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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica

Visão Geral da Atividade


Os romances costumam ter uma variedade de temas, símbolos e motivos que os alunos podem identificar e analisar. O tema na literatura refere-se à ideia principal ou significado subjacente que o autor está explorando ao longo de um romance, conto ou outra obra literária. Simbolismo em uma história é quando um objeto ou situação é mais do que parece na superfície. O autor está usando isso para representar algo mais profundo e significativo. Por exemplo, um objeto da cor vermelha pode ter um significado mais profundo de paixão, amor ou devoção ligada a ele. Os motivos são uma técnica empregada pelo autor por meio da qual repetem um determinado elemento mais de uma vez ao longo da história. Este elemento tem um significado simbólico e tem como objetivo chamar a atenção do leitor e iluminar um significado mais profundo para a história conforme ela é repetida.

Todos esses elementos literários podem ser transmitidos por meio de personagens, cenário, diálogo, enredo ou uma combinação. Os alunos podem explorar temas, símbolos e motivos identificando esses elementos por si próprios ou em uma “ atividade de envelope ”, onde recebem um ou mais para rastrear durante a leitura. Depois de identificar um ou mais temas, símbolos ou motivos, os alunos criarão um mapa de aranha onde rotulam, descrevem e ilustram o que encontraram!

Para estruturar ou adaptar esta atividade, os professores podem escolher fornecer aos alunos uma lista de temas, símbolos e motivos, ou podem se reunir como uma classe para determinar o que os alunos pensam que eles são! Os professores também podem pedir aos alunos que se concentrem apenas em um elemento, sejam temas, símbolos ou motivos, e concluam um storyboard com algo entre 3 e 10 células. Certifique-se de atualizar as instruções do aluno conforme necessário!


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um storyboard que identifica temas recorrentes, símbolos ou motivos encontrados na história. Ilustre cada um e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Identifique os temas, símbolos ou motivos da história que deseja incluir e digite-os na caixa de título na parte superior.
  3. Crie uma imagem para exemplos que representam cada símbolo usando cenas, personagens e itens apropriados.
  4. Escreva uma descrição de cada um dos exemplos na caixa de texto preta.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Simbolismo
Crie um storyboard que identifique simbolismo na história. Ilustre exemplos de cada um e escreva uma breve descrição que explique o significado do exemplo.
Proficiente Emergente Começo
Identificar Símbolo(s)
Todos os símbolos são identificados corretamente como objetos que representam algo mais em um nível superior na história.
A maioria dos símbolos é identificada corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou são identificados incorretamente como símbolos significativos.
Nenhum símbolo está identificado corretamente.
Exemplos
Todos os exemplos suportam os símbolos identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos.
A maioria dos exemplos se encaixa nos símbolos identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos.
A maioria dos exemplos não se encaixa nos símbolos identificados. As descrições não são claras.
Representação
As células do storyboard mostram claramente a conexão com os símbolos e ajudam na compreensão.
A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os símbolos, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender.
As células do storyboard não ajudam na compreensão dos símbolos.


Como Ajudar os Alunos a Analisar Temas, Símbolos e Motivos Para Melhorar a Compreensão da História

1

Defina os Conceitos

Comece fornecendo definições precisas de temas, símbolos e motivos. Fale sobre as diferenças entre eles para estabelecer as bases para a análise. Os professores podem primeiro usar exemplos simples para explicar os conceitos e ajudar os alunos a diferenciá-los e depois usar exercícios como combinar o exemplo com o conceito.

2

Analise Técnicas Literárias

Examine como os recursos literários são usados ​​para promover o desenvolvimento dos temas e símbolos do texto. Fale sobre as maneiras como o autor usa a linguagem para sugerir significados mais profundos. Os professores podem explicar recursos literários básicos que podem ser usados ​​em vários textos para ajudar no desenvolvimento de temas, símbolos e motivos ao longo da narrativa.

3

Incentive a Expressão da Criatividade

Incentive os alunos a se expressarem de forma criativa, dando-lhes tarefas ou recursos visuais que reflitam os tópicos e símbolos que escolheram. Isso pode envolver poesia, artes visuais ou palestras multimídia. Os alunos também podem usar os temas, símbolos e motivos presentes em uma história específica para criar uma adaptação moderna dessa história ou como inspiração para seu próprio projeto de escrita de histórias.

4

Refletir e Analisar

Peça aos alunos que reflitam sobre os conceitos e ideias que aprenderam até agora e os seus pensamentos e opiniões sobre o processo. Peça aos alunos que vejam estes conceitos de forma holística em relação a outros conceitos e tentem analisar o significado e os impactos da conexão.

5

Pratique e Revise

Uma vez que os alunos estejam mais familiarizados com a ideia e o conceito de temas, símbolos e motivos, os professores podem atribuir-lhes vários textos para ajudá-los a desenvolver uma compreensão do processo. Esta atividade também ajudará os alunos a exercitar o cérebro e a promover o pensamento crítico e a análise. Os professores podem revisar a prática atribuída semanalmente e fornecer feedback constante aos alunos para ajudá-los a melhorar.

Perguntas Frequentes Sobre Como Identificar e Analisar Temas, Símbolos e Motivos Presentes em um Romance

Como um símbolo e um tema diferem um do outro?

Tanto os símbolos quanto os motivos ocorrem novamente nas histórias, mas um símbolo geralmente transmite uma ideia ou conceito específico, enquanto um motivo é um elemento ou assunto recorrente mais geral que avança o enredo. Os alunos podem praticar com a ajuda de exemplos para que possam reconhecer facilmente ambos os elementos presentes na história.

É possível que temas, símbolos e motivos se alterem ou evoluam ao longo da história?

Sim, de fato. Temas, símbolos e motivos podem ser desenvolvidos e alterados propositalmente pelos autores para destacar mudanças no foco da narrativa, no desenvolvimento do personagem ou na dinâmica do enredo. É um dos componentes mais essenciais da trama e a compreensão desse desenvolvimento pode ajudar os alunos a fazer conexões com outros elementos literários presentes na trama.




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