimas taip pat gali padėti sutrumpinti laiką, kurio reikia siužetui sukurti. Nors nėra nustatytas naudotojų, galinčių vienu metu dirbti su siužetu, skaičiaus apribojimas, rekomenduojame penkis ar mažiau naudotojus, kad būtų pasiektas optimalus našumas. Visos užduotys pagal numatytuosius nustatymus yra individualios. Kad ši pamoka būtų bendradarbiaujanti, mokytojai turi įgalinti bendradarbiavimą atliekant užduotį skirtuke „👍“.
VYNUOGĖS Diagrama
Studentai bus sukurti voras žemėlapį sutelkiant dėmesį į pasiekimai senovės Mesopotamijoje meno, architektūros, technologijos, raštu, ir tt, naudojant šabloną Storyboard That ir kurti iliustracijas ir aprašymus parodyti, ką jie išmoko.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vorų žemėlapį, sutelkiant dėmesį į įvairius Senovės Mesopotamijos pasiekimus meno, architektūros, technologijų ir (arba) rašymo srityse.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Parašykite kiekvieno langelio pavadinimą ir 1–3 sakinių aprašymą.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną kategoriją, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus. Norėdami rasti vaizdų, susijusių su Senovės Mesopotamija, paieškos juostoje įveskite „Mesopotamia“.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: Mažiausiai 3–6 langeliai, demonstruojantys įvairius senovės Mesopotamijos pasiekimus. Kiekvienai ląstelei iliustruoti tinkamos scenos. 1–3 sakinių aprašymas kiekvienai langeliui, parodantis jūsų supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Naudoti GRAPES diagramą informacijai apie senovės civilizacijas tvarkyti yra naudinga priemonė, padedanti mokiniams pagerinti visuomenės savybių ir indėlio analizę. Eidami toliau ir įtraukdami vaizdinius elementus, mokiniai galės geriau išsaugoti kiekvienos kategorijos detales.
Mokydamiesi apie senovės civilizacijas, mokiniams gali prireikti mokytojų, kurie aprūpintų įvairius išteklius. Įvairių išteklių, tokių kaip pirminiai šaltiniai, vaizdo įrašai, dainos, vadovėlių, enciklopedijų ir literatūros skaitymai, naudojimas gali padėti mokiniams susidaryti tikslų ir išsamų laikotarpio vaizdą. Mokiniai gali naudoti grafinius organizatorius, norėdami rašyti pastabas apie skirtingas kategorijas.
Mokiniai gali bendradarbiauti!
Mokytojai gali pageidauti, kad mokiniai dirbtų kartu šioje pamokoje, o tai įmanoma naudojant „ Storyboard That 's Real Time Collaboration“ funkciją! Naudodami bendradarbiavimą realiuoju laiku, mokiniai gali dirbti su ta pačia siužete tuo pačiu metu, kuri puikiai tinka šiai pamokai! Kaip žino mokytojai, bendradarbiaujant atliekant užduotis mokiniai gali mąstyti giliau, kartu gerinant bendravimo ir problemų sprendimo įgūdžius. Bendradarbiavimas taip pat gali padėti sutrumpinti laiką, kurio reikia siužetui sukurti. Nors nėra nustatytas naudotojų, galinčių vienu metu dirbti su siužetu, skaičiaus apribojimas, rekomenduojame penkis ar mažiau naudotojus, kad būtų pasiektas optimalus našumas. Visos užduotys pagal numatytuosius nustatymus yra individualios. Kad ši pamoka būtų bendradarbiaujanti, mokytojai turi įgalinti bendradarbiavimą atliekant užduotį skirtuke „👍“.
VYNUOGĖS Diagrama
Studentai bus sukurti voras žemėlapį sutelkiant dėmesį į pasiekimai senovės Mesopotamijoje meno, architektūros, technologijos, raštu, ir tt, naudojant šabloną Storyboard That ir kurti iliustracijas ir aprašymus parodyti, ką jie išmoko.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vorų žemėlapį, sutelkiant dėmesį į įvairius Senovės Mesopotamijos pasiekimus meno, architektūros, technologijų ir (arba) rašymo srityse.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Parašykite kiekvieno langelio pavadinimą ir 1–3 sakinių aprašymą.
