Szukaj
  • Szukaj
  • Moje Scenorysy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/badanie-powieści/motywy-symbole-motywy
Przegląd Aktywności
Szablon i Instrukcje Klasowe
Rubryka

Przegląd Działań


Powieści często mają różnorodne motywy, symbole i motywy, które uczniowie mogą zidentyfikować i przeanalizować. Temat w literaturze odnosi się do głównej idei lub ukrytego znaczenia, które autor zgłębia w powieści, opowiadaniu lub innym dziele literackim. Symbolizm w historii ma miejsce, gdy obiekt lub sytuacja jest czymś więcej niż wydaje się na powierzchni. Autor używa go do przedstawienia czegoś głębszego i bardziej znaczącego. Na przykład obiekt w kolorze czerwonym może mieć głębsze znaczenie związane z pasją, miłością lub oddaniem. Motywy to technika zastosowana przez autora, polegająca na tym, że w trakcie opowieści powtarzają dany element więcej niż jeden raz. Ten element ma znaczenie symboliczne i ma na celu przyciągnięcie uwagi czytelnika i naświetlenie głębszego znaczenia historii w miarę jej powtarzania.

Wszystkie te elementy literackie można przekazać za pomocą postaci, scenerii, dialogów, fabuły lub kombinacji. Uczniowie mogą badać tematy, symbole i motywy, identyfikując te elementy samodzielnie lub w ramach „ zadania kopertowego ”, w którym otrzymują jeden lub więcej do śledzenia podczas czytania. Po zidentyfikowaniu jednego lub więcej motywów, symboli lub motywów uczniowie utworzą mapę pająków, na której oznaczą, opiszą i zilustrują to, co znaleźli!

Aby stworzyć rusztowanie lub dostosować tę aktywność, nauczyciele mogą przekazać uczniom listę tematów, symboli i motywów lub mogą zebrać się razem jako klasa, aby określić, kim są uczniowie! Nauczyciele mogą również poprosić uczniów, aby skupili się wyłącznie na jednym elemencie, motywach, symbolach lub motywach, i uzupełnili storyboard z dowolnymi komórkami od 3 do 10. W razie potrzeby zaktualizuj instrukcje dla uczniów!


Szablony i Instrukcje Klasowe

(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)



Termin płatności:

Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy, symbole lub motywy znalezione w historii. Zilustruj każdy i napisz krótki opis pod każdą komórką.

Instrukcje dla uczniów:

  1. Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
  2. Zidentyfikuj motywy, symbole lub motywy z historii, które chcesz uwzględnić, i wpisz je w polu tytułowym u góry.
  3. Utwórz obraz dla przykładów reprezentujących każdy symbol, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
  4. Napisz opis każdego z przykładów w czarnym polu tekstowym.

Referencje Planu Lekcji


Rubryka

(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).


Symbolizm
Utwórz storyboard, który identyfikuje symbolikę w historii. Zilustruj przypadki każdego z nich i napisz krótki opis wyjaśniający znaczenie przykładu.
Biegły Pojawiające się Początek
Zidentyfikuj Symbol(e)
Wszystkie symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii.
Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub są one nieprawidłowo zidentyfikowane jako znaczące symbole.
Żadne symbole nie są poprawnie zidentyfikowane.
Przykłady
Wszystkie przykłady obsługują zidentyfikowane symbole. Opisy jasno mówią, dlaczego przykłady są znaczące.
Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych symboli. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące.
Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych symboli. Opisy są niejasne.
Opis
Komórki storyboardowe wyraźnie pokazują związek z symbolami i pomagają w zrozumieniu.
Większość komórek scenorysu pomaga pokazać symbole, ale niektóre komórki scenorysu są trudne do zrozumienia.
Komórki storyboardowe nie pomagają w zrozumieniu symboli.