- Sukurkite iliustraciją, vaizduojančią kiekvieną kategoriją, naudodami atitinkamas scenas, personažus ir elementus. Norėdami rasti vaizdų, susijusių su Senovės Mesopotamija, paieškos juostoje įveskite „Mesopotamia“.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: Mažiausiai 3–6 langeliai, demonstruojantys įvairius senovės Mesopotamijos pasiekimus. Kiekvienai ląstelei iliustruoti tinkamos scenos. 1–3 sakinių aprašymas kiekvienai langeliui, parodantis jūsų supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip Aptarti Mesopotamijos Pasiekimų Svarbą Šiais Laikais
Aptarkite Pasiekimus
Pradėkite paskaitą supažindindami su visais Senovės Mesopotamijos civilizacijos pasiekimais, tokiais kaip architektūra, moksliniai išradimai ir atradimai, įstatymai ir sistemos. Kadangi Mesopotamija buvo pirmoji civilizacija pasaulyje, ji buvo atsakinga už daug reikšmingų indėlių ir išradimų, kurie sudarė pažangaus pasaulio pamatą. Mokiniai gali aptarti šiuos įnašus po vieną.
Išnagrinėkite Tinkamumą
Paprašykite mokinių panagrinėti senovės Mesopotamijos pasiekimų svarbą šiuolaikiniame pasaulyje. Pavyzdžiui, studentai gali tyrinėti tokias temas kaip architektūros reikšmė šiuolaikiniame pasaulyje arba matematikos ir astronomijos naudojimas pažangiosiose studijose ir išradimuose. Dėl šio tyrimo studentai taip pat galės sužinoti šių mokslų kilmę ir pagrindą.
Palyginkite su Kitų Civilizacijų Pasiekimais
Trumpai supažindinkite mokinius su kitomis civilizacijomis, egzistavusiomis po Senovės Mesopotamijos civilizacijos arba panašiu metu. Tai padės jiems analizuoti pasiekimų modelį ir išsiaiškinti tarpusavio ryšį, jei toks yra. Mokiniai gali atlikti šiuos palyginimus naudodamiesi vaizdiniais organizatoriais, tokiais kaip Venno diagramos ar voratinkliai.
Suteikite Patrauklios Veiklos
Mokytojai tam tikrą dieną gali skirti Senovės Mesopotamijos pasiekimams. Studentai gali pasirinkti vieną temą ir atlikti išsamų šios temos tyrimą, rengti pristatymus ar plakatus ir netgi apsirengti kaip bet kurią tyrimo temos dalį. Pristatymo dieną mokiniai gali aptarti savo išvadas per patrauklų pristatymą ir rekvizitus su savo klasės draugais.
Apmąstykite ir Apibendrinkite
Paprašykite mokinių apmąstyti visą iki šiol įgytą informaciją ir įžvalgas ir parengti trumpą santrauką to, ką jie išmoko per šias diskusijas ir veiklą. Studentai taip pat gali pateikti atsiliepimų ir pasiūlyti bet kokią kitą veiklą, kurią jie norėtų atlikti, kad pagerintų savo mokymosi patirtį.
Dažnai Užduodami Klausimai Apie Senovės Mesopotamijos Pasiekimus
Kokie pagrindiniai žmonijos civilizacijos pasiekimai atėjo iš Senovės Mesopotamijos?
Senovės Mesopotamijos civilizacija padarė daug svarbių indėlių matematikos, astronomijos, rašymo, architektūros ir žemės ūkio srityse.
Kaip Mesopotamijos civilizaciją paveikė dantiraščio raida?
Įrašų tvarkymas, bendravimas ir šių įrašų tvarkymas buvo įmanomas naudojant Cuneiform. Tai taip pat buvo ateities ir daugelio kitų rašymo sistemų, kurios vėliau ateis, pagrindas.
Kokių žymių laimėjimų architektūroje padarė senovės Mesopotamija?
Mesopotamijos architektūros laimėjimų pavyzdžiai yra miestai-valstybės su sudėtingu urbanistiniu planavimu, zikuratais ir religiniu požiūriu reikšmingomis šventyklų statybomis.
Kokie technikos pasiekimai buvo pasiekti Mesopotamijoje senovėje?
Ratas, bronzos naudojimas ir sudėtingos drėkinimo sistemos yra tik keli senovės Mesopotamijos technikos pažangos pavyzdžiai.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Senovės Mesopotamija
Kainos Mokykloms ir Rajonams
- 1 mokykla
- 5 mokytojai vieneriems metams
- 1 valanda virtualaus PD
30 dienų pinigų grąžinimo garantija • Tik naujiems klientams • Visa kaina po įvadinio pasiūlymo • Prieiga skirta 1 kalendoriniams metams
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