Jak Pomóc Uczniom Analizować Motywy, Symbole i Motywy, aby Poprawić Zrozumienie Historii

1

Zdefiniuj Pojęcia

Zacznij od dokładnego zdefiniowania motywów, symboli i motywów. Porozmawiaj o różnicach między nimi, aby położyć podwaliny pod analizę. Nauczyciele mogą najpierw użyć prostych przykładów, aby wyjaśnić pojęcia i pomóc uczniom je rozróżnić, a następnie zastosować ćwiczenia, takie jak dopasowywanie przykładu do koncepcji.

2

Analiza Technik Literackich

Zbadaj, w jaki sposób środki literackie są wykorzystywane do dalszego rozwijania tematów i symboli tekstu. Porozmawiaj o tym, w jaki sposób autor używa języka, aby zasugerować głębsze znaczenia. Nauczyciele mogą wyjaśnić podstawowe środki literackie, które można zastosować w różnych tekstach, aby pomóc w opracowaniu tematów, symboli i motywów w całej narracji.

3

Zachęcaj do Wyrażania Kreatywności

Zachęcaj uczniów do twórczego wyrażania się, dając im zadania lub pomoce wizualne odzwierciedlające wybrane przez nich tematy i symbole. Może to dotyczyć poezji, sztuk wizualnych lub rozmów multimedialnych. Uczniowie mogą również wykorzystywać motywy, symbole i motywy obecne w konkretnej historii, aby stworzyć nowoczesną adaptację tej historii lub jako inspirację do własnego projektu pisania opowiadania.

4

Zastanów się i Przeanalizuj

Poproś uczniów, aby zastanowili się nad koncepcjami i pomysłami, których nauczyli się do tej pory, a także nad swoimi przemyśleniami i opiniami na temat tego procesu. Poproś uczniów, aby spojrzeli na te koncepcje całościowo w odniesieniu do innych koncepcji i spróbowali przeanalizować znaczenie i wpływ tego połączenia.

5

Ćwicz i Przeglądaj

Gdy uczniowie lepiej zaznajomią się z ideą i koncepcją tematów, symboli i motywów, nauczyciele mogą przypisać im różne teksty, które pomogą im lepiej zrozumieć proces. To ćwiczenie pomoże również uczniom ćwiczyć umysły i promować krytyczne myślenie i analizę. Nauczyciele mogą co tydzień przeglądać przydzielone ćwiczenia i przekazywać uczniom stałą informację zwrotną, która pomoże im się ulepszyć.

Często Zadawane Pytania Dotyczące Identyfikowania i Analizowania Tematów, Symboli i Motywów Obecnych w Powieści

Czym symbol i motyw różnią się od siebie?

Zarówno symbole, jak i motywy powtarzają się w opowieściach, ale symbol zwykle przekazuje konkretną ideę lub koncepcję, podczas gdy motyw jest bardziej ogólnym, powtarzającym się elementem lub tematem, który rozwija fabułę. Uczniowie mogą ćwiczyć na przykładach, aby z łatwością rozpoznać oba elementy obecne w opowiadaniu.

Czy możliwe jest, że motywy, symbole i motywy zmieniają się lub ewoluują w trakcie całej historii?

W rzeczy samej. Motywy, symbole i motywy mogą być celowo rozwijane i zmieniane przez autorów, aby podkreślić zmiany w centrum narracji, rozwoju postaci lub dynamice fabuły. Jest to jeden z najważniejszych elementów fabuły, a zrozumienie tego rozwoju może pomóc uczniom w nawiązaniu powiązań z innymi elementami literackimi obecnymi w fabule.




Cennik dla Szkół i Okręgów

Ograniczony Czas

Oferta Szkoły Wprowadzającej
Zawiera:
  • 1 Szkoła
  • 5 nauczycieli na rok
  • 1 godzina wirtualnego PD

30-dniowa gwarancja zwrotu pieniędzy • Tylko dla nowych klientów • Pełna cena po ofercie wprowadzającej • Dostęp na 1 rok kalendarzowy


*(Rozpocznie się 2-tygodniowy darmowy okres próbny - brak karty kredytowej)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pl/lesson-plans/badanie-powieści/motywy-symbole-motywy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA